MODOULO DE TECNOLOGIA DEL GRADO 11

Institución Educativa Ciudadela Tumac

Ing. Henry Alberto Rosero Araujo
Docente: Tecnología E Informática

Nota:  Actividad a entregar (Periodo 1)

Tarea: Video Conferencia Grupal (5 Integrantes)

Entregable: Sustentación Grupal (Tema de Investigación)
Tiempo Máximo: 30 Minutos
Herramientas: Computador, Celular o Table
Instalar App o Programa Para Video Conferencia: Zoom
Conectarse a Sala de Conferencia: ID de la reunión. (796 586 7994) o entrar directamente a
este Link:: https://us04web.zoom.us/j/7965867994 con la APP Zoom. Para apoyo constante de
inquietudes que tengas respeto a la actividad a entregar
Fecha Limite De Entrega: en construcción.

Material de apoyo en video en los siguientes link

1 - https://www.youtube.com/watch?v=9h-Ltk5KWJI
2 - https://www.youtube.com/watch?v=KRORwSfxCKU
3 - https://www.youtube.com/watch?v=qcHWa59MHls

Características de la video Conferencia a realizar

1 - Saludar
2 - Nombrar el colegio
3 - Grado que cursan
4 - Cada integrante decir su nombre
5 - Nombrar el profesor (Henry Rosero)
6 - Nombrar el tema de investigación
7 - Duración de la Video Conferencia (25 a 30 Minutos)
8 - Despedirse de la ciudad donde se realizó la Video Conferencia

TEMAS DE INVESTIGACIÓN GRUPAL (DE 4 A 5 INTEGRANTES)

1 - Naturaleza y evolución de la tecnología

2 - Conceptos y características de la tecnología
3 - Clases de tecnologías
4 - Análisis de objetos en la tecnología
5 - Evolución e impacto de la tecnología

Nota: Para los grupos que tengan dudas sobre la Video Conferencia a realizar, haremos unos
encuentros de apoyo en video conferencia con la App Zoom que la puedes instalar desde el
celular table o computador. Una vez que ingreses al programa le dan Entrar, luego ingresa el ID
de la reunión. (796 586 7994) y por ultimo le da clic en Entrar a la reunión.

También puedes entrar directamente a este Link con la APP Zoom.

https://us04web.zoom.us/j/7965867994 
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Ing. Henry Alberto Rosero Araujo
Docente: Tecnología E Informática
Periodo 1
1 - NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

Normas preventivas

 No utilizar equipos de cómputos en medio de comidas

 Evitar artefactos tecnológicos conectados a la hora de dormir
 Mantener contacto con la utilización que hacen nuestros familiares de las tecnologías
 Utilizar las TICS en momentos debidos; no todo el tiempo
 Teniendo un buen uso de la red; hacemos un uso responsable
 No comer al usar un equipo o algún medio de comunicación
 No interactuar en redes sociales con desconocidos
 Gestionar nuestra privacidad y no dejar que todo el público lo vea
 No tener demasiado uso de videojuegos violentos
 No tener demasiados gastos económicos con las TICS

Impactos que produce la tecnología en la sociedad

La tecnología ha intervenido en todos los aspectos en la sociedad, en la actualidad la tecnología

se ha convertido en uno de los consumos más grandes y esto ha hecho que nosotros los seres
humanos dejemos algunas actividades de lado por estar manipulando el celular o algún otro
dispositivo de tecnología, se tiene que pensar y hacer las cosas con otra perspectiva.
Simplemente la tecnología ha influido de manera drástica en nuestras vidas, esto ha facilitado el
desarrollo de la sociedad y ha ayudado a solucionar problemas que antes no tenían solución, por
eso en la actualidad se destacan algunas herramientas tecnológicas como el Internet y las
comunicaciones móviles en redes sociales.
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Ing. Henry Alberto Rosero Araujo
Docente: Tecnología E Informática

Se han vuelto importantes, ya que son herramientas complementarias y a la vez vitales para la
comunicación y el trabajo. Gracias a los avances tecnológicos se ha logrado poner en
comunicación a varios sectores en los cuales antes no había forma de comunicación alguna, ya
que no era posible por los bajos conocimientos que se tenían. Pero gracias a esta tecnología
ahora se nos facilita comunicarnos desde cualquier parte del mundo, en conclusión, la tecnología
es el impacto en la actualidad y como todo, tiene sus ventajas pero también sus desventajas.

Desigualdad y brecha digital en la tecnología

La brecha digital es amplia y cada vez mayor, una gran parte de la sociedad tecnológicamente
mantiene desconectada porque no tienen los recursos para adquirir un plan, la facilidad en el
acceso a Internet con temprana edad, ha sido una gran desventaja en todos los sentidos por el mal
uso, la rapidez con que se desarrollan las TIC pueden producir bastantes cambios drásticos si no
se las sabe manejar. La brecha digital ha afectado a aquellas personas que no tienen acceso, esto
hace que estén en desigualdad con los que sí pueden acceder.

La brecha digital causa un problema grande de actitud en cuanto a las nuevas tecnologías con las
personas que vienen de familias humildes, teniendo muchas dificultades en el manejo de las TIC.
Es ahí la desigualdad y la desventaja en la brecha digital, esto trae un daño negativo a los de
bajos recursos por la desigualdad para acceder a la información y la comunicación en Internet.

Ventajas y desventajas de la tecnología

Las ventajas de la tecnología en la actualidad son múltiples, nos ayudan a resolver fácilmente
problemas cotidianos sin desgastarnos tanto, las dudad que tengamos acerca de cualquier cosa,
podemos solucionarlas en el internet, podemos distraernos en las redes sociales, Internet,
videojuegos, cámaras y todos los entretenimientos en la red. En conclusión, tendremos de cierta
manera una vida más fácil.

Las desventajas es que nos acostumbramos a que absolutamente todo lo resuelva el Internet,
dejamos a nuestro cerebro intacto de cualquier pensamiento, no lo utilizamos para cosas que en
sí no son de gran importancia, copiamos y pegamos nuestros trabajos, informes y ni siquiera nos
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Molestamos por leer todo lo que contiene el texto. Puede convertirse hasta en un vicio cualquier
medio de comunicación, tenemos que aprender a utilizar las TIC, y no depender de ellas para
todo.

Influencia de las nuevas tecnologías en los menores

La influencia de las nuevas tecnologías en los menores ha sido numerablemente nociva para el
desarrollo social y de aprendizaje en las nuevas generaciones. El cambio de los niños en cuanto a
su actitud y la forma de ver las cosas es muy preocupante, ya que ahora todo lo hacen basándose
en las tecnologías y por medio de aparatos electrónicos. Hoy en día los niños ya no practican los
mismos juegos que antes, ahora todo es por medio de la tecnología y esto puede traer grandes
problemas a sus vidas más adelante.

1.1 - CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE LA TECNOLOGÍA

La palabra tecnología proviene de la unión de dos raíces griegas: tekné (“arte”, “técnica”)

y logos (“saber”, “conocimiento”).

Podemos interpretar su significado etimológico como el saber de las técnicas, o el conocimiento

para hacer posibles las cosas.

Con el desarrollo de la ciencia, la tecnología se convirtió en la aplicación del conocimiento en

una técnica.

Es decir que además de conocer el mundo, la tecnología permite que la ciencia transforme la

realidad.
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La tecnología se ha introducido en todos los aspectos de nuestra vida diaria de tal forma que no
existe, actualmente, espacio alguno libre de su influencia. La época en que vivimos, se podría
calificar de tecnológica, ya que la mayoría de los seres humanos vivimos altamente influenciados
por la tecnología.

La tecnología debe contemplarse como la suma del saber y del trabajo del hombre, en su lucha
por dominar el medio natural, y vencer todo aquello que le es adverso. Hemos de tener en cuenta
el gran valor que tiene la tecnología como obra del hombre al servicio de la humanidad.

Frecuentemente cuando los medios de comunicación hablan de la influencia de la tecnología en

nuestras vidas se refieren a las nuevas tecnologías o la alta tecnología. Nosotros mismos al
escuchar la palabra tecnología tendemos a pensar en computadores de última generación, en
naves espaciales, satélites artificiales, redes de alta tensión, centrales eléctricas, grandes
máquinas.

Sin embargo los objetos más domésticos y cotidianos también son productos tecnológicos: los
libros, la ropa que vestimos o los bolígrafos no han estado siempre ahí, surgieron a raíz de un
descubrimiento o de una invención en un momento determinado de la historia; también fueron,
en su momento tecnología punta.

Se suele asociar tecnología con modernidad, pero realmente la actividad tecnológica, la

curiosidad por modificar nuestro entorno para mejorar nuestras condiciones de vida, es algo tan
viejo como la humanidad.

Entonces, ¿qué es la tecnología?

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La tecnología es la aplicación coordinada del conjunto de conocimientos (Ciencia) y habilidades
(técnica) para crear un producto tecnológico artificial (creado por la humanidad) o desarrollar
una idea; con el fin de resolver un problema técnico o satisfacer necesidades del ser humano.

1.2 - CLASES DE TECNOLOGÍA

La palabra tecnología hace referencia al conjunto de nociones técnicas, aplicadas al diseño y

construcción de productos y servicios, de acuerdo a las necesidades humanas. Podíamos
clasificar detalladamente a la tecnología de la siguiente manera.

Clasificación de clases de tecnología que existen

Tecnología Fija: es un tipo de tecnología que se caracteriza por no ser re utilizable, es decir que
no sirve a ningún otro propósito más que a su fin primario. Se le llama tecnología fija porque
nunca cambia de forma continua. Un ejemplo de tecnología fija podría ser perfectamente una
refinería de petróleo y combustible.

Tecnología Flexible: es uno de los tipos de tecnología que rodean nuestro mundo diario. Se le
llama flexible ya que a partir de los conocimientos técnicos se pueden elaborar otros servicios y
productos. Ejemplo de la tecnología flexible pueden ser las industrias de la alimentación a la
farmacéutica.

Tecnología Blanda: El término tecnología blanda agrupa los conocimientos referidos a

comercialización, planificación o administración, sin tener en cuenta los conocimientos técnicos
propiamente dichos. A diferencia de la tecnología dura, la tecnología blanda no es tangible, es
decir que no se puede ver o tocar.
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Tecnología Dura: Se conoce como tecnología dura al conjunto de conocimientos técnicos que
se aplican para generar aparatos como máquinas, innovación, materiales y demás productos
tangibles, es decir que se pueden tocar.

Tecnología de Equipo: Este es uno de los tipos de tecnología que se aplican a las industrias, ya
que se entiende su significado como aquella en la cual el desarrollo de sí misma se realiza por
quien produce el equipo. Ejemplos de tecnología de equipo pueden ser las industrias plásticas o
textiles.

Tecnología de Operación: Este tipo de tecnología se logra como resultado de técnicas de

observación durante un largo período de tiempo, donde se observa, de anta y se evalúa lo
observado, para luego usarla en otros tipos de tecnologías como la tecnología de equipo o de
procesos.

Tecnología de Producto: Es la responsable de agrupar la técnica, características y

conocimientos utilizados en la construcción de un producto o servicio determinado como
habilidades manuales y conocimientos teóricos aplicados para lograr un objetivo específico.
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Tecnología Limpia: es aquella que al ser utilizada no produce modificaciones en el ambiente.

Es decir, la tecnología limpia se basa en el uso racional y equilibrado de los recursos, de manera
que no afecten a los sistemas naturales.

1.3 – ANÁLISIS DE OBJETOS

Una forma muy eficaz de manejarnos en tecnología es analizando objetos y artefactos de toda

clase.

Los objetos adecuados para una actividad de análisis pueden ser muy diversos: una tienda de
campaña, una sartén, un teléfono o unos guantes, por ejemplo. También los objetos industriales o
destinados a la producción (herramientas, circuitos integrados, engranajes, instalaciones, entre
otros.

Con el análisis extraemos información de los objetos y aparatos, a partir de una observación
inteligente y una reflexión juiciosa sobre: por qué tienen esa forma, cómo funcionan o cómo
están construidos, por ejemplo.

Para poder extraer información de calidad es preciso aprender y ensayar procedimientos de

análisis.

¿Qué tipo de información puede obtenerse del análisis de los objetos? Muchísima. Pero la más
relevante para nosotros es la información relativa a los asuntos fundamentales que han debido
abordarse al diseñarlos y al fabricarlos: la forma y dimensiones de sus partes componentes, los
materiales empleados, su funcionamiento, los procedimientos empleados en su fabricación, los
aspectos estéticos, su coste, etc.

 Para analizar un objeto, debemos plantearnos una serie de preguntas cuyas respuestas nos
aporten la información más relevante sobre el objeto. Para ello lo sometemos a un análisis
exhaustivo dividido en 5 análisis fundamentales: Formal, Técnico, funcional, Socioeconómico
y Estético.

Análisis formal o morfológico: En este análisis se profundiza en la forma física del objeto. Se
debe hacer: Dibujo completo del objeto con vistas, en perspectiva o los dos, y por supuesto
acotado (con las medidas). Despiece del objeto: dibujo de cada una de las piezas del objeto
acotadas.

Análisis técnico: Se refiere al modo de funcionamiento y a su fabricación.

 Piezas que componen el objeto (cada una con su nombre)

 ¿De qué material está hecha cada pieza? (las anteriores)
 ¿Cómo se unen las piezas)
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 ¿Cómo se fabrica?
 ¿Quién lo fabrica? (marca y fabricante).

Análisis funcional: Se estudia la utilidad del objeto y la forma de manejarlo.

 ¿Para qué sirve?

 ¿Cómo funciona?. Instrucciones de uso, de instalación y de movimiento.
 ¿Existe algún riesgo en su utilización? Normas de seguridad e higiene en su uso.
 ¿Qué otros objetos podrían cumplir la misma misión? (Objetos similares).

Análisis socioeconómico: Se estudia el objeto en relación con su función social, sus

repercusiones económicas y medioambientales.

 ¿Cuál es su origen?
 ¿A qué necesidades responde el objeto? (necesidades que cumple).
 ¿Cuáles son las consecuencias medioambientales al utilizarlo?
 ¿Dónde se venden (comercializan) este producto. (Ferreterías, grandes superficies
comerciales, por Internet, etc.
 ¿Cuál es o suele ser su precio aproximado?

Análisis estético: En este análisis nos planteamos preguntas sobre las sensaciones que produce
en el usuario. También cuestiones relacionadas con el color y la textura.

 Ejemplo de análisis de objetos

Vamos a realizar el análisis de un objeto sencillo y cotidiano: un tubo fluorescente como el de la

figura. Para ello tendremos que plantearnos una serie de preguntas del análisis
formal, técnico, funcional, estético y socioeconómico.

Análisis formal o morfológico.

¿Qué forma tiene? Croquis del objeto.

¿Cuáles son sus dimensiones?
¿Cómo están ensambladas las piezas que la componen?

Análisis técnico:
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¿Cuántas piezas lo componen?

¿De qué material está construido?
¿Qué otros objetos cumplen la misma función?
¿En qué principios físicos se basa su funcionamiento?

¿Cómo es el proceso de fabricación?

¿Qué dimensiones deben estar normalizadas?

Análisis funcional

¿Para qué sirve?

¿Cómo funciona?
¿Cuáles son los riesgos que tiene su manejo en cuanto a la seguridad?

Análisis estético

¿Qué sensación produce en las personas?

¿Cuál es su textura, color y proporciones?

Análisis socioeconómico

¿Qué necesidad satisface?

¿Cómo se resolvía esta necesidad antes de la existencia de este objeto?
¿Qué consecuencias medioambientales tiene su utilización?
¿Cómo se comercializa este objeto?
¿Cuál es el coste de fabricación?

EVOLUCIÓN E IMPACTO

Evolución: Hace algunos años, no muchos, digamos unos 5 millones de años, el hombre tenía
todo su cuerpo cubierto de pelo. Luego lo perdió (aunque no en todos los casos...) pero de todas
formas, el hombre encontró la forma de cubrir sus necesidades y para evitar el frío se cubría con
pieles de los animales que cazaba para comer.
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Después, descubrió que las fibras vegetales le podían dar abrigo e inventó la ropa. Se cansó de
andar descalzo e inventó los zapatos, se cansó de gritar e inventó el teléfono, se cansó de
quemarse

Los dedos (y las pestañas) con velas e inventó la luz eléctrica, se cansó de contar a mano e
invento la calculadora, y el computador.

Como sabemos, la tecnología fabrica objetos para mejorar nuestra calidad de vida en todos
los aspectos. Y es más, estas innovaciones tecnológicas parecen avanzar a un ritmo muy
acelerado, mira que rápido quedará tu computador obsoleto cuando sólo pasen meses y ya sale
otro con mejores capacidades y nuevas tecnologías.

La Evolución Tecnológica va mano a mano con la Ciencia, aunque ambas cosas son distintas:

 Los descubrimientos científicos engloban el conocimiento en sí mismo.

 La Tecnología aplica esos conocimientos para resolver una necesidad humana.

Se suele asociar tecnología con modernidad, pero realmente la actividad tecnológica, la

curiosidad por modificar nuestro entorno para mejorar nuestras condiciones de vida, es algo tan
viejo como la humanidad

Impacto: La técnica y el desarrollo de la humanidad parecen ser algo indisolublemente unidos.

De hecho, la técnica convertida en tecnología ha generado grandes beneficios aunque también
graves problemas. En este sentido, la tecnología genera graves procesos de inequidad.

Es innegable, como bien dijo Ortega y Gasset en sus Mediciones sobre la técnica, que la propia
técnica ha transformado al ser humano hasta el punto que esta y la evolución de las personas son
indisolubles. Además, podemos decir que no hay ninguna duda de que el cambio tecnológico
también implica un cambio social.

A lo largo de nuestra historia se han ido produciendo una serie de grandes transformaciones que
han sido denominadas, de modo genérico, como revoluciones. Una de estas revoluciones, la
industrial, trajo consigo que muchas personas se desplacen desde su casa que queda en el campo
a la ciudad en busca de trabajo. De tal manera que las ciudades comenzaron a convertirse en
grandes núcleos poblacionales. En esta época, los lazos familiares, la capacidad de
autosuficiencia y el derecho a ocupar tierras desaparecieron y fueron reemplazados por procesos
de posesión de tierras, procesos de dependencia basados en el comercio y el debilitamiento de la
unidad familiar.

Otra gran revolución, la de las nuevas tecnologías actuales, generó el cambio de la sociedad de
producción (propia de la época de la industrialización) a la sociedad de consumo. Esta sociedad
de consumo, además, se ha visto modificada en los últimos años gracias a los avances
provenientes de las tecnologías informática-comunicacionales. De hecho, como comenta el
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profesor Cayo Sastre en su obra McMundo, la red de redes ha hecho que los consumidores
clásicos pasen a convertirse en consumidores activos capaces de intervenir en los procesos de
producción.

Esto implica que la tecnología tiene algunas consecuencias y es posible que sean beneficiosas o
no, recordemos que la tecnología, al igual que la ciencia, no sólo genera problemas sino también
soluciones con artefactos y procesos que mejoran nuestras vidas.