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Actividades Lúdicas para la Convivencia Familiar

Este documento presenta un planificador de actividades para la segunda semana de clases de educación primaria. El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre la importancia del juego y la convivencia familiar, además de estimar el tiempo entre sucesos y organizar las actividades del día y la noche para mejorar la convivencia. El plan incluye actividades diarias como explorar sombras, expresar el tiempo en días y semanas, y representar una danza a través del dibujo.

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Actividades Lúdicas para la Convivencia Familiar

Este documento presenta un planificador de actividades para la segunda semana de clases de educación primaria. El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre la importancia del juego y la convivencia familiar, además de estimar el tiempo entre sucesos y organizar las actividades del día y la noche para mejorar la convivencia. El plan incluye actividades diarias como explorar sombras, expresar el tiempo en días y semanas, y representar una danza a través del dibujo.

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#APRENDOENCASA

Educación Primaria

Planificador de actividades

Juegos para convivir mejor

2.° grado
Queridas familias, niñas y niños, ¡bienvenidas y bienvenidos a “Aprendo en casa”!
Aquí encontrarán una práctica herramienta para organizar y desarrollar las actividades de esta semana.

SABÍAS QUE… RETO DE LA SEMANA


Todas las personas realizamos diversas ¿Por qué mientras en el Perú estamos
actividades durante el día y la noche, y nos de noche en otras partes del mundo
organizamos en familia para tener una buena es de día? ¿Cómo organizamos las
convivencia. Asimismo, mientras nosotros actividades que realizamos en el día
estamos de día en otras partes del mundo y en la noche para mejorar nuestra
es de noche. Frente a esta situación nos convivencia familiar?
preguntamos ¿por qué sucede esto?

Para ayudarte a enfrentar el reto de esta semana, realizarás las siguientes actividades:
• Reflexionar sobre la importancia de incluir el juego como parte de las actividades que realizamos y
como un derecho de las niñas y los niños.
• Indagar qué es una sombra, cómo se produce y de qué depende su tamaño, para compartir un juego con tu familia.
• Estimar el tiempo que hay entre un suceso y otro en días y semanas, utilizando el calendario.
• Reflexionar sobre cómo convivir en armonía con tus familiares, organizando las actividades que se realizan de día y de noche.
• Organizar y presentar a tu familia, amigas y amigos las actividades que favorecen tu convivencia familiar.
• Desde Arte y Cultura, representar a través del dibujo la experiencia de una danza creativa.
¡Al concluir esta semana, podrás presentar a tus familiares y amigos las actividades lúdicas que favorecen la convivencia en tu
familia y comunidad!

RECUERDEN QUE…
También pueden complementar el tiempo de actividades con la
experiencia de “Leemos juntos”, un espacio para compartir y promover
en familia el placer de leer. Los invitamos a organizarse para decidir el
mejor momento para llevarla a cabo.

¡Empecemos!

Semana 23
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
Actividad:
Actividad:
Organizamos la
Investigamos y presentación de nuestras
jugamos con la luz y Actividad: actividades que favorecen
Actividad: la sombra la convivencia
Actividad: Organizando
El juego como
Expresamos la nuestras
parte de nuestras ActivArte: ActivArte:
estimación del tiempo actividades
actividades
convivimos mejor

Dibujo la danza del Logramos consensos:


día y de la noche adaptamos un juego
cooperativo

¡Recuerden! Organicen su tiempo en familia para desarrollar las actividades.


Pueden finalizar cada una de ellas el mismo día o al día siguiente. Avancen a su propio ritmo.
¡Esperamos que disfruten mucho de este tiempo de aprendizajes en familia!

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

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