Mó dulo 4 | Micaela Asi

MÓDULO 4: TRANSFORMACIONES QUÍMICAS

Facultad de Ingeniería - UNICEN - Olavarría. LECN - Química I

Profesor Responsable: Mg. Ana Fuhr Stoessel

Docente colaborador: Ing. Verónica Capdevila

Alumna: Asi, Micaela

Fecha de entrega: 9/9/2019

ACTIVIDAD 4.1

1)
a) Combustión incompleta:
2CH4 (g) + 3O2 (g)  2CO(g) + 4H2O(g)

ΔH°= Producto - Reactivo

ΔH°= 2CO + 4H2O - 2CH4 + 3O2
ΔH°= ((2 x -26,416 KJ/mol) + (4 x-57,7979 KJ/mol)) - (2 x -71, 81 KJ/mol)
ΔH°= - 140, 40 KJ/mol

Combustión completa:
CH4 (g) + 2O2 (g) CO2(g) + 2H2O(g)

ΔH°= Producto - Reactivo

ΔH°= CO2 + 2H2O - CH4 + 2O2
ΔH°= ((-26,416 KJ/mol) + (2 x -57,7979 KJ/mol)) - (-71, 81 KJ/mol)
ΔH°= - 70, 20 KJ/mol

Cuando la combustión del metano es incompleta la entalpia toma un valor que corresponde al
doble del valor que toma la entalpia cuando la combustión del metano es completa.

La combustión es una reacción exotérmica de oxidación en la cual el oxígeno es el elemento

fundamental para que el proceso de combustión de la sustancia se produzca y continúe. Cuando
una sustancia combustiona, se necesita energía para romper los enlaces de los reactivos (el
combustible, en este caso del metano, y los enlaces del oxígeno), la cual se denomina energía de
activación. Luego, los átomos de los reactivos, deben chocar en una posición adecuada para que
se produzca el reordenamiento de los átomos y así dar lugar a la formación de nuevas
moléculas, los productos.

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Cuando el oxígeno es suficiente, cada átomo de carbono del combustible se va a unir a dos
átomos de oxígeno para formar dióxido de carbono, a la vez que dos hidrógenos se unen a un
átomo de oxígeno para formar vapor de agua. Cuando el oxígeno es limitante, es decir, se
encuentra en baja concentración, cada átomo de carbono del combustible se va a unir a un solo
átomo de oxígeno, a través de un doble enlace, dando lugar al monóxido de carbono, un gas
tóxico.

b) La combustión completa es más favorable para un mejor aprovechamiento del metano.

Justificación:

Combustión incompleta:

2CH4 (g) + 3O2 (g)  2CO(g) + 4H2O(g)

ΔG°= Producto - Reactivo

ΔG°= 2CO + 4H2O - 2CH4 + 3O2

ΔG°= ((2 x -110,525 KJ/mol) + (4 x -241,818 KJ/mol)) - (2 x -50,72 KJ/mol)

ΔG°= - 1086,882 KJ/mol

Combustión completa:

CH4 (g) + 2O2 (g) CO2(g) + 2H2O(g)

ΔG°= Producto - Reactivo

ΔG°= CO2 + 2H2O - CH4 + 2O2

ΔG°= ((-393,50KJ/mol) + (2 x -241,818 KJ/mol)) - (-50,72 KJ/mol)

ΔG°= - 826, 416 KJ/mol

La energía libre de Gibbs toma un valor menor cuando la combustión del metano es completa,
lo cual indica que, cuando la combustión es incompleta, es más desfavorable ya que se libera
mayor cantidad de energía.

c) Si se cierra la llave de gas el reactivo limitante será el metano y el reactivo en exceso el

oxígeno. El metano se consumirá por completo durante la reacción de combustión hasta
que no haya más disponible, mientras que el oxígeno seguirá presente en el ambiente.

2) Al tapar un sartén con aceite que se está incendiando, se está dejando sin oxígeno la reacción de
combustión del aceite y por tanto ésta no podrá continuar. En este caso el oxígeno será el

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reactivo limitante, por lo que una vez consumido por completo el oxígeno que se encuentra
dentro del sartén, la reacción de combustión se detendrá.
3)
a) Ecuación química de la Fotosíntesis:
6CO2 (g) + 6H2O(l) → C6H12O6 (s) + 6O2 (g)
Ecuación química de la Respiración Celular:

C6H12O6 (s) + 6O2 (g) → 6CO2 (g) + 6H2O(l)

b) 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2

Datos:
Peso molecular CO2 = 44g/mol
Peso molecular C6H12O6 = 180g/mol
180g C6H12O6 ----- 44g CO2
50g C6H12O6 ------ X= 12,22g CO2
Respuesta: Para fabricar 50g de glucosa una planta debe incorporar 12,22g CO 2

c) Ecuación química de la Fotosíntesis:

6CO2 (g) + 6H2O(l) → C6H12O6 (s) + 6O2 (g)

ΔH°= Producto - Reactivo

ΔH°= C6H12O6 + 6O2 - 6CO2 + 6H2O
ΔH°= (-1268 KJ/mol) – ((6 x -393,50 KJ/mol) + (6 x (-285,83KJ/mol))
ΔH°= 2807.98KJ/mol

Ecuación química de la Respiración Celular:

C6H12O6 (s) + 6O2 (g) → 6CO2 (g) + 6H2O(l)

ΔH°= Producto - Reactivo

ΔH°= 6CO2 + 6H2O - C6H12O6 + 6O2
ΔH°= ((6 x -393,50 KJ/mol) + (6 x (-285,83KJ/mol)) - (-1268 KJ/mol)
ΔH°= 2807,98 KJ/mol

d) La fotosíntesis es una reacción endotérmica que requiere energía (proveniente del sol)
para producirse, siendo un proceso desfavorable donde la energía que se libera es menor a
la que se necesita para romper los enlaces. Es por ello que el valor de entalpía obtenido de
la reacción de es positivo (ΔH > 0).

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La respiración celular es una reacción exotérmica, ya que la energía que libera es mayor a
la que requiere en el proceso para romper los enlaces. Es por esto que la entalpia de dicha
reacción toma un valor negativo (ΔH< 0).
e) i) Sin la luz solar la fotosíntesis no sería posible ya que el proceso requiere de cierta
energía, que podríamos denominar energía de activación, para que la reacción tenga lugar.
Esta energía permite la ruptura de los enlaces de dióxido de carbono y agua, los reactivos,
y la formación de glucosa y oxígeno, los productos.
ii) La respiración celular es un proceso metabólico vital para los seres vivos, a partir del
cual se oxidan moléculas orgánicas (glucosa) para que todas las células del cuerpo
obtengan la energía necesaria para llevar a cabo las funciones básicas.

f) 6CO2 (g) + 6H2O(l) → C6H12O6 (s) + 6O2 (g)

Datos:
Peso molecular C6H12O6 = 180g/mol
180g C6H12O6 ----- 1mol C6H12O6
90g C6H12O6 ------ X= 0,5 mol de C6H12O6

1mol C6H12O6 ------ 2807,98 KJ/mol

0,5 mol de C6H12O6 ------ X= 1403.99 KJ/mol
Respuesta: La energía necesaria para la fotosíntesis de 90g de glucosa es 1403.99 KJ/mol.

g) Ecuación química de la Fotosíntesis:

6CO2 (g) + 6H2O(l) → C6H12O6 (s) + 6O2 (g)

ΔG°= Producto - Reactivo

ΔG°= C6H12O6 + 6O2 - 6CO2 + 6H2O
ΔG°= (-910 KJ/mol) - ((6 x -394,36 KJ/mol) + (6 x (-237,13KJ/mol))
ΔG°= 2878.94 KJ/mol

Ecuación química de la Respiración Celular:

C6H12O6 (s) + 6O2 (g) → 6CO2 (g) + 6H2O(l)

ΔG°= Producto - Reactivo

ΔG°= 6CO2 + 6H2O - C6H12O6 + 6O2
ΔG°= ((6 x -394,36 KJ/mol) + (6 x (-237,13KJ/mol)) - (-910 KJ/mol)
ΔG°= - 2878.94 KJ/mol

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Tomando los valores obtenidos del cálculo de energía libre de Gibbs (ΔG°), se puede decir que
la fotosíntesis a 1atm de presión y a una temperatura de 25°C no es una reacción espontánea
(ΔG°>0) En cambio, bajo las mismas condiciones de presión y temperatura, la respiración
celular es una reacción espontánea (ΔG°<0).

4)
a) S0 Carbono grafito (s) = 5,69 J/K.mol
S0 Carbono diamante (s) = 2,40 J/K.mol

Observando los valores de entropía, se puede decir que el carbono diamante es un sistema más
ordenado que el carbono grafito, ya que presenta un valor de desorden menor.

b) S0 Hierro elemental (s) = 27,28 J/K.mol

S0 Oxígeno (g) = 205,14 J/K.mol

Un mol de hierro elemental es un sistema más ordenado en comparación a un mol de oxígeno en

estado gaseoso, ya que presenta un valor de desorden menor.

c) S0 Vapor de agua = 183,83 J/K.mol

S0 Agua líquida = 69,61 J/K.mol

Un mol de agua en estado líquido es un sistema más ordenado que un mol de vapor de agua, ya
que presenta un valor de desorden menor.

5) 10gr de virulana se oxidan más rápido que 10gr de hierro en barra porque la superficie
de contacto con el agente oxidante más grande.
6) En nuestro cuerpo la descomposición de hidratos de carbono es relativamente rápido
porque existen enzimas que aceleran su velocidad de degradación.
7) a)

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b) La imagen de la derecha representa una reacción mas lenta que la imagen de la

izquierda, ya que tiene una energía de activación mayor, y en consecuencia, es más
lenta.

8) a) En el grafico se representan dos reacciones exotérmicas. La curva de color rojo

representa una reacción más lenta en comparación con la curva de color azul, ya que
esta última, al realizarse en presencia de un catalizador, presenta una energía de
activación menor, por lo que ocurre más rápidamente.

b) Los catalizadores aumentan la velocidad de una reacción química, ya que, en

términos submicroscópicos, debilitan los enlaces entre los reactivos, haciendo que éstos
se rompan más fácilmente y se generen más rápidamente nuevos enlaces químicos
dando lugar a los productos.

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SISTEMAS EN EQUILIBRIO
9) Cuando se contiene agua líquida en un recipiente abierto, a temperatura ambiente, las
moléculas que se encuentran en la superficie tienden a evaporarse. Esto ocurre cuando
las moléculas de la superficie del líquido alcanzan la energía cinética suficiente para
romper las fuerzan intermoleculares que mantienen unidas a las moléculas. Estas
fuerzas son mas débiles en la superficie del líquido que en seno del mismo.
La velocidad de vaporación puede aumentar o disminuir si se alteran las variables de
presión y temperatura. Por ejemplo, al aumentar la temperatura, se debilitan las fuerzas
intermoleculares y la evaporación se produce a mayor velocidad, de lo contrario, a
menor temperatura la evaporación se producirá de manera mas lenta. En cuanto a la
presión, cuando mayor sea ésta, más rápido será el proceso de evaporación.

10) a) Desde el punto de vista energético la evaporación es un proceso endotérmico ya que

la energía que se necesita para romper las fuerzas intermoleculares de la superficie del
liquido es mayor a la energía que se libera al producirse el agua en estado gaseoso.

Un hecho cotidiano donde ocurre un proceso de evaporación se observa cuando

colgamos ropa que queremos secar en un cordel. La velocidad del secado aumenta, por
ejemplo, cuando los días son más cálidos, es decir, cuando la temperatura del ambiente
es mayor.

b) Si el agua a temperatura ambiente se encuentra en un sistema cerrado en vez de

abierto, habrá una constante formación de agua en estado liquido y gaseoso, es decir, el
sistema estará en equilibrio.
c) La principal diferencia entre el sistema A y el sistema B es que el B es un sistema
que está en equilibrio mientras que el A no. Esto se debe a que el sistema B es un
sistema cerrado que tiene lugar a temperatura constante, por lo que una vez que el
sistema alcanza el equilibrio químico, se observa una formación continua de productos
y reactivos. El sistema A en cambio, es un sistema abierto donde los reactivos se
transforman en productos, pero no a la inversa.

11) Reacción química:

2NO2(g) N2O4 g)

En el video se observa cómo se perturba el sistema aumentando o disminuyendo la

temperatura. La temperatura es un factor que puede hacer variar la constante de

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equilibrio y, cuando eso ocurre, el sistema logra alcanza una nueva constante bajo las
nuevas condiciones.

Al añadir un trozo de cobre (Cu) y ácido nítrico (HNO 3) en el tubo de ensayo se observa
un color marrón/anaranjado, que se debe a la formación de dióxido de nitrógeno (NO 2),
la reacción puede expresarse a través de la siguiente ecuación:
Cu + 4HNO3  Cu(NO3)2 + 2NO2 + 2H2O
(Color marrón)

Al disminuir la temperatura el equilibrio se desplaza hacia la formación de tetróxido de

dinitrógeno (N2O4), el color de la muestra pasa de marrón/anaranjado a un color más
claro, más bien azulado. De lo contrario, al aumentar la temperatura sumergiendo la
muestra en agua “caliente”, el equilibrio se desplaza hacia la formación de dióxido de
nitrógeno (NO2), observándose nuevamente un color marrón/anaranjado en la misma.
En resumen, se puede decir que el equilibro de dicha reacción depende de la
temperatura. A temperatura alta el equilibrio está desplazado hacia el NO 2, por lo que la
formación de NO2 a partir de N2O4 es endotérmica; por lo contrario, a temperatura baja,
el equilibrio se desplaza hacia el N2O4, por lo que, la formación de N2O4 a partir de NO2
es exotérmica.

12) En el aprendizaje de equilibrio químico me ha costado analizar de manera correcta la

constante de equilibrio, así como modificar las distintas variables para que el sistema
vuelta a estar en equilibrio cuando éste ha sido perturbado.