Electronic A Digital

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA: Ingeniería Geofísica
ASIGNATURA: Electrónica Digital SEMESTRE: Sexto
OBJETIVO GENERAL:
El alumno aplicará los diferentes componentes de instrumental electrónico a la Geofísica y lo operará
adecuadamente con las bases teóricas de la Electrónica.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I Fundamentos de Electrónica Básica
II El Diodo
III El Transistor
IV El Amplificador Operacional y Generadores de Señales
V Circuitos Digitales
VI El Convertidor Analógico/Digital y el Digital/Analógico
METODOLOGÍA:
Búsqueda documental por parte de los alumnos con la guía del profesor.
Participación del alumno en el análisis y discusión de temas consultados.
Prácticas de laboratorio.
Integración teórica-práctica.
Solución de problemas en instrumental electrónico.
Solución de problemas instrumentales en campo.
Exposición por parte del profesor utilizando pizarrón, proyector y diapositivas.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se aplicarán tres evaluaciones departamentales, considerando se cumplan los marcos reglamentarios institucionales
vigentes. Se tomarán en cuenta exámenes escritos, las participaciones, tareas, búsqueda de información y prácticas.
La evaluación se realizará en tres momentos que son establecidos por el calendario escolar interno del I.P.N.
tomando como escala 0 a 10, la evaluación final del curso es el promedio de las evaluaciones de los tres momentos.
BIBLIOGRAFÍA:
1.- Kiver, Milton S. and Emden, Bernard Van. Transistor Laboratory Manual. McGraw Hill, 1962, E. U., 160 pp.
2.- Millman, Jacob and Halkias, Christos C. Integrated Electronics. McGraw Hill Education, 1972, E. U., 21 pp.
3.- Ryder, John D. Electrónica (fundamentos y aplicaciones) Pitman Ed., 1964, E. U.-España-México, 708 pp.
4.- Schilling, D. L. ,Belove, Ch., and Saccardi R. Electronics Circuits: Discrete and Integrated. McGraw-Hill
Education, 1989, E. U., 936 pp.
ESCUELA: Superior de Ingeniería y Arquitectura ASIGNATURA: Electrónica Digital

Unidad Ticomán SEMESTRE: Sexto
CARRERA: Ingeniería Geofísica CLAVE:
OPCIÓN: CRÉDITOS: 7.5
COORDINACIÓN: Academia de Instrumental VIGENTE: 2006
Geofísico TIPO DE ASIGNATURA: Teórico-Práctica
DEPARTAMENTO: Ingeniería Geofísica MODALIDAD: Escolarizada
TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5
HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54.0
HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27.0
HRS/TOTALES: 81.0
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas

POR: Academia de Instrumental Geofísico de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.
REVISADO POR: Subdirección Académica
APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo
Escolar
M. en C. Rodrigo Mondragón Guzmán

ASIGNATURA: Electrónica Digital CLAVE HOJA: 2 DE 10
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El ingeniero geofísico analiza información obtenida de equipo geofísico que está constituido esencialmente con
dispositivos electrónicos. Esta es la razón, por la cual la electrónica tiene particular importancia, en la formación del
futuro ingeniero geofísico.
Esta asignatura cubre aspectos fundamentales de la electrónica que permiten al futuro egresado obtener los
conocimientos y habilidades, para analizar y definir un problema de equipo y tomar la decisión de reparar o enviar a
laboratorio el equipo en cuestión.
Antecedentes a esta asignatura son la asignatura de Electricidad y Magnetismo y la de Electrometría; consecuente es

Instrumental Geofísico.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno aplicará los diferentes componentes de instrumental electrónico a la Geofísica y lo operará adecuadamente
con las bases teóricas de la Electrónica.
ASIGNATURA: Electrónica Digital CLAVE: HOJA: 3 DE 10
No. UNIDAD I NOMBRE: Fundamentos de Electrónica Básica
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicará las propiedades de los materiales con los se construyen los componentes y dispositivos
electrónicos.
No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

TEMA T P EC
1.1 Propiedades de los materiales. 1.0 1.0 7B, 9C
1.1.1 Propiedades físicas.
1.1.2 Propiedades eléctricas y electrónicas.
1.2 Estructura Atómica. 1.0 1.0
1.3 Niveles de energía.
1.4 Cristales. 1.0 1.5 1.0
1.5 Unión P–N.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Uso de proyector y diapositivas. Exposición teórico-práctica por parte del profesor. Identificación de las propiedades
eléctricas de los materiales conductores, semiconductores y aislantes por parte del alumno. Explicación de la
estructura atómica de la materia, los niveles atómicos de energía, las colisiones de electrones con átomos, el
fenómeno de fotoionización y las líneas espectrales, las bandas de energía en cristales y las uniones P-N, por parte
del alumno. Prácticas de laboratorio.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La presente unidad se evaluará en el primer departamental junto con la unidad II y III. Se tomará en cuenta un
examen escrito (60%), exposiciones, tareas y participaciones (15%), y prácticas (25%).
No. UNIDAD II NOMBRE: El Diodo

El alumno explicará los fundamentos de la teoría de los semiconductores (el diodo) a partir de los niveles de energía
en el átomo, las bandas de energía en los cristales y el fenómeno de transporte de cargas en un material.

TEMA T P EC
2.1 El diodo en polarización directa e inversa. 1.0 1.0 7B, 9C, 1C, 8C
2.2 El diodo rectificador. 1.0 1.0 1.0
2.3 El diodo zener. 1.0 1.0 1.0
2.4 El diodo emisor de luz. 1.0 1.0
2.5 El fotodiodo. 1.0 1.0
2.6 El SCR y el TRIAC. 1.0 1.0 1.0
Uso de proyector y diapositivas. Análisis del comportamiento del diodo en polarización directa e inversa, según
corrientes internas y voltajes presentes en polarizaciones. Explicación del comportamiento y características de los
diodos por parte del alumno. Interpretación de las hojas de datos de los diodos y sus principales aplicaciones en
circuitos electrónicos por parte del alumno. Prácticas de laboratorio. Trabajo en equipo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACION
La presente unidad se evaluará en el primer departamental junto con las unidades I y III. Se tomará en cuenta un
examen escrito (60%), tareas y participaciones (15%), y prácticas (25%).
No. UNIDAD III NOMBRE: El Transistor
El alumno explicará los principios de operación de los transistores así como su funcionamiento como un amplificador y
como elemento integrante de los circuitos integrados.

TEMA T P EC
3.1 El transistor bipolar. 1.0 1.0 7B, 9C, 6B, 5C
3.2 Polarización del transistor. 1.0 1.0
3.3 Región activa del transistor. 1.0 1.0
3.4 Configuración base común. 1.0 1.0
3.5 Configuración emisor común. 1.0 1.0
3.6 Configuración colector común. 1.0 1.0
3.7 El transistor FET. 1.0 1.0 1.0
3.8 El transistor JFET. 1.0 1.0
3.9 El transistor MOSFET. 1.0 1.0
3.10 Aplicaciones. 3.0 3.5 3.0
3.10.1 Amplificador clase C.
3.10.2 Amplificador clase A.
3.10.3 Amplificador clase B.
3.10.4 Reguladores.
3.10.5 El convertidor DC–DC fundamentado en transistores.
3.10.6 Aplicaciones en instrumentación geofísica.
Uso de pizarrón, proyector y diapositivas. Definición de conceptos relacionados a transistores por parte del alumno.
Ejemplos por parte del profesor. Ejercicios de aplicación. Prácticas de laboratorio. Resolución de problemas. Trabajo
en equipo.
La presente unidad se evaluará en el primer departamental junto con las unidades I y II. Se tomará en cuenta un
examen escrito (60%), tareas y participaciones (15%), y prácticas (25%).
No. UNIDAD IV NOMBRE: El Amplificador Operacional y Generadores de Señales
El alumno explicará la teoría del amplificador operacional en amplificadores, acondicionadores de señal, filtros en
instrumentación electrónica y en instrumentación geofísica.

TEMA T P EC
4.1 Amplificadores. 4.5 1.5 4.5 7B, 2B, 1C, 3B, 12C
4.1.1 El amplificador operacional ideal.
4.1.2 El amplificador operacional en lazo abierto y en lazo
cerrado.
4.1.3 Ganancia y respuesta de frecuencia.
4.1.4 El amplificador operacional inverso y no inverso.
4.1.5 El amplificador operacional seguidor de voltaje.
4.1.6 El amplificador operacional sumador y substractor.
4.1.7 El amplificador operacional diferenciador e integrador.
4.2 El convertidor corriente a voltaje y voltaje a corriente. 1.5 1.5
4.3 El comparador.
4.4 El detector de pico.
4.5 El rectificador de precisión. 1.0 1.0
4.6 El amplificador logarítmico.
4.7 Generadores de onda. 2.0 1.5 2.0
4.7.1 El generador de onda senoidal y consenoidal.
4.7.2 El generador de onda cuadrada y triangular.
4.7.3 El generador de escalera.
4.8 Filtros pasa bajos y pasa altos. 1.0 1.0
4.9 El amplificador operacional de instrumentación. 1.0 1.5 1.0
4.10 Aplicaciones en instrumentación Geofísica. 1.0 1.5 1.0
Uso de pizarrón, proyector y diapositivas. Descripción y demostración de la amplificación de señales en el amplificador

de diferentes tipos y modalidades por parte del alumno con la guía del profesor. Diferenciación de la amplificación en
lazo abierto, lazo cerrado y respuesta de frecuencia por parte del alumno. Explicación de amplificador operacional
inversor, no inversor y seguidor de voltaje por parte del alumno. Descripción del amplificador operacional como
generador de onda y como filtro. Explicación de la importancia del amplificador operacional de instrumentación y sus
aplicaciones en instrumentación geofísica. Prácticas de laboratorio. Trabajo en equipo.
La presente unidad se evaluará en el segundo departamental junto con la unidad V (hasta el tema 5.6). Se tomará en
cuenta un examen escrito (60%), tareas y participaciones (15%), y prácticas (25%).

No. UNIDAD V NOMBRE: Circuitos Digitales
El alumno aplicará el álgebra de Boole a las operaciones y funciones lógicas que se usan en circuitos digitales, los
diferentes tipos de compuertas y circuitos combinatorios, así como circuitos integrados secuenciales y su aplicación en
instrumentación digital.

TEMA T P EC
5.1 Algebra de Boole. 2.0 2.0 7B, 2B, 1C, 11C, 12C
5.1.1 Funciones y operaciones lógicas.
5.1.2 Tablas de verdad.
5.2 Sistema binario, octal y hexadecimal. 1.5 1.5
5.3 Códigos.
5.4 El inversor.
5.5 Compuertas. 1.5 1.5
5.5.1 Compuertas AND y NAND.
5.5.2 Compuertas OR y NOR.
5.5.3 Compuerta OR exclusiva.
5.6 Convertidores de código y decodificadores.
5.7 Circuitos combinatorios. 1.5 1.5 1.5
5.8 El multivibrador. 1.0 1.0
5.8.1 Multivibrador biestable.
5.8.2 Multivibrador monoestable.
5.9 Contadores. 1.0 1.0
5.10 Registros a corrimiento.
5.11 Circuitos secuenciales. 1.0 1.5 1.0
5.12 Indicadores alfanuméricos.
5.13 Familias de circuitos integrados. 1.5 1.5 1.5
5.14 Aplicaciones de circuitos digitales a la 1.0 1.5 1.0
instrumentación Geofísica.
Definición de conceptos del algebra Booleana orientada a las funciones y operaciones lógicas que se usan en
circuitos digitales por parte del alumno. Descripción y discusión de tablas de verdad y los sistemas numéricos binarios,
octal y hexadecimal, así como los códigos más usuales con la coordinación del profesor. Explicación de la función y
búsqueda de aplicaciones de las compuertas: AND, NAND, OR, NOR y OR exclusiva por parte del alumno.
Explicación y discusión de los convertidores de código y decodificadores, de los multivibradores y los contadores
realizándose un resumen de circuitos secuenciales y sus aplicaciones más comunes con la guía del profesor. Uso de
familias de circuitos integrados y manuales de datos. Aplicaciones de circuitos digitales a la instrumentación geofísica.
Prácticas de laboratorio. Trabajo en equipo. Uso de pizarrón, proyector y diapositivas.
La presente unidad se evaluará en el segundo departamental (hasta el tema 5.6) junto con la unidad IV. Se tomará en
No. UNIDAD VI NOMBRE: Convertidor Analógico-Digital y el Digital-Analógico
El alumno aplicará los diferentes tipos de convertidores analógico-digital y digital-analógico a la instrumentación

geofísica.

TEMA T P EC
6.1 El convertidor digital analógico paralelo. 1.5 1.0 1.5 7B, 2B, 1C, 3B, 11C, 12C
6.2 El convertidor digital analógico de resistencias 1.5 1.0 1.5
ponderadas.
6.3 El convertidor analógico digital de rampa. 1.5 1.0 1.5
6.4 El convertidor analógico digital de integración simple. 1.5 1.0 1.5
6.5 El convertidor analógico digital de doble integración. 1.5 1.0 1.5
6.6 Aplicaciones del convertidor digital-analógico digital a 1.5 1.0 1.5
la instrumentación Geofísica.
Descripción de los convertidores digital-analógico paralelo y de resistencias ponderadas por parte del alumno.
Explicación y discusión del convertidor analógico-digital de rampa, de integración simple y de doble integración con la
guía del profesor. Aplicaciones de los diferentes tipos de convertidores a la instrumentación, especialmente, a la
instrumentación geofísica por los alumnos. Realización de prácticas de laboratorio. Uso de instrumental geofísico.
Conformación de equipos de trabajo. Se auxilia con pizarrón, proyector y diapositivas.
La presente unidad se evaluará en el tercer departamental junto con la unidad V (desde el tema 5.7). Se tomará en
RELACION DE PRÁCTICAS
PRACTICA NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN

No.
1 Conductores/semiconductores. I 1.5 Laboratorio de electrónica
2 El Diodo I. II 1.5
3 El Diodo II. II 1.5
4 El Transistor I. III 1.5
5 El Transistor II. III 3.0
6 El Amplificador Operacional I. IV 1.5
7 El Amplificador Operacional II. IV 3.0
8 El Amplificador Operacional III. IV 1.5
9 Circuitos Digitales I. V 1.5
10 Circuitos Digitales II. V 3.0 Laboratorio de electrónica y de

instrumental geofísico
Laboratorio de electrónica
11 Circuitos Digitales III. V 1.5
12 El Convertidor D/A. VI 3.0

Laboratorio de electrónica y de
13 El Convertidor A/D. VI 3.0 instrumental geofísico
PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

1 I, II y III La primera evaluación departamental constará de un examen escrito (60%); tareas y
participaciones (15%); prácticas (25%).
2 IV – V.6 La segunda evaluación departamental constará de un examen escrito (60%); tareas y

3 V.7 – VI La tercera evaluación departamental constará de un examen escrito (60%); tareas y

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Amicee. Instrumentación Digital. Limusa-Amicee, España-México-Colombia-Argentina,
1977, 178 pp.
2 X Beloye. Digital and analog system, circuits and devices. McGraw-Hill, E. U., 1983.
3 X Berlin, Howard M. Design of Op-Amp circuits with experiments. Editado por Howard W.
Sams and Co., Inc. Publisher SAMS, E. U., 1987, 88 pp.
4 X Eimbinder, Jerry. Fet aplications handbook. Editado por Blue Ridge Summit, Pa., Tab.
Books, 1970.
5 X General Electric Transistor Manual. The Fifth Edition. Editado por General Electric
International., E. U., 2000, 48 pp.
6 X Kiver, Milton S. and Emden, Bernard Van. Transistor Laboratory Manual. McGraw Hill,
1962, E. U., 160 p.
7 X Millman, Jacob and Halkias, Christos C. Integrated Electronics. McGraw Hill Education,
1972, E. U., 21 p.
8 X Motorola. Zener Diode Handbook. Motorola Semiconductor Productc Inc., E. U., 317 pp.
9 X Ryder, John D. Electrónica (fundamentos y aplicaciones) Pitman Ed., 1964, E. U.-

España-México, 708 p.
10 X Schilling, Donald L. ,Belove, Charles, and Saccardi Raymond. Electronics Circuits:

Discrete and Integrated. McGraw-Hill Education, 1989, E. U., 936 p.
11 X Texas Instruments. The ttl data book for design engineers. Editado por Texas
Instruments, E. U., 1981.
12 X Texas instruments. The linear and interface data book. Editado por Texas Instruments, E.
U., 1981, 53 pp.
PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES
ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura – Unidad Ticomán
CARRERA: Ingeniería Geofísica SEMESTRE: Sexto
ÁREA: C. BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. Y HUM.
ACADEMIA: Instrumental Geofísico ASIGNATURA: Electrónica Digital
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniería Electrónica
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno aplicará los diferentes componentes de instrumental electrónico a la Geofísica y lo operará adecuadamente
con las bases teóricas de la Electrónica.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

PROFESIONAL
De electrónica básica y Ingeniería Electrónica. Comunicación. Ética y profesionalismo en el
avanzada. trabajo.
Diseño y operación de Facilitador de aprendizaje.
Circuitos digitales. instrumentación general. Tolerancia.
Para diseñar y analizar
Teoría de operación de Diseño y operación de circuitos eléctricos y Honestidad.
amplificadores instrumentación geofísico. electrónicos.
operacionales. De trabajo en equipo.
En reparación de equipo Para motivar actividades
Teoría de ondas electrónico. autodidactas y de De servicio.
electromagnéticas. investigación.
Superación docente y
Instrumentación general. Para promover el profesional.
desarrollo de habilidades.
Instrumentación geofísica. Compromiso social.
Adaptación tecnológica.
ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ
________________________ __________________________ _____________________________

Ing. Raúl Delgado Hernández Ing. Julio Morales de la Garza M. en C. Rodrigo Mondragón Guzmán
Presidente de Academia Subdirector Académico Director
FECHA:

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

CARRERA: Ingeniería Geofísica

ASIGNATURA: Electrónica Digital SEMESTRE: Sexto

ESCUELA: Superior de Ingeniería y Arquitectura ASIGNATURA: Electrónica Digital

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas

M. en C. Rodrigo Mondragón Guzmán

ASIGNATURA: Electrónica Digital CLAVE HOJA: 2 DE 10

Antecedentes a esta asignatura son la asignatura de Electricidad y Magnetismo y la de Electrometría; consecuente es

ASIGNATURA: Electrónica Digital CLAVE: HOJA: 3 DE 10

No. UNIDAD I NOMBRE: Fundamentos de Electrónica Básica

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

ASIGNATURA: Electrónica Digital CLAVE: HOJA: 4 DE 10

No. UNIDAD II NOMBRE: El Diodo

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

ASIGNATURA: Electrónica Digital CLAVE HOJA: 5 DE 10

No. UNIDAD III NOMBRE: El Transistor

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

ASIGNATURA: Electrónica Digital CLAVE: HOJA: 6 DE 10

No. UNIDAD IV NOMBRE: El Amplificador Operacional y Generadores de Señales

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

Uso de pizarrón, proyector y diapositivas. Descripción y demostración de la amplificación de señales en el amplificador

ASIGNATURA: Electrónica Digital CLAVE HOJA: 7 DE 10

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

ASIGNATURA: Electrónica Digital CLAVE HOJA: 8 DE 10

No. UNIDAD VI NOMBRE: Convertidor Analógico-Digital y el Digital-Analógico

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicará los diferentes tipos de convertidores analógico-digital y digital-analógico a la instrumentación

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA

ASIGNATURA: Electrónica Digital CLAVE HOJA: 9 DE 10

PRACTICA NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN

3 El Diodo II. II 1.5

4 El Transistor I. III 1.5

5 El Transistor II. III 3.0

6 El Amplificador Operacional I. IV 1.5

7 El Amplificador Operacional II. IV 3.0

8 El Amplificador Operacional III. IV 1.5

9 Circuitos Digitales I. V 1.5

10 Circuitos Digitales II. V 3.0 Laboratorio de electrónica y de

12 El Convertidor D/A. VI 3.0

ASIGNATURA: Electrónica Digital CLAVE: HOJA: 10 DE 10

PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

2 IV – V.6 La segunda evaluación departamental constará de un examen escrito (60%); tareas y

3 V.7 – VI La tercera evaluación departamental constará de un examen escrito (60%); tareas y

9 X Ryder, John D. Electrónica (fundamentos y aplicaciones) Pitman Ed., 1964, E. U.-

10 X Schilling, Donald L. ,Belove, Charles, and Saccardi Raymond. Electronics Circuits:

PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura – Unidad Ticomán

CARRERA: Ingeniería Geofísica SEMESTRE: Sexto

ÁREA: C. BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. Y HUM.

ACADEMIA: Instrumental Geofísico ASIGNATURA: Electrónica Digital

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniería Electrónica

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

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