Solemne 1: Sistémica. Texto más importante Watzlawick et al.

Trabajo: análisis de película.

Solemne 2 : Pragmalinguística

La idea de comunicación se ve asociada como el intercambio de información. El emisor en

esta lógica es receptor al mismo tiempo. La idea es que reflexione y pueda entender mi
mismo mensaje.
La idea del curso es formar la compresión. Más que una lógica de ser comunicadores
efectivos es ser receptores eficientes.
La mayor parte de los conceptos tiene que ver con decodificar, comprender esto.

Algunos conceptos básicos del paradigma sistémico.

Video : ¿Qué es la teoría del caos? – Hey Arnoldo.
El video se está enfocando en la teoría del caos, esto está asociado con los sistemas
dinámicos, y eso a su vez cabe dentro de la lógica de los sistemas. Estamos viendo un video
con algunos conceptos que tienen que ver de forma extrema con lo que estamos viendo acá.
Sistema dinámico  sensibilidad a las condiciones iniciales.
Los sistemas que vamos a ver que son los humanos son extremadamente dependientes de
las condiciones iniciales.
Bateson comparación entre cómo crecen los árboles.
Sistema como elemento unificador.
Nuestra unidad de análisis principal va a ser el nivel del sistema.
Podemos observar en el video algunos conceptos ya pasados en clase. Decimales de
matemática  La Entropía aumenta, todo se va tendiendo a desordenar siempre por ende
las condiciones iniciales van extremando sus efectos.
Entropía : Concebir el mundo desde las ciencias físicas.
Las condiciones iniciales van a ser altamente importantes .
Idea de que los sistemas son una forma de entender el mundo. Entender las cosas que se
ordenaban por sí solas, no es necesario ponerle reglas a la gente para que hagan cosas
juntos.
Tendencia que tienen los elementos a relacionarse y a organizarse de forma específica.
Del cierre podemos decir, un elemento que es super importante y que de hecho es el punto
de partida es que un sistema es mayor que la suma de sus partes, concepto que había
introducido Aristóteles pero que se había ido elaborando de a poquito en el tiempo. Aquí se
aplica la lógica de entender el mundo. Mirar a cada uno de los sujetos por separado, cada
una de sus conductas por separado no nos ayuda a comprender el sistema de manera total.
Algunos conceptos :
1. Sistema: Vamos a entender un conjunto de elementos que se mantienen en relación
con ellos mismos y su entorno. Por eso es que la comprensión es un foco en este
curso. El primer nivel relevante es la relación entre sistema y entorno. El sistema se
va a armar donde hay una clausura.
Resultado no predecible de como partieron las cosas.
Este resultado puede deberse a montones de condiciones iniciales distintas. Porque las
condiciones iniciales no nos son suficientes para predecir ese resultado.
Esas condiciones iniciales no saturan el análisis completo.
No es una suma líneal responder el fenómeno.

Totipotencialidad quiere decir que todo elemento del sistema o todo estado de un sistema
tiene la posibilidad de divergir en muchas condiciones finales.
Un árbol con dos manzanas. Saco las dos manzanas pero resulta que una se pudrió y la otra
no. Si esto dependiera de solo la condición inicial serían iguales. Pero son altamente
sensibles a la condición inicial. Que una haya tenido más luz, o otro árbol más cerca es
importantísimo.
Pero los sistemas evolucionan en el tiempo. El estado dos son las condiciones iniciales del
3.
La realidad está más bien del lado del observador que de la naturaleza.
Se va a construir una realidad a la medida de cómo haya hecho esta observación. Como yo
troce va a determinar como yo vea. Tengo esa brecha insalvable con la realidad.
Caso de Valparaíso no veía como unidad de análisis el sistema.
2. Homeostasis
3. Entropía
4. Comunicación
5. Información
6. Cambio
7. Evolución