NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”

¡Buenos días! Para toda la familia trujillana, hoy estamos muy felices por la
continuación de las clases a distancia, con mucho recogimiento vamos a
encomendar este día a Dios, para pedirle por la salud de nosotros y del mundo
entero, digamos todos:

Jesucristo, tú atravesaste pueblos y villas “curando toda dolencia y

toda enfermedad.” Por tu mandato, los enfermos fueron curados.
Acude a nuestra ayuda hoy, en medio de la propagación global del
coronavirus, para que podamos sentir tu amor curativo.

Cura a todos los enfermos con el virus. ¡Que puedan recuperar sus
fuerzas y sanar!

Jesucristo, sanador de todo, acompáñanos en estos tiempos de

incertidumbre y pena.

Acompaña los doctores, enfermeras, investigadores y todos

los profesionales médicos que andan en búsqueda de sanar y
ayudar a los afectados, y que corren riesgos en el proceso.
¡Permíteles sentir tu protección y paz!

Jesucristo, acompáñanos mientras soportamos y

lamentamos, persistimos y nos preparamos. Sustituye
nuestra ansiedad por tu paz.
Jesucristo, ¡sánanos! Amen

Muy bien familia, con la protección de Dios iniciemos equilibrando la paz espiritual y la
tranquilidad emocional de todas y todos, es por ello, oportuna la ocasión para reconocer y
felicitar a la familia trujillana por su apoyo a la educación a distancia, por su ánimo,
perseverancia, esmero, dedicación y amor pero sobre todo por el compromiso de cumplir
y hacer cumplir la cuarentena preventiva como medida de protección para todos y todas,
ya que desde la llegada del coronavirus hemos experimentado cambios
bruscos en la vida cotidiana de todos, adultos, niños y adolescentes que
algunas veces afectan nuestro bienestar emocional.

Padres y representantes ten presente que desde que ha llegado la pandemia

del Covid-19 a nuestro país nos tiene preocupados de manera permanente, ya
sea por el aumento de los casos o por las medidas de aislamiento que se han debido
asumir durante este último periodo. Mantener una cuarentena, ya sea voluntaria o
permanente, ha afectado el bienestar de muchas personas, pasando desde una gran
incertidumbre, a la ansiedad, temor de contagiarse o contagiar a otros. El distanciamiento
 físico y social a los cuales no estamos acostumbrados ha
colaborado también para ser una fuente importante de
estrés, sobre todo en niños y adolescentes que poco a poco
afectan nuestras relaciones en familia hasta nuestra salud
mental.

Ahora sí, después de esta significativa reflexión, hoy 29 de

Septiembre vamos a aprender jugando con actividades
divertidas, creativas e innovadoras, de allí la importancia de
compartir en estos momentos las siguientes orientaciones:

 Papá y mamá te invito a jugar en familia la "MÍMICA DE EMOCIONES" que nos

ayudara a controlar nuestras emociones. ¿Cómo lo
haremos? Con hojas de papel reutilizable se preparan
varias tarjetas y se escribe en ellas diferentes
emociones (alegría, tristeza, ira, miedo, sorpresa).
Luego cada uno de los miembros de la familia
seleccionarán al azar una tarjeta y deben representar la
emoción mímicamente. El resto de los participantes
deben adivinarla. Quien la acierta es el siguiente en
salir. ¡Anímate vamos todos a jugarlo!

 Familia cómo te pareció la actividad, recordemos que

debemos conversar con nuestros hijos en estos días de
cuarentena sobre la importancia de nuestro bienestar
emocional y precisamente es a través del juego la forma más fácil.

 De igual manera, debemos dejar que los niños y niñas e hijos ejecuten las
actividades según su imaginación y creatividad, o sea a su manera, a su gusto, a su
ritmo, no te preocupes por la perfección de sus creaciones, no importa que se
equivoquen, no importa que lo hagan varias veces lo importante es practicar e ir
mejorando, con el paso de los días, tú en casa debes incentivarlo y orientarlo a que
lo siga intentando un poco más cada día, felicitarlo cuando logre mejorar para que
no se detenga en el aprendizaje y las ganas de superarse.

 Recuerda que nuestros niños y niñas necesitan despertar el

interés por aprender de manera divertida que aprendan
jugando y que no se sientan presionados y limitados, te
recomendamos fijar una rutina diaria de dos tandas de 45
minutos cada una para los niños de 1°,2° y 3° grado y para
los niños de 4°,5° y 6° grado fíjale la rutina en tres tandas
por el mismo tiempo de 45 minutos.
  Papá y mamá desde este mes de septiembre y por el mes de
Octubre estamos de fiesta por los 21 años de las Escuelas
Bolivarianas, en tal sentido te invitamos a participar en las
Ferias pedagógicas virtuales través de las siguientes actividades
que se presentaran a distancia y online:

 Festival Cultural “Bicentenario de la Firma del Armisticio y del

Tratado de Regularización de la Guerra de 1820” estará
conformado por los siguientes renglones: Dramaturgia Poesía, Ensayo Crítico, Dibujo,
Pintura, Composición Musical, Danzas, Animación Digital.

 Concursos digitales “En Casa honramos a nuestras raíces indígenas” para la

elaboración de estampas de los pueblos originarios presentados en videos y en
reportes fotográficos.

 Micro videos de actividades deportivas y recreativas, juegos

tradicionales de la comunidad

 Elaboración de pancartas, murales y dibujos alusivos a la Celebración

del XXI aniversario de Escuelas Bolivarianas.

 Exposiciones de los niños en videos sobre las experiencias en los

conucos familiares.

 Muestras de recetarios comunitarios donde se ponga de manifiesto las comidas típicas

de cada comunidad

 Micro videos de maestros pueblo sobre la extracción, selección y conservación de las

semillas utilizando técnicas artesanales

 Papá y mamá debes promocionar la lectura recreativa y formativa

diariamente como una estrategia pedagógica que nos permite
obtener la información y apropiarnos del conocimiento; es un
instrumento que genera en los niños la diversión. Además permite
desarrollar la imaginación y facilita la comprensión de lo leído de
manera más fácil.

 Familia, dada la importancia del desarrollo de las matemáticas en edad temprana, es

esencial disponer de las herramientas pedagógicas que fomenten el aprendizaje a
través del juego, se trata de jugar para aprender, que abarca el juego guiado y los
juegos dirigidos, los cuales ofrecen una asistencia única en el aprendizaje temprano
de matemáticas, ya que a través del juego nos permiten reflexionar acerca de los
conceptos matemáticos y de las propiedades así como a recrear distintas situaciones
tangibles y reales de la vida diaria que en un libro de texto se presentan de manera
estática y complicada además fomenta el interés por aprender desde y para la vida.
 No olvides dar reforzamiento positivo a tu representado ante el logro de las acciones,
así lo mantendrá motivado para cumplir con las tareas asignadas.

 Padres y representantes la evaluación del progreso de los niños y

niñas en el desarrollo de las actividades escolares es muy
importante, y debemos verlo como un proceso humano y
profundamente amoroso, donde se registrará la valoración de las
actividades pedagógicas desarrolladas en casa, es decir, todas las
actividades y trabajos realizados será la evidencia del desarrollo del
potencial creativo del estudiante, las cuales entregaras en el portafolio. En tal sentido,
papá y mamá tu participación en el proceso evaluativo de tus hijos es muy
significativo. ¿Cómo lo haremos? Muy fácil, realizaras un breve comentario de cómo
fue el desempeño del estudiante en cada una de las actividades diarias desarrolladas
en casa tomando en cuenta la orientación del docente del grado quien se encargara
de establecer los criterios según la intencionalidad del aprendizaje. No te olvides
colocar el día de ejecución de la actividad, esto permite valorar el progreso de la y el
estudiante. Al finalizar el momento pedagógico el docente elaborará un informe
valorativo, el mismo debe ser discutido entre docente y representante.
 Vamos papá y mamá a leer el siguiente poema de Gabriel Celaya, titulado “Educar”:

Educar es lo mismo
que poner un motor a una barca…
Hay que medir, pensar, equilibrar…
y poner todo en marcha.

Pero para eso,

uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia concentrada.

Pero es consolador soñar,

mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño,
irá muy lejos por el agua.

Soñar que ese navío

llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.

Soñar que, cuando un día

esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá nuestra bandera enarbolada.
 Estamos conversando sobre orientaciones generales para
trabajar en con nuestros niños y niñas despertando el
interés, la creatividad, conocimientos previos y la
adquisición de nuevos conocimientos construido por los
mismos niños con orientación de los docentes y con el
apoyo desde el hogar, este primer encuentro entre
docentes-estudiantes y padres y representantes es el inicio
del arranque de la barca a la cual refería Gabriel Celaya, en
su poema “Educar”. De esta manera nos estamos
preparando para dar comienzo al primer momento del año escolar 2020-2021. Es por ello,
que las actividades pedagógicas arrancan a partir del 05 de octubre luego de ese primer
contacto con los niños durante los primeros días de diagnóstico inicial, de donde nuestros
docentes deben elaborar las guías pedagógicas tomando en cuenta las orientaciones
emitidas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Padres y representantes ante esta situación de contingencia, tenemos la obligación de

garantizar a nuestras y nuestros niños y niñas sus derechos a la educación, el bienestar
colectivo y el acceso a información, que mantengan la calidad de vida desde la triada
escuela, familia y comunidad. Es por ello, que debemos:

 Familias debemos sensibilizarnos respecto a la importancia de estimular, alentar y

acompañar a nuestros hijos en el programa “Cada Familia
una Escuela”, considerando que es la estrategia propuesta
por el Ministerio del Poder Popular para la Educación, como
ente rector, que favorece el aprendizaje en casa.

 Docentes deben establecer un horario para la planificación,

evaluación, atención a las familias y a los estudiantes que
requieran alguna orientación, esto será clave para
desarrollar exitosamente las actividades pedagógicas planteadas, para ello, debes
seleccionar los medios de comunicación que se adapten a la realidad y el contexto
del grupo que atiendes.

 Docentes, padres y representantes deben organizar con el

supervisor circuital y el director del plantel, un encuentro con los
estudiantes promovidos del nivel de educación inicial al nivel de
educación primaria (1er grado), con la finalidad de fomentar un
acercamiento afectivo que permita elaborar el diagnóstico inicial,
conocer a las niñas y los niños y establecer mecanismos de
comunicación para temas de vital importancia. Dicho encuentro
deberá respetar las medidas de bioseguridad (guantes, tapabocas,
gel, entre otros), por lo que se recomienda atender grupos pequeños (máximo 5
estudiantes con su representante).
Ahora, papá y mamá, vamos a jugar en familia. Invita a tus niños
a mover sus cuerpos con el juego “Congelado”. Se divertirán al
ver los movimientos y sentir como todos siguen un ritmo. Para
hacerlo aún más interesante, incluye la mayor cantidad de
familiares que quieran jugar. Al principio puede que sientan pena
y no les provoque bailar, pero cuando comiencen a reírse y vean
de lo divertida que es la dinámica ¡No van a querer dejar de
bailar! ¿Qué necesitaras? Un equipo de sonido, celular o
Canaima, Música de tu preferencia. ¿Cómo se juega?

1. Enciende el equipo de sonido, celular o Canaima pon música fuerte y anima a los
niños a moverse al ritmo de la música.

2. Invita a los niños a hacer movimientos exagerados para hacer más divertido el
juego.

3. Cuando detengas la música, todos los niños deben

congelarse.
4. Gana quien dure más tiempo congelado.

5. Para que el juego sea más interesante y gracioso,

puedes dar premios a los que queden en una
posición congelada cómica.
Papá, mamá y familia cómo les pareció el juego “Congelado” ¡Muy divertido, verdad!

Con este tipo de actividades logramos que los niños ejerciten su cuerpo y su mente,
agilicen la atención y se diviertan sanamente.
Esperamos que les hayan gustado las orientaciones del día de hoy preparadas con mucho
cariño para la familia y estudiantes trujillanos, pensando en su desarrollo integral mientras
permanecen en casa protegidos.

La Zona Educativa seguirá trabajando y sumando esfuerzos por garantizar el derecho a la

educación, dirigiendo el proceso formativo de los niños, niñas y adolescentes y siendo el
apoyo de la familia. Recuerda si vas a salir de casa usa el tapabocas y lleva contigo un
desinfectante de manos, para que te protejas cada media hora.
Cuidarte y cuidar a los tuyos es una manera de demostrar amor.
Gracias por cuidar a los estudiantes.

“La escuela instruye

y la familia educa”