LENGUA Y LITERATURA IVº MEDIO

TABLA DE ESPECIFICACIONES

CUESTIONARIO DE RETROALIMENTACIÓN OBJETIVOS TRABAJADOS 1º SEMESTRE

UNIDAD 1 “TRADICIÓN Y CAMBIO”

PREGUNTA OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDAD

1. ¿Qué es el AE 01: Analizar e interpretar textos literarios de carácter Comprender
ensayo? reflexivo-argumentativo (ensayos, crónicas de opinión, Aplicar
3. ¿Por qué el columnas de opinión, etcétera) de autores chilenos y Analizar
ensayo posee latinoamericanos de los siglos XIX y XX. Identificar
una intención AE 02: Identificar, definir y comparar las configuraciones Interpretar
dialógica? (estructuras) típicas o ideales de los textos expositivos
4. ¿Por qué el argumentativos, en particular respecto de las secuencias
ensayo se discursivas que incorporan: narrativa, descriptiva,
caracteriza por explicativa, dialógica y argumentativa.
tener un tono OF 7:
sugestivo y Leer de manera comprensiva variados textos que presentan,
reflexivo? predominantemente, argumentaciones formadas por tesis,
7. De acuerdo a argumentos, contraargumentos y refutación, en situaciones
la estructura del públicas o privadas, evaluando la validez de los
ensayo ¿Qué es planteamientos presentados.
el "estado del
arte" o "que se
ha dicho" en la
introducción?
2. ¿Por qué el OF 14: Reflexionar
ensayo se puede Valorar la escritura como una actividad creativa y reflexiva Evaluar
considerar parte de expresión personal, que permite organizar las ideas,
de los géneros presentar información, interactuar con la sociedad y como
literarios? una oportunidad para construir y plantear una visión
5. ¿Por qué la personal del mundo.
preescritura del
ensayo es
fundamental?
6. ¿Qué OF 03: Aplicar
requisitos debe Producir textos orales de intención literaria y no literarios, Evaluar
cumplir la bien estructurados y coherentes, para expresarse, narrar,
construcción de exponer y argumentar, utilizando el registro de habla
una tesis? adecuado y un vocabulario variado, pertinente al contenido
8. De acuerdo a y preciso, y de manera flexible, una variedad de recursos
la estructura del verbales y de apoyo necesarios para comunicar los mensajes
ensayo, como con eficacia.
 escritor de uno;
¿Qué debo hacer
en el desarrollo?
9. ¿Por qué AE 05: Analizar
argumentamos? Comprender y evaluar los argumentos usados por otros Interpretar
¿En qué contexto durante una presentación oral, un debate, un foro, una mesa Evaluar
o situación redonda o en discusiones usuales de aula. Valorar
argumentamos? AE 06:
10. A partir del Escuchar y analizar un discurso argumentativo dialéctico
afiche superior pronunciado en una situación pública, considerando: • La
expuesto, relevancia personal y social de los temas. • Las tesis y los
responde; ¿Qué argumentos que lo sostienen. • Recursos lingüísticos de
argumentos carácter cognitivo y afectivo. • Recursos kinésicos y
(racionales o proxémicos. • Eventuales recursos y estrategias de
afectivos) se retroalimentación y empatía.
están utilizando OF 01:
en la imagen para Interactuar con propiedad en diversas situaciones
persuadir al comunicativas, predominantemente argumentativas,
lector? integrando puntos de vista ajenos a favor de sus propias
Fundamenta argumentaciones y evaluando la validez de los argumentos
11. A partir del propios y ajenos, valorando el diálogo como un medio para
video observado, intercambiar opiniones, disentir legítimamente y lograr
responde; ¿Qué consensos.
imágenes del OF 02:
video funcionan Valorar la comunicación verbal, no verbal y paraverbal como
como medio para abordar un tema desde nuevas perspectivas y
argumentos expresar sus argumentos en forma coherente, precisa y
(lógicos o convincente
afectivos) para OF 09: Interpretar, analizar y leer críticamente los mensajes
persuadir al de los medios de comunicación, evaluándolos en relación con
receptor? ¿Cuál sus propios valores para formarse una opinión personal
es la finalidad de sobre dichos mensajes.
la campaña?
12. A partir del
video superior
observado,
responde; ¿Qué
aspectos
señalados en el
video obedecen a
argumentos
(racionales o
afectivos) cuya
finalidad es
 convencer al
receptor?
13. A partir del
afiche superior,
responde; ¿Qué
argumentos
(racionales o
afectivos) se
utilizan en el
afiche con la
finalidad de
persuadir al
receptor? ¿Qué
función cumple la
imagen en ello?
14. A partir del
afiche superior
expuesto,
responde; ¿Qué
argumentos
(racionales o
afectivos) se
utilizan en el
afiche con la
finalidad de
persuadir al
receptor?