INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL LAS CRUCES

San Andrés de Cuerquia – Antioquia

Reconocimiento de Carácter Oficial Mediante Resolución Departamental
Nº S2016060076724 del 12 de septiembre de 2016
NÚCLEO: 413 NIT: 900387884 -1 DANE: 205658000030
SEDE:
EVALUACIÓN GRADO CUARTO

LEE EL SIGUIENTE POEMA Y TENLO EN CUENTA DURANTE TODO EL PROCESO

EVALUATIVO.

LA POBRE VIEJECITA

Esta era una viejita

Sin nadita que comer

Solo carnes, frutas, dulces

Tortas, huevos, pan y pez.

Siempre tuvo chocolate

Leche, vino, te y café

Y la pobre no encontraba

Que comer y que beber.

Se murió de mal de arrugas

Más encorvada que un tres

Y jamás volvió a quejarse

Ni de hambre ni de sed.

1. Responde a las siguientes preguntas:

A. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?
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B. ¿Cuántos versos tiene el poema?________________________________
C. ¿Escribe las palabras que riman? _______________________________
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2. ¿Qué alimentos de los que se mencionan en el poema son saludables?

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3. ¿Qué otros alimentos saludables conoces?
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4. ¿Qué alimentos de los que se mencionan en el poema, no son saludables?
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5. ¿Qué otros alimentos que conozcas no son saludables?_______________
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6. ¿Cuál es el recorrido que toman los alimentos de la pobre viejecita en el
aparato digestivo?
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7. ¿Cuáles hábitos saludables practican en tu casa, al consumir los
alimentos?

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8. Recorta y pega las partes del aparato digestivo y pégalas donde
corresponda.

9. Unas
de las
frutas
que
tenía
la

viejecita eran las naranjas, busca en tu casa una naranja y compártela

en fracciones iguales.
Relaciona de forma correcta las fracciones con una línea
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10. De tanta comida que tenía la pobre viejecita alcanzó a juntar los
siguientes alimentos:
135 huevos
78 libras de arroz
32 libras de azúcar
27 panelas
36 atunes
56 libras de frijol.
Si la viejecita tuvo tres hijos.
¿Qué cantidad le tocó a cada hijo?
Realiza las divisiones para resolver el problema.

11. Ubica en el mapa de Colombia los alimentos que se cosechan en cada

región, copia el nombre de cada región.
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Área NOTA DE AUTO EVALUACIÓN
C. NATURALES
C. SOCIALES
LENGUAJE
MATEMÁTICAS
Escribe aquí una recomendación o una estrategia para mejorar
en este proceso durante el aislamiento.
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