Métodos de Análisis Cuantitativos en Ciencias Sociales

Facultad de Ciencia Política Gobierno y Relaciones Internacionales

Universidad del Rosario
Primer Semestre, 2020
Código Asignatura: 73210047

Profesores: Alejandro Feged Rivadeneira: alejandro.feged@urosario.edu.co

Daniel Cárdenas Sánchez: daniel.cardenass@urosario.edu.co
Horarios: Martes: 11:00am- 12:30pm
Viernes: 11:00am- 12:30pm
Horarios de atención:

Resumen y propósitos del curso

Como dijo alguna vez el matemático y escritor sueco Andrejs Dunkels: “Es fácil mentir con la
estadística, pero es aún más difícil decir la verdad sin ella”. El objetivo de este curso es lograr
que los conceptos y técnicas básicas de la estadística y análisis cuantitativo de datos sean más
intuitivos y accesibles para los estudiantes. A través de diferentes lecturas y talleres aplicados se
espera que los estudiantes entiendan que la estadística es una de las herramientas más poderosas
con la que cuentan los científicos sociales y policy-makers para entender los fenómenos
empíricos que los rodean y tomar decisiones a partir de la generación de información para
mejorar la calidad de vida de las poblaciones.

Resultados de aprendizaje esperados (RAE)

• Al finalizar el curso los estudiantes deben estar en la capacidad de entender y producir

análisis empíricos de manera crítica y rigurosa.
• Al finalizar el curso los estudiantes deberán ser capaces de generar un sentido de
intuición frente al análisis cuantitativo de datos.
• Los estudiantes desarrollarán la competencia de realizar análisis estadísticos y
descriptivos en el software estadístico Tableau.
• Los estudiantes podrán preparar una base de datos para realizarle análisis estadístico con
Excel.

Actividades de evaluación
La clase tendrá un componente tanto práctico como teórico. Las clases del martes serán
magistrales. Leer el material antes de clase es absolutamente indispensable. Deben estar
preparados para participar en clase y discutir los argumentos principales de las lecturas. Las clases
del viernes serán dedicadas al desarrollo y avance de los talleres con el software de análisis y
visualización de datos Tableu. Al ser una clase práctica se espera que los estudiantes sean

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autónomos en el aprendizaje del software y le dediquen tiempo por fuera de la clase para practicar
los conceptos y herramientas utilizadas en clase.

Los talleres serán desarrollados en su mayoría en clase. A los estudiantes se les será asignada una
base de datos y deberán desarrollar una serie de preguntas a partir del análisis de la información.
El trabajo final consiste en plantearse una pregunta de investigación, desarrollar un marco teórico
y realizar el respectivo análisis empírico de los datos.

Evaluación:

Talleres (3) 50%

Trabajo Final:

Primera Entrega (15%) 40%

Segunda Entrega y Presentación (25%)

Actividades en clase 10%

• Bono de compañerismo: Al final del curso los estudiantes diligenciarán un cuestionario

para indicar las personas que más les ayudaron a solucionar problemas relacionados con
el análisis de datos, y los 3 primeros recibirán un reconocimiento de 0.5, 0. 3 y 0.2
respectivamente en la nota final.
• Recuperaciones: Los estudiantes podrán hacer nuevas entregas con las correcciones de
sus trabajos, siempre y cuando realicen la nueva entrega antes de que se suban las notas
al sistema (SIAR). La nueva entrega puede subir la nota un máximo de 0.5 puntos de la
entrega anterior.

Cronograma y lecturas
Semana 1 – La importancia de la investigación cuantitativa
Martes, enero 21:

• Presentación del curso y programa

Viernes, enero 24:

• Introducción al software Tableau (descarga y conexión a una fuente de datos)

• Wheelan, C. (2013). Chapter 3: Deceptive Description “He’s got a great personality!”
and other true but grossly misleading statements. En Wheelan, C. (Ed.). Naked statistics:
Stripping the dread from the data. WW Norton & Company.
• Introducción a Tableau (ESPAÑOL) – 2018
https://www.youtube.com/watch?v=ud_gkKWFRb8

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Semana 2 – Teoría de juegos y los dilemas de acción colectiva (1)
Martes, enero 28:

• (Behavioral) Game theory

https://www.behavioraleconomics.com/resources/mini-encyclopedia-of-
be/behavioral-game-theory/
• ¿Qué es la teoría de juegos? (game theory)
https://www.youtube.com/watch?v=fa5bcCyFR4s
Viernes, enero 31:

• Importación de datos y funciones básicas en Tableau

o Base de datos de varias iteraciones de un juego
o Unidades de análisis y tipos de datos
• Tableau. Introducción.
https://www.tableau.com/es-es/learn/tutorials/on-demand/getting-
started?product=tableau_desktop%2Btableau_prep&version=10_0%2Btableau_prep_
2018_1_1&topic=getting_started

Semana 3 – Teoría de juegos y los dilemas de acción colectiva (2)

Martes, febrero 4:

• ¿Qué es el equilibrio de Nash? (Teoría de juegos)

https://www.youtube.com/watch?v=nzW0kxKwjCw
• Nash equilibrium
https://www.youtube.com/watch?v=2d_dtTZQyUM
• A beautiful mind got Nash equilibrium wrong
https://www.youtube.com/watch?v=DTcmmD_MWas
Viernes, febrero 7:

• Estadísticas descriptivas
o Gráficas según el tipo de variable
o Medidas de tendencia central (media, moda, mediana -percentiles-)
o Base de datos de un juego
• Medidas de tendencia central
http://laprofematematica.com/blog/medidas-de-tendencia-central/
• Tableau. Preparación de los datos con archivos de texto y de Excel.
https://www.tableau.com/es-es/learn/tutorials/on-demand/data-prep-text-and-excel-
files?product=tableau_desktop%2Btableau_prep&version=10_0%2Btableau_prep_20
18_1_1&topic=connecting_data
• Enunciado de taller 1

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Semana 4 – Límites del razonamiento humano (1)
Martes, febrero 11:

• Ariely, D. (2008). Are we in control of our own decisions?

https://www.ted.com/talks/dan_ariely_asks_are_we_in_control_of_our_own_decisio
ns/transcript#t-1011455
• Schwartz, B. (2005). The paradox of choice
https://www.ted.com/talks/barry_schwartz_on_the_paradox_of_choice/transcript
Viernes, febrero 14:

• Trabajo en clase en el taller 1

• Números índices
https://www.youtube.com/watch?v=v9VR7ud21ts&list=PLJulBV7cVXidU_cleHYJ9j
NjfrByO9xqi&index=1
• Construcción de índices
• Base de datos de cultura ciudadana

Semana 5 – Límites del razonamiento humano (2)

Martes, febrero 18:

• Sapolsky, R. (2009). The uniqueness of humans.

https://www.ted.com/talks/robert_sapolsky_the_uniqueness_of_humans
• Moral behavior in animals | Frans de Waal
https://www.youtube.com/watch?v=GcJxRqTs5nk
• Leigh, A. (2018). Controlling crime. En Leigh, A. (Ed.). Randomistas: How Radical
Researchers Are Changing Our World. pp. 35-49. Yale University Press.
Viernes, febrero 21:

• Medidas de dispersión
https://www.youtube.com/watch?v=dZH-PWhgrY0
• Estadísticas descriptivas
o Medidas de dispersión
• Base de datos de cultura ciudadana
• Connecting to Spatial Files in Tableau Public
https://www.youtube.com/watch?v=tr51B8ZKAq8
• Tableau Maps [How to Create Stunning Maps in Tableau]
https://www.youtube.com/watch?v=MT-HlqUHLFU
• Entrega taller 1
• Enunciado taller 2

Semana 6 – Cooperación y free-riders

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Martes, febrero 25:

• A deeper look at public goods.

https://www.youtube.com/watch?v=hA2z-X31IvI
• What is the free rider problem?
https://www.youtube.com/watch?v=Uo51GDk8G1Q
• The tragedy of the commons
https://www.youtube.com/watch?v=bs2P0wRod8U
Viernes, febrero 28:

• Wheelan, C. (2013). Chapter 4: Correlation: How does Netflix know what movies I
like? En Wheelan, C. (Ed.). Naked statistics: Stripping the dread from the data. WW Norton
& Company.
• Correlation & regression: concepts with illustrative examples
https://www.youtube.com/watch?v=xTpHD5WLuoA
• Correlaciones
o Limitaciones y potencialidades
• Base de datos de cultura ciudadana

Semana 7 - Moral, cultura y legalidad

Martes, marzo 3:

• Mockus, A. (2001). Cultura ciudadana, programa contra la violencia en Santa Fe de

Bogotá, Colombia, 1995-1997.
• Mockus, A. (2002). Convivencia como armonización de ley, moral y cultura.
Perspectivas, vol. XXXII, n° 1, marzo 2002. pp. 19-37.
Viernes, marzo 6:

• Regresión lineal simple (parte 1)

https://www.youtube.com/watch?v=gfs5bp2j_bA
• Regresiones
• Base de datos de cultura ciudadana
• Trabajo en clase sobre el taller 2

Semana 8 - ¿Por qué cometen crímenes las personas?

Martes, marzo 10:

• The Economist Explains. (2015). What “broken windows” policing is.

https://www.economist.com/the-economist-explains/2015/01/27/what-broken-
windows-policing-is

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 • Zambardo, P. (2008). The psychology of evil.
https://www.ted.com/talks/philip_zimbardo_on_the_psychology_of_evil/transcript#
t-1252448
• Center for Evidence-Based Crime Policy. Broken windows policing.
https://cebcp.org/evidence-based-policing/what-works-in-policing/research-
evidence-review/broken-windows-policing/
• Criminal Profiling & Its Use in Crime Solving
http://www.exploreforensics.co.uk/criminal-profiling-and-its-use-in-crime-
solving.html
Viernes, marzo 13:

• Tableau 10 tutorial: clustering

https://www.youtube.com/watch?v=fQ9DBOlfBI4
• Análisis de clúster
• Entrega taller 2
• Enunciado taller 3

Semana 9 – Representatividad (1)

Martes, marzo 17:

• Wheelan, C. (2013). Chapter 8: The Central Limit Theorem: The Lebron James of
Statistics. En Wheelan, C. (Ed.). Naked statistics: Stripping the dread from the data. WW
Norton & Company.
• La Silla Llena (14 de enero 2018). Las polémicas del censo.
https://lasillavacia.com/silla-llena/red-social/historia/las-polemicas-del-censo-64161
• Chacón, M. (21 de octubre de 2018). Proyecciones del Dane y cifras del censo no
coinciden
https://www.lafm.com.co/colombia/proyecciones-del-dane-y-cifras-del-censo-no-
coinciden
Viernes, marzo 20:

• Khan Academy. Muestras razonables.

https://es.khanacademy.org/math/probability/study-design-a1/samples-
surveys/v/reasonable-samples
• Población y Muestra - Ejemplos y Ejercicios Resueltos
https://www.youtube.com/watch?v=gl9EEbT7viM
• El teorema del límite central

Semana 10 – Representatividad (2)

Martes, marzo 24:

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 • Técnicas de muestreo
https://www.youtube.com/watch?v=gyGQ_qieVKM
• Rothschild, D. (2014). Xbox Polling and the Future of Election Prediction. Harvard
Business Review. Disponible en https://hbr.org/2014/09/xbox-polling-and-the-
future-of-election-prediction
• La dudosa encuesta que reventó al uribismo en su tierra
https://lasillavacia.com/silla-sur/dudosa-encuesta-revento-al-uribismo-su-tierra-72597
Viernes, marzo 27:

• Cómo calcular el tamaño de una muestra

https://es.wikihow.com/calcular-el-tama%C3%B1o-de-una-muestra
• Limitaciones del muestreo

Semana 11 – Los intervalos de confianza y las inferencias estadísticamente

significativas
Martes, marzo 31:

• Galindo, J. & Llaneras, K. (7 de marzo de 2018). Petro y Duque lideran las encuestas a
menos de tres meses de las presidenciales en Colombia. El País de España.
https://elpais.com/internacional/2018/03/07/colombia/1520422344_645306.html
• Qué es la distribución normal
https://www.youtube.com/watch?v=phY8Z9-TXCY
• Intervalos de confianza
https://www.youtube.com/watch?v=2wugQGs1GNY
• Inferencia estadística
https://www.youtube.com/watch?v=nbJU4iS-LEg
Viernes, abril 3:

• Análisis de las distribuciones de las variables de la encuesta de Cultura Ciudadana

• Entrega Taller 3
• Entrega del enunciado del trabajo final

Semana 12 – Semana Santa

Semana 13 – Evaluaciones de programas: contrafactuales y teorías del cambio

Martes, abril 21:
• Khandker, S., Koolwal, G. & Samad, H. (2010). Part 1 (2) Basic Issues of Evaluation.
En Handbook on impact evaluation: quantitative methods and practices. World Bank. Páginas 7
– 30. Disponible en

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 https://openknowledge.worldbank.org/bitstream/handle/10986/2693/520990PUB0
EPI1101Official0Use0Only1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Viernes, abril 24:

• Cambios en el tiempo de variables de crimen con programas.

Semana 14 – Diferencias en diferencias

Martes, abril 28:

• Difference in differences Pt1

https://www.youtube.com/watch?v=cRrjU4kKyzY
• Difference in differences Pt2
https://www.youtube.com/watch?v=r9zs-d2EaWM
Viernes, mayo 1:

• Visualización de diferencias en diferencias e ideas de contrafactual.

Semana 15 – Análisis espacial (1)

Martes, mayo 5:

• Connecting to Spatial Files in Tableau Public

https://www.youtube.com/watch?v=tr51B8ZKAq8
• Tableau Maps [How to Create Stunning Maps in Tableau]
https://www.youtube.com/watch?v=MT-HlqUHLFU
Viernes, mayo 8:

• Ubicación de puntos en un mapa

• Primera entrega del trabajo final

Semana 16 – Análisis espacial (2)

Martes, mayo 12:

• Buffering
https://www.youtube.com/watch?v=LdAaUYeu9h4
• Retroalimentación trabajo final
Viernes, mayo 15:

• Creación de buffers y obtención de datos

• Retroalimentación trabajo final

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Semana 17 – Trabajos finales
Martes, mayo 19:

• Segunda entrega de trabajo final

• Presentaciones trabajos finales
Viernes, mayo 22:

• Presentaciones trabajos finales