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Módulo Teórico-Práctico

Entrega

Módulo

Macroeconomía

Nombre de la entrega

Ejercicios prácticos para análisis de la economía

Nivel académico

Profesional

Tipo de entrega

Aplicación de las teorías de la macroeconomía


INSTRUCCIONES PARA
REALIZAR LA ENTREGA
Nota
Tenga en cuenta que el tutor le indicará qué herramienta requiere y qué
estrategia deberá desarrollar para evidenciar su participación individual
en un trabajo colaborativo.

El taller contiene ejercicios de aplicación y elementos de análisis de las diversas teorías de la


macroeconomía.

Es una forma de educación integrada que, a través de herramientas como la informática y


la telemática, permiten desarrollar diferentes habilidades, destrezas y competencias para
explorar y enriquecer su conocimiento en el módulo de Macroeconomía.

El taller debe contener las conclusiones. Además, debe tener datos muy precisos de la
bibliografía consultada.

Este trabajo se desarrolla en tres etapas: en la primera explora búsqueda de fuentes de


información; en la segunda fase se establece la organización de ideas, esquemas, mapas de
texto, procesamiento e intercambio de información; y la fase final, la cual comprende la
entrega e ingreso en el aula.

Para la correspondiente evaluación se tiene en cuenta:

Logro alcanzado

Se considera el logro alcanzado, cuando el estudiante complete el trabajo y demuestre


comprensión de los temas trabajados, realizando conclusiones de los diferentes contenidos.

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Logro incompleto

Se considera el logro incompleto, cuando el estudiante realice el trabajo con poca profundidad
en su análisis y síntesis de los ítems relacionados.

Logro deficiente

Se considera el logro deficiente, cuando el estudiante realice el trabajo con carencia de


análisis y síntesis de los ítems relacionados.

Valoración

La valoración se asigna de acuerdo a la determinación de la dirección académica, atendiendo


al desarrollo de los contenidos y al orden metodológico.

ENTREGA PREVIA 1
SEMANA 3

1. La siguiente tabla presenta datos históricos para la economía A, acerca de los índices de
precios al consumo a diciembre de varios años, entre 1965 y el 2015.

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Índice de precios al
Año Consumo
(Base: Julio de 1983)
1965 29.8
1970 31.8
1975 39.8
1980 55.5
1985 86.3
1990 109.3
1995 133.8
2000 153.5
2014 174.0
2015 176.7

A partir de la información anterior, calcule:

a. La tasa de inflación del año 1975.

b. La tasa de inflación del año 2014.

c. La inflación total entre diciembre de 1965 y diciembre de 2015.

d. Conclusiones generales sobre el comportamiento de la inflación en este país.

2. Suponga que de diciembre de 2014 a diciembre de 2015 su salario nominal pasa de


$1.500.000 a $3.000.000.

a. Si el precio de todos los bienes y servicios que compra también se ha duplicado, ¿qué
ha ocurrido con su poder adquisitivo?

b. Si el precio de todos los bienes y servicios que compra ha aumentado en un cincuenta


por ciento, ¿qué ha ocurrido con su poder adquisitivo?

c. Si el precio de todos los bienes y servicios que compra ha disminuido en un ciento por
ciento, ¿qué ha ocurrido con su poder adquisitivo?

Seleccione y justifique su respuesta.

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3. Estudio de CASO. Suponga que usted tiene dos ofertas para comenzar a trabajar
después de finalizar sus estudios, que será dentro de un año y tiene que elegir entre las
dos. Sin embargo, los dos puestos y sus puntos de localización le son indiferentes, pues
ambos incluyen el mismo paquete de beneficios.
El trabajo A producirá un salario anual de $24 millones de pesos comenzando dentro de
un año y el trabajo B pagará un salario anual de $25 millones de pesos. Ningún salario se
ajustará hasta que complete un año en el cargo. Después de estudiar las regiones donde
se localizan las empresas, se determina que es probable que no haya inflación donde se
localiza el empleador, A, por lo menos durante dos años. En contraste, el empleador B se
encuentra en un área en la cual la tasa de inflación anual durante los próximos dos años
posiblemente será del 5%. ¿Cuál trabajo debe aceptar? ¿Por qué?
Seleccione y justifique su respuesta.

4. Dos familias, la familia García y la familia Pérez, están preocupadas porque sus hijos
pagaron una matrícula de semestre de 6 millones de pesos, la universidad decidió subir
las matrículas de acuerdo a la tasa de inflación, ellos saben que en diciembre del año
anterior el IPC fue de 243,5 y para el año actual fue de 256,2. Por tanto, ellos deberán
pagar un valor adicional de:

a. 313.200

b. 613.200

c. 516.000

d. 253.200

Seleccione y justifique su respuesta.

5. Los desequilibrios económicos, causados, por ejemplo, por un incremento en la demanda


de bienes y servicios, ocasionan un incremento en el precio de dichos bienes restando
capacidad de compra de las familias, es el caso de que, si para en el año 2015 el gobierno
autorizó un incremento del 4.6% en el salario mínimo de los trabajadores pero si, además
tenemos en cuenta que, la inflación planeada para este año es el 3%, se deduce que: De
las siguientes opciones, seleccione la correcta y justifique su respuesta.

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a. Los trabajadores mejorarían su ingreso real en el 4.6%

b. El salario real se incrementaría en el 1.6%

c. Los trabajadores perderían el 3% de poder adquisitivo

d. El incremento nominal sería, tan solo, del 3%.

6. Basados en el sistema de medición del gasto para calcular el PIB, de las siguientes
situaciones, ¿cuáles se contabilizan en el PIB de un país, para el año en Colombia 2015?
En cada caso especifique cuál de los componentes del PIB se afecta.

a. Un nuevo computador personal producido por Lenovo, que no se ha vendido a finales


de año.

b. Los servicios de la enfermera contratados por su familia.

c. Los insumos adquiridos por un restaurante para atender a sus consumidores.

d. La comisión de un agente inmobiliario por vender una propiedad.

e. Usted acuerda con su vecino transportarlo en su auto a cambio de prestarle la


bicicleta usada.

f. Un computador personal producido en Colombia y adquirido por un ciudadano


alemán.

g. Los pagos que realiza el Seguro Social en nombre del gobierno a los jubilados.

Seleccione y justifique su respuesta.

7. A partir de los siguientes datos, contabilice cada uno de los componentes del
planteamiento del gasto del PIB, es decir: PIB = C+I+G+X-M

Ítem Millones de unidades monetarias


Consumo del gobierno en bienes y servicios 2.498
Importaciones 1.584
Gasto de familias en bienes duraderos 958
Construcción de nuevas viviendas 546

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Variación de inventarios de las empresas –69
Inversión pública 440
Exportaciones 1.294
Gasto de familias en bienes no duraderos 2.553
Compras de servicios por parte de hogares 5.150
Fábricas y equipos 1.846

8. Las preguntas a continuación, están basadas en la siguiente información:

PT. Población total 46.000.000


Población menor de 12 años 15.000.000
Desempleados 2.500.000
Tasa de desempleo 10%

A partir de la información anterior, halle: PEA, PEI, TE. (Población económicamente activa,
población económicamente inactiva y tasa de empleo).

9. A partir de los siguientes datos de la contabilidad nacional para una determinada


economía, halle el valor del PIB, por el método de gastos y por el método de ingresos:

Cuentas Millones de dólares


PIB 2000
Depreciación 50
Inversión bruta 220
Gasto público 500
Impuestos indirectos 90
Transferencias 100
Ingreso nacional 1960
Consumo de familias 950

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10. A partir de los siguientes datos de la contabilidad nacional para una determinada
economía, halle el déficit del sector público (DP).

Seleccione y justifique la respuesta:


Cuentas Millones de dólares
PIB 1000
Depreciación 20
Inversión bruta 120
Gasto público 100
Impuestos directos 40
Transferencias 20
Ingreso disponible 930
Consumo de familias 850

a. 80

b. 70

c. 60

d. 50

ENTREGA PREVIA 2
SEMANA 5

1. En relación con la siguiente gráfica representativa de tres funciones de ahorro, halle el


valor del multiplicador de la inversión para cada una de las tres situaciones y explique sus
resultados:

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2. Complete la siguiente tabla y explique sus resultados:

Producción Consumo Inversión Gasto Cambio de


Equilibrio
real Y C=0,8Y+100 I=100 agregado C+I inventario
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
5000

3. La ecuación de la función consumo para la economía A es, C= 0,8Y +100, y para


la economía B es C= 0,5Y +100, por lo tanto, tiene mayor posibilidad de crecer la
economía A. V____ ____F
Justifiques su respuesta.

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4. Con los siguientes datos iniciales: C + I = $100; PMgC = 0.8; C = $440

a. Hallar en cuánto varía el ingreso de equilibrio en esta economía, al pasar la propensión


marginal a ahorrar a 1/3.

b. Hallar en cuánto varía el consumo (C), encontrándose la economía en equilibrio, si la


propensión marginal a ahorrar pasa a ser 1/3.

c. Analice los datos obtenidos y concluya.

5. A partir de la siguiente información, determine la producción o ingreso de equilibrio y el


valor del multiplicador de la inversión:

C = 0.6 Y + 150; I = 100; G = 120; Tr = 50; t = 0.1

6. Partiendo de los datos del ejercicio anterior, asuma que el gasto público se disminuyó
hasta G= 80; halle la nueva producción o ingreso de equilibrio y obtenga el valor del
multiplicador. Compare las dos situaciones y establezca la principal conclusión.

7. Ahora, tenga en cuenta que la economía del ejercicio 4, establece relaciones de


comercio con el resto del mundo, a través de exportaciones, X = 300; Importaciones,
M = 0.15 Y + 200.
Determine la nueva producción o ingreso de equilibrio con economía abierta y explique
sus resultados en relación con la situación del ejercicio 4, obtenga el nuevo valor del
multiplicador para esta economía abierta.

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ENTREGA FINAL
SEMANA 7

1. Dada la siguiente información: C= 40+0,8Yd; I=140-10i; G=50; Tn (Impuestos


netos)=50; la función demanda de dinero está dada por la función, L=0,2Y-5i; Oferta
monetaria, M=100.
Con la información anterior:

a. Halle el ingreso de equilibrio y el tipo de interés de equilibrio.

b. Con el ingreso de equilibrio, halle el valor del consumo de las familias y la inversión de
las empresas.

c. Determine la nueva ecuación IS, cuando el gasto del gobierno aumenta desde 50
hasta 80.

d. Halle el nuevo ingreso de equilibrio, el tipo de interés, el consumo y la inversión


cuando, ha aumentado el gasto público desde 50 hasta 80.

e. Elabore y explique gráficamente las dos situaciones en un mismo diagrama y obtenga


las correspondientes conclusiones.

2. Le proporcionan la siguiente información para una economía abierta:


Consumo, C= 120 + 0,85 Yd (ingreso disponible); Inversión privada, I = 100 – 800 i;
Gasto público = 140;

Impuesto sobre la renta, t = 0,2; Exportaciones, X = 130; Importaciones, M = 34+0,08


Y; Oferta monetaria, M= 28; Demanda monetaria, L=0,2Y-50i. Con la información
anterior, halle:

a. La ecuación de la función IS___________________________

b. La ecuación de la función LM__________________________

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c. La tasa de interés de equilibrio, i _______ el ingreso de equilibrio, Y ___________

d. El multiplicador de la inversión para esta economía abierta ________________ k= 1 /


1-c+ct+PMgM

e. Gráfica del equilibrio, IS, LM.

3. Relacione los efectos sobre las funciones IS, LM, producidos por:
(Coloque el correspondiente número dentro del paréntesis).

1. Una mayor utilización de tarjetas de crédito ( ) Desplazamiento de la IS a la derecha


2. Una disminución de la tasa de depreciación ( ) Movimiento a lo largo de la IS hacia
del capital abajo y a la derecha
3. Un aumento de la sensibilidad de la oferta ( ) Desplazamiento de la LM a la derecha
monetaria al tipo de interés con disminución de su pendiente
4. Un aumento de la inversión privada debida ( ) Disminución de la pendiente de la LM
a una reducción del tipo de interés

4. A las siguientes afirmaciones, conteste Verdadero o Falso y justifique su respuesta:

a. Si la demanda de dinero no depende del tipo de interés, la política fiscal es muy eficaz
para alterar el nivel de renta, producción o ingreso de equilibrio. ___________

b. Un aumento en la tasa de depreciación del stock de capital desplaza la curva IS a la


izquierda. _____

c. Un aumento del nivel de precios desplaza la curva LM a la izquierda. __________

d. Un aumento autónomo en la demanda de dinero desplaza la curva LM a la izquierda.


_________

e. Un empeoramiento en las expectativas empresariales desplaza la curva IS a la derecha.


________

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5. Investigue y analice sobre la veracidad de la trampa de la liquidez en algunos periodos de
la economía colombiana.

6. En situación de depresión o crisis en la economía, se sugiere, además de la política


fiscal expansiva, poner en marcha una política monetaria expansiva, en este caso, ¿cuál
instrumento resultará más eficaz?, ¿la expansión primaria de dinero o la expansión
secundaria de dinero?

Justifique su respuesta citando cada uno de los instrumentos de expansión primaria y de


expansión secundaria de dinero.

7. Analice la situación actual de su país, en relación con la política fiscal y la política


monetaria.

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