ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA GARANTIZAR Vigente desde:

16-03-2020
LAS JORNADAS DE TRABAJO ACADÉMICO EN CASA

Campo de Grado
Expresión-Ética y Religión 7º
Conocimiento
Carlos Javier
Docente Correo ramirez_carlos@iendasalle.edu.co Teléfono 3133589243
Ramírez
Paulo Andrés
Docente Correo arias_paulo@iendasalle.edu.co Teléfono 3128969282
Arias
Elisenia Aguirre
Docente Correo aguirre_elisenia@iendasalle.edu.co Teléfono 3105595722
Bello
Henry Guarín
Docente Correo guarin_henry@iendasalle.edu.co Teléfono 3115519570
Aguirre
INDICACIONES GENERALES
• Las siguientes orientaciones pedagógicas garantizan la continuidad de las jornadas de trabajo
académico correspondientes a las semanas comprendidas entre el 8 de Junio al 31 de Julio.
• Las orientaciones se encuentran diseñadas por campos de conocimiento, lo cual indica que se vivirá una
experiencia de trabajo interdisciplinar.
• Se deben realizar en el horario propuesto por la Institución Educativa para garantizar un buen manejo del
tiempo.
• Cualquier inquietud, favor comunicarse con su respectivo docente a través del correo electrónico.

EJE TEMÁTICO
Biodiversidad

OBJETIVO PARA ALCANZAR

Reconocer la importancia de la biodiversidad en los aspectos político, social, económico, religioso y cultural
de una sociedad para comprender como esta influye en la calidad de vida de las personas.

ETAPA AFECTIVA
Te invitamos a realizar esta etapa el día Lunes
Hola Chicos nuevamente nosotros los profes…

En esta ocasión te proponemos un taller muy interesante en el podrás descubrir cómo nuestro país es
privilegiado

No olvides tener en cuenta las siguientes recomendaciones antes de iniciar con la actividad propuesta:

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RECOMENDACIONES
1. Debes escoger un cuaderno de nuestras asignaturas para
realizar el taller, puede ser cualquiera, lo importante es que te
sientas cómodo y que seas ordenado.

2. El taller es para una semana, puedes hacerlo en el tiempo que

quieras, pero nosotros te invitamos a llevar un orden y a respetar
el horario que te proponemos según las etapas del mismo.

3. Cada día dedica dos horas a realizar el trabajo, puede ser en el

momento del día que tú desees o en el que te sientas más
dispuesto.

4. Prepara tu cuerpo (debes estar aseado y vestido de manera

cómoda pero adecuada), Prepara tu mente (apaga televisor,
radio, celular o cualquier otro que distraiga tu atención, también
avísale a tu familia para que sepan que estarás estudiando)
Prepara tu espacio para el trabajo (que este aseado e iluminado).

5. Unos minutos antes de iniciar

lee lo que debes hacer, así
sabrás si necesitas algún
material especial para la
actividad del día.

6. No te detengas por nada, has

uso de los recursos con que
cuentas en casa para trabajar.
¡Sé recursivo!

7. Al iniciar no olvides
encomendar tu jornada a Dios,
para que sea Él quien te ilumine.

Ahora si ¡VAMOS A EMPEZAR!

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Observa la siguiente infografía

Ahora realiza las siguientes actividades:

1. Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Crees que ser un país biodiverso es algo positivo para los habitantes del país? ¿por qué?
b. ¿Cuál crees que es la principal amenaza para la biodiversidad de nuestro país?
c. ¿Cómo crees tú que podrías ayudar a superar la amenaza que mencionaste en el punto anterior?

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ETAPA CONCEPTUAL
Te invitamos a realizar esta etapa el día martes y miércoles

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Realiza las siguientes actividades

1. Construye un párrafo sobre la biodiversidad en Colombia teniendo en cuenta las lecturas 1 y 2
2. Resuelve el siguiente crucigrama teniendo en cuenta la lectura 2

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3. Escriba tres formas en las que tu estilo de vida puede afectar la biodiversidad de nuestra región.

4. Teniendo en cuenta información presentada en las lecturas, marque con una x las principales
amenazas a la biodiversidad en Colombia.

5. Observa atentamente la siguiente pintura realizada por nuestro profe Henry Guarín, recorta y pega
la imagen en tu cuaderno y haz una breve descripción de la pintura, imagina todas las creaturas
que pueden habitar en ese bosque que allí se refleja y como cada especie es importante para que
este ecosistema pueda conservarse así de hermoso.

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6. San Francisco de Asís es reconocido como el patrono de la ecología desde el 29 de noviembre

1979. Él nos ofrece a todos un ejemplo autentico de respeto y admiración por todas las creaturas
de la creación, muestra de ello es el siguiente cántico. Recórtalo y pégalo en tu trabajo

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7. Después de haber leído detenidamente el Cántico de San Francisco realiza las siguientes
actividades:
a. Subraya la estrofa que más te gusto
b. Elabora un crucigrama con las creaturas mencionadas en el cántico
c. Realiza un dibujo que represente el cántico
d. Escribe una oración de alabanza a Dios

ETAPA DE TRANSFERENCIA
Te invitamos a realizar esta etapa del taller durante los días Jueves y Viernes
Hola chicos esperamos que estén muy bien, hoy jueves iniciaremos una nueva etapa de nuestro
taller, para ello te proponemos las siguientes actividades

1. Teniendo en cuenta la información dada en la lectura 2 de la etapa conceptual, diseña un juego

para conocer acerca de la biodiversidad de nuestro país (escalera, lotería, ruleta, concurso entre
otros que se te puedan ocurrir). ¡Se creativo! si puedes, utiliza material de reciclaje y aprovecha
esta actividad para compartir en familia. Como evidencia deberás enviar fotos y videos haciendo
el juego y cuando esté terminado, jugando con tu familia.

2. En esta etapa también queremos que experimentes con tu cuerpo el movimiento de los animales
y por eso este momento lo hemos llamado ¡A moverse como un animal!

¡EMPEZAMOS!

Es importante que reconozcamos los objetivos específicos de este momento

• Habilitar el cuerpo y el movimiento como forma de aproximación a un tipo de conocimiento relacionado
con el eje temático LA BIODIVERSIDAD.
• Explorar, a partir del propio cuerpo, las posibilidades de movimiento o posturas que tenemos los seres
humanos relacionados con algunos animales como insectos, vertebrados, mamíferos o reptiles.
• Reconocer, entre nuestras posibilidades de movimiento, cuales compartimos con el resto de los
vertebrados, cuales poseen otros mamíferos, cuales son exclusivas de la especie humana y cuáles
son propias de cada uno.

MOVIMIENTO HUMANO Vs ENCIERRO Y SEDENTARISMO

Hey chicos, sabias que el hecho de usar el propio cuerpo como medio e instrumento de aprendizaje, está
directamente ligado a la Educación física con una amplia gama de contenidos. El día de hoy empezaremos
analizando el movimiento humano. Cuando hacemos ejercicio o nos movemos más rápido de lo habitual, se
produce una serie de fenómenos fisiológicos en nuestro organismo, hay un mayor trabajo del corazón, los
pulmones el sistema articular y muscular, entre otros. Llega un impulso nervioso al músculo, éste se contrae y
tira de los huesos. Al tirar de los huesos se produce el desplazamiento de un miembro del cuerpo o de todo el
cuerpo, produciendo un gasto calórico o consumo de energía.

EL MUNDO ANIMAL

El reino animal es increíble, nuestra casa común alberga una cantidad impresionante de seres que merecen
nuestra admiración, muchas de las especies llegaron a poblar el planeta tiempo antes que nosotros. A
continuación miraremos un lindo video que nos acercara al trabajo que pretendemos hacer. ¡DISFRUTALO¡
Puedes encontrar el video en You Tube con el nombre ANIMALES EN MOVIMIENTO

https://www.youtube.com/watch?v=nrDO-7Gr1Q4
Movernos es benéfico para nuestra salud, y es por esto que hoy vamos a movernos como algunos animales
¡GENIAL! cierto.

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¿QUÉ ES EL KUNG FU?

Kung fu es un término que se utiliza en el occidente para señalar a las artes marciales de china. La palabra
kung fu está conformada por Kung que significa “trabajo” y fu que se refiere a “hombre” su combinación es
comprendida como “trabajo continuo o esfuerzo”
El Kung fu es conocido como un arte marcial, como una forma de defensa personal. Las artes marciales son
favorables para la salud mental, relajan y enseñan concentración y dominio.
en
En la práctica de las artes marciales o Kung fu se hace referencia a muchos movimientos que imitan el de
algunos animales importantes y significativos y son reconocidos como estilos de kung fu entre ellos tenemos:

Estilo del Dragón Estilo de la Grulla

Estilo del tigre Estilo de la serpiente

Estilo del mono Estilo de la Mantis Religiosa

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Si puedes, ingresa al siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=CgM0sKmF6ps en el

video observaras una escena muy particular para comprender como nuestros movimientos se inspiran en el
de los animales.

Teniendo en cuenta la información anterior entonces te invitamos a realizar el día jueves la siguiente actividad:
Intenta hacer cada una de las posturas de los estilos del Kung fu y tomate una foto en cada una. Luego presenta
un collage con las 6 fotos (nota: solo queremos que realices la postura como se muestra en las imágenes).

Recuerda siempre que para realizar cualquier tipo de ejercicio físico es necesario tener en cuenta las siguientes
recomendaciones:
• Utilizar ropa cómoda
• Estar bien hidratado
• Adecuar un espacio para la práctica, usar colchoneta o en grama
• Realizar como mínimo 10 minutos de calentamiento compuesto de movilidad articular, ejercicios de
estiramiento y un poco de activación dinámica general.
• Consigue un auxiliar (familiar responsable) que te acompañe en la actividad

Para el viernes intenta realizar la siguiente actividad física

EJECUCIÓN DEL MACACO-CAPOEIRA

Observa el siguiente video en el que se explica paso a paso como realizar el ejercicio
https://www.youtube.com/watch?v=35lL_6I0Wbg

https://www.youtube.com/watch?v=NIjo70Dq9wo

Si eres capaz de hacer todo el ejercicio muy bien ¡Genial! No olvides grabar el video de aproximadamente 2
a 3 minutos, (no te grabes haciendo el calentamiento) hazlo solo cuando este ejecutando la figura, si por el
contrario no puedes, no te preocupes has el intento de hacer el paso a paso (solo las posturas) y tomate las
fotos.

RETROALIMENTACIÓN ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO

- El taller deberán enviarlo a todos los docentes que
están en el encabezado, pues cada uno realizara
la revisión de acuerdo al área que orienta
- La fecha límite de entrega del trabajo será el
Domingo 2 de Agosto
- Reunión de Padres y titulatura.
- Se realizará video tutorial para la semana con el
- Videotutoriales.
fin de explicar claramente cada etapa del taller.
- Clases adicionales.
- Participación en la Jornada de Acompañamiento
Virtual.
- Vía WhatsApp se responderán dudas cuando lo
consideren necesario y en horarios de lunes a
viernes de 7 am a 1 pm.

Realizó: Revisó: Aprobó:

Docentes expresión (Edu. Física – Hno. Andrés F. Caballero, FSC Hno. Diego José Díaz Díaz, FSC
Artes) Ética y Religión Coordinador Académico Rector

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