UNIVERSIDAD ANDINA DE CUSCO

ESCUELA PROFESINAL DE ARQUITECTURA

CURSO: COSTOS EN LA CONSTRUCCION GRUPO: 8A
PROFESOR: ARQ, YURI GREGORI HUAYCOCHEA RECHARTE

CONTROL DE COMPETENCIAS Nº1

En el presente cuestionario se formulan varios casos problema que el alumno deberá resolver
según los procedimientos desarrollados en clases. La solución al presente cuestionario se
entregará al aula virtual al terminar el tiempo designado para cada pregunta.

PRIMERA PARTE
1. CASO:
Usted es el un gobernador regional, la situación del coronavirus en su ámbito es muy muy
grave y es urgente conseguir comprar balones de oxígeno; en este panorama se acerca uno de
los contratistas de obra y le propone lo siguiente: “mira, yo tengo una importadora y estamos
trayendo al Perú miles de balones de oxigeno, yo puedo priorizar y me trigo unos mil balones
para tu localidad, pero como tu no tienes presupuesto para la compra de esto, ¿Qué te parece
si inflamos la obra del colegio que vengo construyendo?, si tu compras formalmente los
balones te costaran s/5000, pero como yo importo te costara solo s/1000. Además te regalo
una fábrica de oxígeno”. Tu gerente a su vez te indica: “lo que usted mande señor gobernador;
será un héroe por que salvara a muchas familias”, “hay que priorizar la vida de nuestro pueblo”.

Que decides, piénsalo bien:

a) Aceptas
b) No aceptas
Especifica por que?

2. CASO:
En la oficina de proyectos de un municipio un encargado te rechaza tu estudio de costos y
presupuestos del proyecto de Diseño de la plaza de Armas, pues señala que esta totalmente
desordenado y no cumple con el orden establecido en el Reglamento Nacional de
Construcción; tu obviamente levantas las observaciones indicando que esa norma que señala
ya o esta vigente y que tú has basado la elaboración de los costos y presupuestos en la
siguiente norma:

a) Reglamento Nacional de edificaciones DS 006-2014- vivienda.

b) Ley 29090 ley de habilitación urbana y edificaciones.
c) Norma Técnica metrados para obras de edificación y habilitaciones urbanas RD 073
2010 Vivienda
d) Guia para la Elaboración de Costos y Presupuestos del GOBIERNO Nacional Peruano.
GECPGNP

3. CASO:
Como se organiza el expediente de presupuestos según la norma vigente:

a) Estructuras – Arquitectura-Inst. Electricas- Inst. Sanitarias- Inst. Especiales

b) Obras preliminares- Estructuras – Arquitectura-Inst. Electricas- Inst. Sanitarias
c) Arquitectura- Estructura- Ins. Electricas- Ins. Sanitarias
d) Obras provisionales- Estructuras- Arquitectura-Inst.sanitarias- Inst. eléctricas-
Comunicaciones- Inst.Gas.
SEGUNDA PARTE
1. CASO:
Crear un libro de Excel según los desarrollado en clases; para poder metrar las siguientes
partidas del proyecto facilitado:

OE.2 ESTRUCTURAS.    
OE.2.1 MOVIMIENTO DE TIERRAS    
OE.2.1.1 NIVELACIÓN DE TERRENO    
OE.2.1.1.1 NIVELACIÓN.
OE.2.1.1.2 NIVELADO APISONADO
OE.2.1.2 EXCAVACIONES
OE.2.1.2.1 EXCAVACIONES MASIVAS
OE.2.1.2.1 EXCAVACIONES SIMPLES
OE.2.1.3 CORTES

Considerar para el metrado como excavaciones masivas solo las zapatas.

Considerar para el metrados como excavaciones simples los elementos que se encuentran
entre el eje D-E.
Considerar como corte la multiplicación de los números de vuestro código de estudiante.

TERCERA PARTE
1. CASO:
Crear un libro de Excel según los desarrollado en clases; para poder metrar las siguientes
partidas del proyecto facilitado:

OE.2.1.4 RELLENOS    
OE.2.1.4.1 RELLENO CON MATERIAL PROPIO
OE.2.1.4.2 RELLENOS CON MATERIAL DE PRÉSTAMO
OE.2.1.5 NIVELACIÓN INTERIOR Y APISONADO
OE.2.1.6 ELIMINACIÓN DE MATERIAL EXCEDENTE
OE.2.1.7 TABLAESTACADO O ENTIBADO
OE.2.1.7.1 TABLAESTACADO PARA EXCAVACIONES,
ESTRUCTURAS, POZOS, CÁMARAS SUBTERRÁNEAS,
ETC.

Considerar para el metrado que el vecino nos prestó su lote sin construir para poder situar el
material de excavación.

Para el cálculo del relleno con material propio y relleno con material de préstamo, considerar
solo los elementos que se encuentran entre el eje D-E.

Para el Tablaestacado para excavaciones, considerar solo los elementos que se encuentran
entre el eje D-E.

Adjuntar capturas de pantalla de los diagramas realizados en las bases graficas.