Guias de estudio

Principios Generales de Derecho

Introducción al Derecho 4to y 5to
Nombre del docente: Diego Alfonso López Tzub Ciclo: 2020 Grado: PFDS
Perito en Administración de Empresas
con diplomado en Marketing
Carrera: Perito Contador Con diplomado en Principios Generales de Derecho
(si aplica) Gerencia Curso: Introducción al Derecho

PARA USO EXCLUSIVO DE LOS EDITORES

Etapa
del Tipo de
proceso ajustes
: PR Editores Aprobado: requeridos:

EDITORES
JAIME PACAY – KARLA JUAREZ
 INSTRUCCIONES GENERALES: A continuación, se le presenta una serie de contenidos
correspondiente a la III unidad, Lea el documento facilitado por el Docente y realiza la actividad que se
le solicita al final de la Guía, trabaje de forma ordenada en hojas de papel Bond. Cada actividad tendrá
un valor de 25 puntos. En caso de tener alguna duda respecto a las actividades podrán comunicarse
conmigo al número de teléfono 49801160
Derechos Humanos
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra
condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos
son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.

Principios:
Universal: Por el simple hecho de ser seres humanos tenemos derechos y estos nos acompañan
siempre, no importa a que país se viaja o a que parte del mundo estemos.
irrenunciables e inalienables: Dado que ningún ser humano puede renunciar a ellos ni transferirlos.
Indivisible: Significa que todos los derechos humanos están unidos por un mismo cuerpo de principios y
que todos están situados a un mismo nivel. No hay derechos humanos más importantes que otros.
Igualdad y no discriminación: Todas las personas son iguales como seres humanos y en virtud de su
dignidad intrínseca. Todas las personas tienen derecho al disfrute de sus derechos humanos, sin
discriminación alguna a causa de su raza, color, género.
Participación e inclusión: Todas las personas y todos los pueblos tienen derecho a contribuir, disfrutar
y participar activa y libremente en el desarrollo civil, político, económico, social y cultural, a través de lo
cual los derechos humanos y las libertades fundamentales pueden hacerse efectivos.

Declaración universal de los derechos humanos.

La Declaración Universal de Derechos Humanos es el “estándar común a ser alcanzado por todos los
pueblos y naciones”. establece que “la maternidad y la infancia tienen derechos a cuidados especiales y
asistencia” y describe la familia como “la unidad grupal natural y fundamental de la sociedad”.

Derechos humanos de primera generación.

Se refieren a los primeros derechos que fueron consagrados en los ordenamientos jurídicos internos e
internacionales. Estos Derechos surgieron como respuesta a los reclamos que motivaron los principales
movimientos revolucionarios de finales del siglo XVIII en occidente. Estas exigencias fueron
consagradas como auténticos derechos y como tales difundidos internacionalmente.
Los Derechos Civiles y Políticos están destinados a la protección del ser humano individualmente, contra
cualquier agresión de algún órgano público. Se caracterizan porque imponen al Estado el deber de
abstenerse de interferir en el ejercicio y pleno goce de estos derechos por parte del ser humano. 
Ejercicio: José fue golpeado por un agente de la Policía nacional civil, por el simple hecho de ser
indígena. El Agente argumentó que tenía más derechos sobre José. ¿Actuarias a favor o en contra del
Agente?

ACTIVIDAD 1.
En hojas papel bond deberá realizar mapa conceptual basado en los títulos y subtítulos de este texto

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 DERECHOS HUMANOS DE SEGUNDA GENERACIÓN

Los derechos de Segunda Generación o Derechos Económicos, Sociales y Culturales tienen como
objetivo fundamental garantizar el bienestar económico, el acceso al trabajo, la educación y a la cultura,
de tal forma que asegure el desarrollo de los seres humanos y de los pueblos. Su reconocimiento en la
historia de los Derechos Humanos fue posterior a la de los derechos civiles y políticos, de allí que
también sean denominados derechos de la segunda generación. La razón de ser de los Derechos
Económicos, Sociales y Culturales se basa en el hecho de que el pleno respeto a la dignidad del ser
humano, a su libertad y a la vigencia de la democracia, solo es posible si existen las condiciones
económicas, sociales y culturales que garanticen el desarrollo de esos hombres y esos pueblos. Dentro
de estos derechos podemos encontrar:
Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los derechos
económicos, sociales y culturales

 Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias

 Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses
 vivienda, asistencia médica y los servicios sociales necesarios
 Toda persona tiene derecho a la salud física y mental
 Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia
especiales
 Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades
 La educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita

DERECHOS HUMANOS DE TERCERA GENERACIÓN:

Los Derechos de Tercera Generación también conocidos como Derechos de Solidaridad o de los
Pueblos contemplan cuestiones de carácter supranacional como el derecho a la paz y a un medio
ambiente sano.
El contenido de estos derechos no está totalmente determinado. Los Derechos de los Pueblos se
encuentran en proceso de definición y están consagrados en diversas disposiciones de algunas
convenciones internacionales. Dentro de estos Derechos podemos encontrar:

 Derecho a la autodeterminación
 Derecho a la independencia económica y política
 Derecho a la identidad nacional y cultural
 Derecho a la paz
 La cooperación internacional y regional
 La justicia internacional

ACTIVIDAD 2.
En hojas papel bond realizar un ensayo de página y media de los temas “derechos de segunda y
Tercera generación”
Ejercicio: Determina las diferencias entre los derechos humanos de segunda y tercera generación

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 DERECHOS HUMANOS INDIVIDUALES
Es un concepto perteneciente al Derecho constitucional, nacido de la concepción liberal que surgió de la
Ilustración, que hace referencia a aquellos derechos de los que gozan los individuos como particulares y
que no pueden ser restringidos por los gobernantes, siendo por tanto inalienables, inmanentes e
imprescriptibles.
Los derechos individuales son el conjunto de condiciones que el Estado ha de asegurar a los
ciudadanos y ciudadanas de su país, con la finalidad de que vivan bien y estos se puedan desarrollar
integralmente. Cuando un Estado se compromete a cumplir y hace cumplir los derechos humanos
reconoce que está obligado a respetarlos, a protegerlos y garantizarlo.
El Estado de Guatemala reconoce los derechos humanos de su población y se compromete a hacer que
estos derechos se cumplan para todos y todas sin importar su género, grupo étnico , edad , religión ni
sus ideas políticas. La Constitución de la República de Guatemala reconoce los siguientes Derechos
individuales:

 Derecho a la vida
 Derecho a la seguridad
 Derecho a la libertad 
 Derecho a la igualdad


DERECHOS SOCIALES
Los derechos sociales son un conjunto de normas jurídicas cuyo objeto es establecer y desarrollar
principios y procedimientos protectores a favor de individuos, grupos y sectores de la sociedad
económicamente débiles para lograr su convivencia con las otras clases sociales. Van ligados al
concepto de sociedad, es decir, necesita de la existencia de una sociedad, de grupos organizados en los
que cada persona desempeña unos roles y ocupa un lugar que le es reconocido por sus semejantes,
para poder existir. Los derechos sociales son los que humanizan a los individuos, sus relaciones y el
entorno en el que se desarrollan. Son garantías de la igualdad y la libertad reales, pues la libertad no es
posible si es imposible ejercerla por las condiciones materiales de existencia. Dentro de los Derechos
Sociales podemos encontrar:

 Derecho a un empleo y a un salario justo.

 Derecho a la protección social en casos de necesidad (seguridad social, bajas laborales,
desempleo, jubilación, maternidad, etc.).
 Derecho a la vivienda.
 Derecho a la educación gratuita y de calidad.
 Derecho a la sanidad.

Ejercicio: Pedro fue expulsado del Colegio por no pagar las cuotas correspondientes a colegiatura,
èl argumento que sus padres fueron despedidos a causa de la crisis Del Covid19 ¿Es un derecho
social o individual el que se le ha violentado?
ACTIVIDAD 3.
En hojas papel bond deberá realizar una lista de Derechos individuales y sociales que establece La Constitución
Política de la Republica de Guatemala. Además, deberá graficarlas.

3
 INSTITUCIONES ENCARGADAS DE VELAR LA PROTECCIÓN Y EL
CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS EN GUATEMALA
La Declaración Universal de los Derechos Humanos establece que todos los seres humanos nacen
libres e iguales en dignidad y derechos. En nuestra sociedad existe una cultura discriminatoria hacia las
mujeres, niños, grupos étnicos, con frecuencia existen abusos de poder o autoridad, los cuales pueden
causar daños psicológicos y patrimoniales. Para ellos el Estado de Guatemala crea instituciones para
velar por el cumplimiento de los Derechos Humanos de la población. Además, existen instituciones u
organizaciones no gubernamentales que dan seguimiento a casos de discriminación y violencia que
afecte y limite los Derechos Humanos.

Defensoría de los Derechos de la Mujer

La Defensoría de los Derechos de la Mujer -DEFEM- es una institución a cargo del Procurador de los
Derechos Humanos y subcoordinadora de la Red Nacional de Derivación de Atención a la Víctima
del Ministerio Público cuyo objetivo es la promoción de logística para la mejora de los derechos de las
guatemaltecas
Colabora con organismos estatales, internacionales, sociedad civil y personal de la institución para la
implementación de estrategias en conjunto. Ha trabajado en informes sobre la problemática de la mujer,
entre los cuales están:

 Situación de la Mortalidad Materna

 Embarazo en Niñas y Adolescentes

La Procuraduría de los Derechos Humanos de Guatemala 

La Procuraduría de los Derechos Humanos de Guatemala, también conocida como PDH es una
institución del Estado de Guatemala que vela por el cumplimiento de los Derechos Humanos en el país,
de acuerdo a la Constitución Política de Guatemala
Su fin es contribuir al desarrollo integral de las personas, imponer límites al accionar de servidores
públicos, facilitar canales de participación ciudadana, la adopción de decisiones comunitarias y fijar un
ámbito de autonomía en el cual las personas puedan actuar libremente contra los abusos de cualquier
otro individuo o institución.

Defensoría de la Niñez y Adolescencia

La Defensoría de la Niñez y Adolescencia es una de las nueve defensorías de la Procuraduría de los
Derechos Humanos de Guatemala,
Su principal función es la de promover la defensa, protección y divulgación de los derechos de los niños,
niñas y adolescentes guatemaltecos ante la sociedad en general. Depende directamente del Procurador
de los Derechos Humanos y procuradores adjuntos.
Ejercicio: ¿Qué diferencia existe en las funciones de cada una de las instituciones encargadas de
velar los Derechos Humanos?
ACTIVIDAD 4.
En hojas papel bond deberá investigar y realizar una lista de instituciones encargadas de velar por el
cumplimiento de los Derechos Humanos en Guatemala, y la función que tiene cada una.