24/9/2020 CARACTERIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

CARACTERIZACIÓN DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Este formulario se aplica en el marco del proyecto de fortalecimiento de los PRAE, el cual
incorpora una estrategia de acompañamiento para contribuir a la orientación e implementación
del proceso, a partir de la búsqueda de soluciones o alternativas frente a las problemáticas
ambientales que se identifican en el entorno de las Instituciones Educativas, ubicadas en el área
de influencia del Oleoducto Central S.A. OCENSA.

*Los datos recolectados serán tratados de acuerdo a lo establecido en la Ley 1581 de 2012 y al
Decreto 1377 de 2013, los cuales reglamentan el Tratamiento de Datos Personales.
*Obligatorio

Datos de quien diligencia el formulario

1. Nombres y Apellidos *

2. Número de contacto *

3. Correo electrónico *

A continuación se recolectará información general

Identificación de la Institución sobre la I.E
Educativa

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4. Departamento *

Marca solo un óvalo.

Antioquia

Boyacá

Casanare

Córdoba

Santander

Sucre

5. Municipio *

Marca solo un óvalo.

Aguazul

Coveñas

Florián

La Belleza

Miraflores

Monterrey

Otanche

Páez

Pueblo Nuevo

Puerto Boyacá

Remedios

San Antero

Zetaquira

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6. Vereda o Barrio en donde se ubica la IE y cada una de las sedes (Si aplica) *

7. Nombre de la Institución Educativa Sede Principal *

8. Nombre de las Sedes

9. Licencia de funcionamiento o aprobación de la IE, otorgada por el Ministerio de

Educación

10. Niveles educativos ofertados *

Selecciona todos los que correspondan.

Básica Básica Media académica/

N/A
Primaria Secundaria técnica

Sede Principal

Sedes
Complementarias

11. Nombre del Rector de la I.E. *

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12. Número de contacto del rector *

13. Correo Institucional *

INDICADORES DE CARACTERIZACIÓN

Para el proceso de caracterización de la IE, la información recolectada estará

enfocada en los siguientes ejes:
1. Recurso humano
2. Estrategias institucionales educativas
3. Infraestructura
4. Recursos tecnológicos y de información
5. Logística para la formación
6. Proyección social

En esta sección se pretende recolectar información que permita identificar a la

RECURSO comunidad educativa que integra la IE
HUMANO

14. Nº de estudiantes vinculados a la I.E *

15. Nº de docentes de planta *

16. Nº de docentes en provisionalidad *

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17. ¿Qué figuras conforman el gobierno escolar en la I.E? *

Selecciona todos los que correspondan.

Consejo directivo
Consejo académico
Consejo o Asociación de padres de familia
Consejo estudiantil
Personero estudiantil
Contralor escolar
Comité ambiental estudiantil
Comité de control social estudiantil
Representantes de curso
Otro:

18. Nº de integrantes de la Asociación de Padres de Familia (Si aplica)

19. Nº de estudiantes que han desertado de la institución durante este primer

semestre del año *

En esta sección la información recolectada hace mención a los procesos y a

ESTRATEGIAS los documentos institucionales que guían la agenda pedagógica en el marco
de las políticas educativas vigentes
INSTITUCIONALES

20. ¿La I.E cuenta con el Proyecto Educativo Institucional -PEI documentado? *

Marca solo un óvalo.

Sí

No

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21. ¿Cuando se formuló el PEI?

Ejemplo: 7 de enero del 2019

22. ¿Cuándo se realizó la última actualización del PEI?

Ejemplo: 7 de enero del 2019

23. ¿La I.E cuenta con un manual de convivencia documentado y actualizado, en

función de lo establecido en la Ley 1620 de 2013? *
Mediante la Ley 1620 de 2013 se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y formación para el
ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la
Violencia Escolar

Marca solo un óvalo.

Sí

No

24. ¿La I.E cuenta con el Proyecto Ambiental Escolar -PRAE? *

Marca solo un óvalo.

Sí

No

25. ¿Cuándo se formuló el PRAE?

Ejemplo: 7 de enero del 2019

26. ¿Cuándo se realizó la última actualización?

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27. ¿El PRAE ha sido documentado y socializado? *

Marca solo un óvalo.

Sí

No

28. Nombre del PRAE *

29. Énfasis del PRAE *

30. Relacione los docentes que conforman el equipo dinamizador del PRAE y en cuáles
sedes se ubican (según aplique) *

31. Nombre del docente a cargo o coordinador del PRAE *

32. Número de contacto docente a cargo *

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33. Correo docente a cargo *

A continuación se abordará la información correspondiente a la planta física de la

I.E
Infraestructura

34. ¿Cuántas sedes tiene la I.E?

35. ¿Con cuáles de los siguientes servicios básicos cuenta la I.E?

Selecciona todos los que correspondan.

Alcantarillado (Infraestructura Ninguna de las

Luz Agua
de aguas residuales) anteriores

Sede Principal

Sedes
complementarias

36. ¿La I.E cuenta con agua potable?

Marca solo un óvalo.

Sí

No

37. Nº de baterías sanitarias con las que cuenta la I.E

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38. Nº de puntos ecológicos en la I.E

39. ¿Con cuál de las siguientes instalaciones o espacios cuenta la I.E? *

Selecciona todos los que correspondan.

Ninguna
Salas de Escenario Huerta
Laboratorios Biblioteca de las
computo deportivo escolar
anteriores

Sede Principal

Sedes
Complementarias

40. Nº de salas de computo (Si aplica)

41. Nº de salas de laboratorios (Si aplica)

42. Nº de aulas en la Sede Principal

43. Nº de aulas en Sedes Complementarias

A continuación se precisaran condiciones de tecnología y medios de

Recursos tecnológicos y comunicación con los que cuenta la IE
de comunicación

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44. La I.E cuenta con:

Selecciona todos los que correspondan.

Servicio de Servicio de Ninguna de las

telefonía internet anteriores

Sede Principal

Sedes
Complementarias

45. ¿Con cuáles de las siguientes herramientas cuenta la I.E principal?

Selecciona todos los que correspondan.

Video beam
Cámara fotográfica
Cámara de vídeo
Impresora
Computadores
Otro:

46. ¿Con cuáles de las siguientes herramientas cuentan las sedes de la IE?

Selecciona todos los que correspondan.

Video beam
Cámara fotográfica
Cámara de vídeo
Impresora
Computadores
Ninguna de las anteriores
Otro:

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47. ¿Tienen revistas o periódicos escolares en circulación?

Marca solo un óvalo.

Sí

No

48. ¿Cuáles?

49. ¿La I.E. cuenta con página web?

Marca solo un óvalo.

Sí

No

50. Dirección de la página web

51. ¿La IE y/o sedes cuenta con redes sociales ?

Marca solo un óvalo.

Si

No

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52. ¿Cuáles?

A continuación, la información recolectada indaga sobre la diversificación de

LOGÍSTICA
estrategias o herramientas que han desarrollado en la I.E para continuar con la
PARA LA formación durante la emergencia sanitaria
FORMACIÓN

53. ¿En la I.E cuentan con protocolos de Bioseguridad?

Marca solo un óvalo.

Si

No

54. ¿Se ha realizado alguna adecuación en la I.E a causa de la pandemia?

Selecciona todos los que correspondan.

Instalación de puntos sanitarios

Instalación de sistemas de ventilación (conductos, ventanales, etc)
Apertura de espacios
Señalización según recomendaciones de Bioseguridad
Otro:

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55. ¿Qué medidas de prevención COVID-19 están orientando o implementando con la

comunidad educativa?

Selecciona todos los que correspondan.

Aislamiento social (cuarentena)

Distanciamiento social (distancia de 2 metros entre personas)
Uso de elementos de protección (tapabocas, caretas, gel antibacterial)
Lavado constante de manos
Toma de temperatura
Desinfección de calzado
Otro:

56. ¿Qué herramientas o estrategias han implementado en la I.E. para continuar la

formación de los estudiantes de manera no presencial?

Selecciona todos los que correspondan.

Guías, talleres
Medios de comunicación (radio comunitaria, emisoras institucionales)
Llamadas y asesoría vía telefónica
Aplicaciones móviles (Whatsapp, facebook, twitter)
Plataformas virtuales (meet, zoom, teams...)
Otro:

57. ¿Cuáles han sido las estrategias implementadas por la I.E para la entrega de las
guías y el acompañamiento o asesoría a los estudiantes?

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58. Para las clases de acceso remoto o aprendizaje en casa, los estudiantes de la I.E
cuentan con:

Selecciona todos los que correspondan.

Conexión telefónica
Conexión a internet
La mayoría de los estudiantes no tienen acceso a estos servicios
No cuentan con ningún servicio de conectividad

59. ¿En las clases de acceso remoto o aprendizaje en casa, se ha realizado alguna
actividad sobre el cuidado del medio ambiente o sobre prácticas sostenibles?

Marca solo un óvalo.

Sí

No

60. ¿Cuáles?

Esta sección hace referencia a las estrategias de articulación que ha tenido la I.E
PROYECCIÓN con instituciones públicas, privadas o mixtas en el municipio
SOCIAL

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61. ¿Se han articulado con algunas entidades (Públicas, Privadas, Mixtas), para
adelantar acciones o proyectos sociales o ambientales?

Marca solo un óvalo.

Sí

No

62. Si la anterior respuesta fue afirmativa, ¿qué acciones o proyectos sociales y

ambientales han ejecutado?

63. ¿Se han realizado campañas de relacionamiento o sensibilización con la

comunidad, respecto al PRAE?

Marca solo un óvalo.

Sí

No

64. ¿Cuáles?

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65. ¿Qué impactos representaron estos proyectos o acciones en la comunidad?

66. De los proyectados ejecutados, ¿qué destacaría?

67. OBSERVACIONES GENERALES

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 Formularios

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