ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL Trabajo

IMPACTO AMBIENTAL: IMPORTANCIA, DEFINCION Y EJEMPLO
UNIVERSIDAD NACIONAL
“HERMILIO VALDIZAN”
E.P “ARQUITECTURA”
EDUCACIÓN AMBIENTAL
ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL Y EJEMPLO
 DOCENTE:
Ing. Francisco Villegas Q.
 ALUMNOS:
-Casio de la Vega , Marcois.
-Espinoza Avila , Anghelo.
-Illatopa Venturo, Miguel A.
-Ramirez Rivera, Emanuel.
2019-II
HUÁNUCO – PERU
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA 1

INTRODUCCION
La finalidad última de las grandes obras ya sea de ingeniería o arquitectura
es facilitar la vida de las personas, ya sea mejorando el transporte, presas de
agua, equipamientos urbanos, las estaciones de tratamiento de agua potable,
etc.
Sin embargo, durante la construcción y vida útil de estas infraestructuras es inevitable no
producir impactos ambientales en sus alrededores, algunos de ellos muy importantes que
pueden cambiar completamente el entorno y sus componentes.
Es por ello que desde la concepción del proyecto se tienen que estudiar los impactos
ambientales que se van a producir, para poder tomar medidas preventivas que los reduzcan
lo máximo posible o realizar un plan de compensación medioambiental que logre una
pérdida neta cero en la biodiversidad y ecosistemas del entorno.
La normativa respecto a los estudios de impacto ambiental varía considerablemente según
el país en el que se realice, pero generalmente, para llevar a cabo un proyecto de
construcción de magnitud importante es necesario anteriormente someterlo a una
evaluación de impacto ambiental que los acredite y dé el visto bueno para su construcción.
El Estudio de Impacto Ambiental es considerado como una de las disciplinas que más
importancia tienen en lo que se refiere a la documentación y la gestión de las condiciones
antes ambientales que determinan la viabilidad del desarrollo de cualquier proyecto en
relación al medio ambiente.

1. DEFINICIÓN
El estudio de impacto ambiental (EIA) es un documento que describe
las características de un proyecto o actividad que se pretende realizar o
modificar. Un estudio de impacto ambiental debe proporcionar información necesaria
para la predicción, identificación, e interpretación de su impacto ambiental y describir
la o las acciones que ejecutará para impedir, mitigar o minimizar sus efectos
significativamente adversos.
Los estudios de impacto ambiental EIA, permiten determinar si el proyecto o
actividad se hace cargo de los efectos ambientales que genera, mediante la aplicación
de medidas de mitigación, reparación y/o compensación.
Los Estudios de Impacto Ambiental están dirigidos a los titulares de aquellos
proyectos de inversión que son susceptibles de causar impacto ambiental, estos
proyectos se encuentran especificados en el Artículo 1º inciso b. de la Ley del Sistema
Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental (Ley Nº 27446).
Los titulares de aquellos proyectos que no estén incorporados en los listados, pueden
someterse voluntariamente a evaluación ambiental. El Estudio de impacto ambiental
EIA debe ser presentado por su respectivo titular, y sus contenidos son de su
exclusiva responsabilidad.

2. MARCO LEGAL NACIONAL
Las presentes leyes y resoluciones tienen la finalidad de establecer un proceso
uniforme que comprenda los requerimientos, etapas, y alcances de las evaluaciones
del impacto ambiental de proyectos de inversión.
2.1. Ley Nª 27446, Ley del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto
Ambiental.
2.2. Decreto Legislativo Nº 1078, Modificatoria de la Ley del Sistema Nacional de
Evaluación de Impacto Ambiental.

2.3. Decreto Supremo Nº 019-2009-MINAM, Reglamento de la
Ley del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental.
2.4. Resoluciones Ministeriales Resolución Ministerial N° 239-
2010-MINAM, Procedimiento denominado “Disposiciones para la
revisión aleatoria de Estudios de Impacto Ambiental aprobados por
las Autoridades Competentes”.
2.5. Resolución Ministerial Nº 157 - 2011 - MINAM Aprueban primera
actualización del listado de inclusión de los proyectos de inversión sujetos al
Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental.
3. HISTORIA
El estudio del impacto ambiental surge en el fin de los años 60 en Estados
Unidos con el nombre de “Environmental Impact Assessment” (EIA). El EIA
introduce las primeras formas de control de las interacciones de las intervenciones
humanas con el ambiente (ya sea en forma directa o indirecta), mediante instrumentos
y procedimientos dirigidos a prever y evaluar las consecuencias de determinadas

intervenciones. Todo esto con la intención de reducir, mitigar, corregir
y compensar los impactos.
En 1979, se aprueba el “Regulations for implementing the Procedural
Previsions”, un reglamento que vuelve obligatorio el EIA para todos
los proyectos públicos, o que estén financiados por fondos públicos. El
estudio del impacto ambiental es ejecutado directamente por la autoridad competente
en otorgar la respectiva licencia final, está prevista la emanación de dos actos
separados: uno relativo a la evaluación de los impactos ambientales y el otro relativo a
la autorización de ejecutar la obra.
En 1973 en Canadá surge la norma “Environmental Assessment Review Process”,
una norma específica referida a la evaluación del impacto ambiental, siguiendo en
líneas generales la normativa de los Estados Unidos. La norma se aplica a proyectos
públicos o a proyectos financiados con recursos públicos.
En 1976 en Francia se aprueba la ley n. 76-629 (del 10 de julio de 1976), relativa a la
protección de la naturaleza. Esta ley introduce tres niveles diferentes de evaluación:
Estudios ambientales; noticias de impactos; y, estudios de impactos. Se inician las
bases para el estudio de impactos ambientales en el ámbito europeo.
En 1979 se comienza a considerar los impactos ambientales de los grandes embalses
en Brasil, dirigidos principalmente a elaborar planes de mitigación, en la fase de
llenado de los embalses.
4. INSTRUMENTOS DE LA EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL
El estudio de impacto ambiental es un instrumento importante para la evaluación de
un proyecto. Es un estudio técnico, objetivo, de carácter interdisciplinario, que se
realiza para predecir y gestionar los impactos ambientales que pueden derivarse de la

ejecución de un proyecto o actividad, permitiendo la toma de
decisiones sobre la viabilidad ambiental del mismo.
La redacción y firma del estudio de impacto ambiental es tarea de un
equipo multidisciplinario compuesto por especialistas en la
interpretación del proyecto y en los factores ambientales más
relevantes para ese proyecto (atmósfera, agua, suelos, vegetación, fauna, recursos
culturales, etc.).
El estudio del impacto ambiental se hace en varias etapas, paralelo a las etapas de la
intervención que se pretende evaluar.
Cada intervención propuesta es analizada en función de los posibles impactos
ambientales. Asimismo se analizan, en función de la etapa en que se encuentra en
el ciclo del proyecto, las posibles alternativas a la alternativa planteada. Siempre entre
las alternativas analizadas se considera la alternativa de Proyecto cero (no ejecución).
4.1. Estudio de impacto ambiental preliminar
Son estudios que el proponente elabora para contrastar la acción con los criterios
de protección ambiental y que le ayuda a decidir los alcances del análisis
ambiental con más detalle.

4.2. Estudio de impacto ambiental parcial
Análisis que incluye aquellos proyectos (obras o actividades) cuya
ejecución pueda tener impactos ambientales que afectarían muy
parcialmente el ambiente y donde sus efectos negativos pueden ser
eliminados o minimizados mediante la adopción de medidas
conocidas y fácilmente aplicables.
4.3. Estudio de línea base o diagnóstico socio-ambiental
También llamado “Inventario del Medio”, consiste en un diagnóstico situacional
que se realiza para determinar las condiciones ambientales de un área geográfica
antes de ejecutarse el proyecto, incluye todos los aspectos bióticos, abióticos y
socio-culturales del ecosistema. Se trata de realizar un inventario detallado del
componente biótico y definición o caracterización del componente abiótico.
4.4. Estudio de impacto ambiental detallado
Análisis que incluye aquellos proyectos (obras o actividades) cuya ejecución
puede producir impactos ambientales negativos de significación cuantitativa o
cualitativa, que ameriten un análisis más profundo para revisar los impactos y para
proponer la estrategia de manejo ambiental correspondiente.
Se realizan:
 Planes de reasentamiento de poblaciones
 Plan de mitigación de impactos
 Plan de capacitación
 Plan de monitoreo o control
4.5. Evaluación Ambiental Estratégica

Análisis de los impactos ambientales sinérgicos o acumulativos de
las políticas, planes y programas que permite poner condiciones
adelantadas que deben ser incorporadas en las acciones específicas.
5. METODOLOGIAS
Es importante conocer el área de influencia del proyecto, para poder
aplicar los métodos existentes que darán a conocer la identificación, predicción,
interpretación y análisis de los posibles impactos ambientales. Se han utilizado
métodos tales como:
Lista de categorías ambientales, Matriz Causa-Efecto y Matriz de Leopold.
Descripción
Identificacion
Conocer la Aplicación de de los
Actividades y evaluacion
influencia del metodologias potenciales
del proyecto. de impactos
proyecto. existentes. impactos
ambienteles.
ambientales.
a) Lista de categorías ambientales:
Este método se caracteriza por la globalidad de su enfoque, permite interrelacionar
los aspectos de interés del proyecto con los componentes del ambiente, y son:
 Calidad del aire.
 Geomorfología.
 Calidad del Agua.
 Suelos y capacidad de uso mayor de tierras.
 Ecosistemas y ecología.
 Ruido y vibraciones.
 Salud y enfermedades.
 Socioeconómicos, culturales y arqueológicos.

b) Matriz Causa-Efecto:
Se utiliza para establecer situaciones de causalidad entre la acción
propuesta y el ambiente afectado. Este método no permite
cuantificar los impactos, se limita solo a mostrar interacciones
causa-efecto de carácter lineal.
c) Método de Leopold:
Es una matriz causa-efecto, de doble entrada, en donde se ponen como filas los
factores ambientales que podrán ser afectos y como columnas las actividades del
proyecto que posiblemente tengan impactos.
6. ESTRUCTURA DE UN ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL (EIA)
6.1. Descripción del proyecto.
El proyecto es fundamental como fuente de datos para el EIA, debido a que en el
mismo se contemplan todas las partes de la obra, y por tanto nos permite tener una
idea clara de cada potencial impacto sobre el MA de ésta. Específicamente debe
de contener:
 Ubicación
 Equipos y maquinarias empleadas.
 Inversiones.
 Los objetivos y justificación del proyecto.
 Los componentes del proyecto a tener en consideración.
 Las acciones del proyecto.
 Duración de actividades.
6.2. Marco legal
Para fines específicos de esta Evaluación de Impacto Ambiental, dentro de lo que
es el Marco Legal para el desarrollo del Proyecto, se hará mención a los diferentes

instrumentos jurídicos y sus respectivos artículos que están
relacionados con la protección del ambiente y que deben ser
observadas por el proponente del Proyecto, así como por las
instituciones gubernamentales y autónomas que decidirán si se
puede llevarse a cabo la realización de dicho Proyecto.
6.3. Definición y descripción del ámbito del estudio.
Se define como el área afectada directamente por el proyecto. Es importante
diferenciar entre el ámbito físico y biológico y el ámbito socio-económico, puesto
que las variables físicas podremos tomarlas a nuestra conveniencia si no existen
datos previos, pero las variables socio-económicas son tomadas con una serie de
criterios administrativos muy definidos que no siempre pueden coincidir con el
ámbito de nuestro estudio.
6.4. Inventario y Valoración Ambiental
Esta tarea consiste en conocer el entorno afectado y entender su funcionamiento.
De su elaboración correcta depende en gran medida la calidad del resto del EIA.
Hay que seleccionar las variables adecuadas, inventariarlas, y hacer una síntesis y
valoración de éstas. Como todo diagnóstico ha de contener:
 Descripción del estado actual del sistema (estado preoperacional).
 Interpretación de ese estado a la luz de las causas que lo han propiciado.
 Previsión de su evolución sin actuación.
 Valoración ambiental de la situación actual y de su evolución.
Variables ambientales significativas del Medio Natural:
 Clima.
 Geología y Geomorfología.

 Suelos y edafología del terreno.
 Fauna, Vegetación y ecología.
 Paisaje.
 Hidrología superficial y subterránea.
 Calidad del aire.
 Emisiones atmosféricas, etc.
Variables ambientales significativas del Medio Socio-económico:
 Sociológicas (población, aspectos culturales y costumbres).
 Económicas (renta y empleo, sectores productivos, precio del suelo).
 Urbanísticas (Uso y propiedad del suelo, planeamiento urbanístico)
 Patrimonio (Histórico-artístico, cañadas, etc.)
6.5. Previsión de Impactos.
La previsión de alteraciones ha de dejarnos bien claro qué impactos son notables
frente a aquellos que son mínimos. Esta valoración se consigue mediante el cruce
de los elementos del proyecto frente a los elementos que se verán afectados por el
mismo en el medio natural.
Los impactos han de ser descritos, jerarquizados mediante un valor de gravedad
del impacto sobre el MA y evaluados de modo global.
6.6. Metodologías para la evaluación de Impactos.
A la hora de realizar el Estudio de Impacto Ambiental, resulta problemático saber
qué técnica de metodología emplear. Técnicas:
 Lista de contraste:

Se redacta una lista de posibles impactos elaborar una lista con los
impactos que se pueden dar y los que no se darán
 Redes de interacción
Una acción determinada del proyecto vemos a qué medio puede afectar y
qué medios se pueden ver afectados de modo indirecto por esta afección.
 Matrices de impactos
Cruces en una tabla entre acciones de proyecto y elementos del medio.
Causa-efecto.
Tiene la ventaja de que existen muy diversas versiones (flexibilidad
metodológica) y que es muy simple de realizar (una vez se conocen bien las
relaciones causa-efecto).
Existen también las llamadas Matrices de Leopold, Consiste en un cuadro de
doble entrada cuyas columnas están encabezadas por una amplia relación de
factores ambientales y cuyas entradas por filas están ocupadas por otra relación de
acciones causa de impacto; ambas listas de factores y acciones tienen carácter de
listas de chequeo entre los que seleccionar los relevantes para cada caso; en este
sentido conviene advertir de que su origen supone el peligro de ignorar aspectos
que no siendo importantes allí puedan serlo en otros países.
6.7. Comparación de Alternativas.
Para realizar la comparación ambiental de las alternativas propuestas con la
Alternativa Cero o No Acción, para el proyecto, se propone el siguiente desarrollo
metodológico:
 Selección de los componentes (atributos y factores ambientales), de un
amplio listado ambiental simple.
 Definición de las actividades alternativas del proyecto.

 Determinación del peso entre los componentes ambientales,
cálculo de los Coeficientes de Importancia Relativa (CIR)
 Determinación del peso entre los componentes ambientales,
cálculo de los Coeficientes de Selección Ambiental. (CSA)
 Integración de los resultados de CIR y CSA en una Matriz
Final.
6.8. Medidas de mitigación.
Se trata de medidas que se hacen sobre el proyecto con el objeto de:
 Evitar, disminuir, modificar, curar o compensar el efecto del proyecto en el
MA (rebajar los impactos intolerables, y minimizar todos en general).
 Aprovechar mejor las oportunidades que brinda el medio para el
mejor éxito del proyecto.
Las medidas correctoras no deben constituirse en coartada para la aceptación de
cualquier proyecto, en la idea de que los impactos van a obviarse con la medida
correctora. SIEMPRE ES PREFERIBLE EVITAR EL IMPACTO QUE
CORREGIRLO.
Según determinados criterios, podemos tener los siguientes tipos de medidas
correctoras (que pueden darse tanto en la fase de construcción, explotación y/o
abandono):
 Minimizadoras o precautorias: dedicada sobre todo a alteraciones dentro
del proyecto (a la vez que se hace).
 Correctoras: aquellas que se generan para evitar impactos tras el
desarrollo del proyecto.

 Compensatorias: impactos "inevitables" que serán
compensados en otras zonas (restituyendo lo destruido en
otro lugar, siempre y cuando esto sea posible).
De estos tipos de medidas podemos sugerir los
siguientes instrumentos de actuación: Impactos Residuales.
 Actuaciones en el diseño y la ubicación del proyecto: modificación del
proyecto.
 Selección de pautas y procedimientos de desarrollo de la obra: opciones en
el proyecto (materiales, fechas de realización, etc.)
 Actuaciones específicas dentro del proyecto.
Las medidas correctoras han de especificar, como mínimo, los siguientes aspectos:
 Definición de la medida.
 Objetivo (sistemas afectados y tipos de impactos).
 Parámetros (representatividad, fiabilidad, número reducido y fácilmente
medible).
 Eficacia.
 Muestreo (adecuada distribución espacio-temporal).
 Impacto residual.
 Elementos de impacto de la propia medida.
 Necesidad de mantenimiento.
 Precauciones de seguimiento.
 Entidad responsable de su gestión.

 Momento y documento de su inclusión: presupuesto, pliego
de condiciones, del proyecto sustantivo o de otro específico
para las medidas correctoras,
 Facilidad de ejecución y gestión.
 Costes de ejecución.
 Costes de mantenimiento.
 Prioridad.
 Retroalimentación (reconsideración de los objetivos, flexibilidad, pero
compromiso).
 Emisión de informes (tipos, periodicidad, organismo encargado, etc.).
6.9. Programa de Vigilancia y Control.
Permitirá realizar a la Administración un seguimiento eficaz y sistemático tanto
del cumplimiento de lo estipulado en la Declaración de Impacto Ambiental (DIA),
como de aquellas otras alteraciones de difícil previsión que pudieran aparecer.
Presenta una doble vertiente, representa un contrato del promotor con la
Administración que le obliga a llevar a cabo lo dicho en el estudio de impacto
ambiental y le hace responsable. La Administración no se hace cargo de las
medidas correctoras ni del Plan pero atenderá a los informes derivados del plan de
seguimiento.
Los objetivos de dicho plan podrían enumerarse como sigue:
 Verificación, cumplimiento y efectividad de las medidas del EsIA.
 Seguimiento de impactos residuales e imprevistos que se produzcan tras el
comienzo de la explotación, así como afecciones desconocidas,
accidentales, indirectas.

 Base para la articulación de nuevas medidas en función de
la eficacia y eficiencia de las medidas correctoras
pertinentes
 Fuente de datos para futuros EIA, útil para el propio
promotor también si se tienen experiencias sistematizadas.
6.10. Memoria de Síntesis (Resumen).
La Memoria Resumen Ambiental del proyecto es necesaria para iniciar el
Procedimiento de Evaluación de Impacto Ambiental.
Están obligados a realizar al Procedimiento de Evaluación de Impacto
Ambiental todos los proyectos, públicos y privados, consistentes en la realización
de obras, instalaciones o cualquier otra actividad.
Ha de incluir, los siguientes puntos:
 La definición, características y ubicación del proyecto, que contendrá.
 El objeto del proyecto y la justificación del mismo, así como, la
descripción de las actividades a realizar.
 La determinación de las dimensiones del proyecto, el empleo de recursos y
la generación y gestión de residuos, vertidos y emisiones.
 Un diagnóstico territorial y del medio ambiente afectado por el proyecto.
 Las determinaciones del planeamiento urbanístico vigente en el ámbito de
implantación del proyecto o actividad, detallando, en especial, las
referentes a usos permitidos y prohibidos, condiciones de uso y
cualesquiera otras que pudieran tener relación con la actuación, así como
un certificado de la viabilidad urbanística del proyecto o actividad, emitido
por la Administración competente en cada caso.

7. EJEMPLO DE EIA
PROYECTO:
“MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS,
PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE ESTABLECIDO EN EL DISEÑO
CURRICULAR, POR NIVELES, EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PUBLICA INTEGRADA Nº 32842 DE POTRACANCHA, DEL DISTRITO DE
PILLCO MARCA - HUANUCO – HUANUCO”
INDICE
1) DESCRIPCION DEL PROYECTO
1.1) Ubicación.
1.2) Contenido del Proyecto
1.3) Introducción.
1.4) Objetivos.
1.5) Alcance.
2) MARCO LEGAL: NORMATIVIDAD
3) ESTUDIO DE LÍNEA BASE
3.1) Biodiversidad:
3.1.1) Climatología, Suelo, Topografía, Flora, Fauna
3.2) Entorno socio económico cultural.

3.2.1) Población.
3.2.2) Actividades económicas.
3.2.3) Infraestructura y Servicios Básicos.
4) IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
4.1) Identificación y evaluación de impactos ambientales del proyecto
existente.
4.2) Descripción de las actividades genéricas del proyecto.
4.3) Identificación y Análisis de Impactos ambientales.
4.4) Identificación y evaluación de impactos ambientales durante la ejecución
de la obra.
4.5) Identificación y evaluación de impactos ambientales después la ejecución
de la obra.
4.6) Identificación de problemas ambientales existentes y soluciones.
5) VALORACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES DEL PROYECTO
6.1) Metodología
6.2) Análisis de Resultados
6) PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
7.1) Generalidades.
7.2) Objetivos.
7.3) Componentes del plan de manejo ambiental.
7.3.1) Capacitación y mitigación ambiental.
7.3.2) Acciones físicas.
7.3.3) Capacitación Social y Ambiental.

7.4) Conclusiones y Recomendaciones
7.4.1) Conclusiones
7.4.2) Recomendaciones
DESARROLLO
1) DESCRIPCION DEL PROYECTO
1.1) Ubicación
Región: Huánuco
Provincia: Huánuco
Distrito: Pillco Marca
Localidad: Potracancha
1.2) Contenido del Proyecto
 Construcción de una caseta para almacén y guardianía y colocación del
cartel de obra.
 Limpieza del terreno en forma manual.
 Compactación para cimientos, rellenos, apisonado manual y por último
la eliminación del material excedente.
 Obras de concreto armado como vigas de amarre, columnas, vigas de
techo.
 Construcción de Muros y Tabiques con ladrillo de 18 huecos.
 Tartajeo rayado, tartajeo frotachado de muros interiores y exteriores,
tartajeo en columnas, vigas, vestidura de derrames, bruñas y juntas de
separación, revestimientos con terrazo lavado en placas y sardineles,

revestimiento con terrazo pulido en bancas, enchape con lajas de
piedra en zócalos.
 Construcción de Pisos y pavimentos con cerámica, cerámica
antideslizante, cemento pulido bruñado exteriores.
 Pintado de muros interiores y exteriores, en cielorrasos, pintura en
contrazócalos con esmalte, y pintura en carpintería metálica con
esmalte más anticorrosivo.
1.3) Introducción
La Municipalidad Distrital de Pillco Marca quiere mejorar la educación, la
salud, la economía, infraestructura vial, saneamiento etc., del ámbito del
distrito, considerando que toda mejora en la calidad de vida del ser humano se
inicia en el bienestar de uno mismo, por lo cual es necesario contar con los
servicios básicos.
El Estudio de Impacto Ambiental Semidetallado (EIAs), (Reglamento de la
Ley Nº 27446) y (D.S. Nº 019-2009-MINAM) constituye un instrumento
importante para la preservación y conservación de los recursos naturales; es un
proceso de análisis en el que se confrontan las características del medio
ambiente y las del proyecto de saneamiento para estimar los posibles impactos
ambientales y buscar la manera de mitigarlos; esto es producto de la
elaboración de un Plan de Manejo Ambiental y de su correspondiente Plan de
Contingencias.
El presente Estudio de Impacto Ambiental tiene como finalidad identificar
impactos ambientales potenciales que se podrían generar durante las
actividades de ejecución, operación y mantenimiento del Proyecto y proponer

medidas de preservación, conservación y mitigación de
posibles impactos ambientales en ámbito de estudio y sus
alrededores.
1.4) Objetivos
 Identificar, evaluar y mitigar, los posibles impactos que el ambiente
puede generar sobre el Proyecto.
 Llevar a cabo la obra satisfactoriamente, respetando, las exigencias del
respeto de la naturaleza y, en especial, salvaguardando la salud y el
bienestar de las personas que trabajarán en el Proyecto (medidas
correctivas de corto plazo) y de los habitantes de la zona (medidas
correctivas de largo plazo).
1.5) Alcance
Para poder alcanzar los objetivos, es necesario cumplir lo siguiente:
 Realizar el Estudio de la Línea de Base, de manera tal que permita
determinar y conocer las condiciones del ambiente existente en el área
de influencia global del sistema de saneamiento.
 Identificar, predecir, interpretar, comunicar y clasificar los problemas
generados por los Impactos Ambientales en el área de Influencia
Directa e Indirecta del Proyecto.
 Diseñar el Plan de Manejo Ambiental, recomendando medidas de
prevención y control ambiental para eliminar, mitigar y/o controlar los

impactos ambientales perjudiciales al Medio Ambiente y al bienestar
del hombre; además diseñar el Plan de Contingencia.
2) NORMATIVIDAD
2.1) Constitución Política del Perú
La Constitución constituye la Norma matriz de la legislación
peruana, en ella se resaltan los derechos fundamentales de la persona, respecto
del desarrollo normal de su vida, en armonía con el Medio que lo rodea y el
respeto de la propiedad privada.
 Art. 2: Inciso 22 establece el derecho del ser humano a gozar de un
ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de la vida.
 Art. 66: Los recursos naturales renovables y no renovables son
patrimonio de la nación, el estado es soberano en su aprovechamiento.
 Art. 67: El estado determina la política nacional del ambiente.
Promueve el uso sostenible de los recursos naturales.
 Art. 68: El estado está obligado a promover la conservación de la
diversidad biológica y de las áreas naturales protegidas.
2.2) Ley General del Ambiente (Ley N° 28611)
Ley que establece los derechos irrenunciables de la persona al gozo de un
medio ambiente saludable, del deber de contribuir a una efectiva gestión
ambiental; de los principios de prevención, de responsabilidad ambiental y de
su gobernanza.
2.3) Ley de Evaluación de Impacto Ambiental para Obras y actividades (Ley
N° 26786)
Señala que el Consejo Nacional del Ambiente (CONAM), deberá ser
comunicado por las autoridades locales competentes sobre las actividades a

desarrollarse en su sector, que, por su riesgo ambiental,
pudieran exceder los niveles o estándares tolerables de
contaminación o deterioro del ambiente, las que
obligatoriamente deberán presentar Estudios de Impacto
Ambiental previos a su ejecución.
Establece que la autoridad sectorial competente propondrá al CONAM los
requisitos para la elaboración de los Estudios de Impacto Ambiental y
Programas de Adecuación del Manejo Ambiental, así como, también el trámite
para la aprobación y la supervisión correspondiente a dichos estudios.
Las actividades y límites máximos permisibles del impacto ambiental
acumulado; así como, las propuestas señaladas en el párrafo anterior, serán
aprobados por el Consejo de Ministros mediante Decreto Supremo, con
opinión favorable del órgano rector de la política nacional ambiental
(CONAM).
2.4) Ley General de Aguas: Decreto N° 17752 (1969)
 Art. 61: Todo vertimiento de residuos a las aguas marítimas o terrenos
del país, deberá efectuarse previo tratamiento, lanzamiento submarino
o alejamiento adecuado.
 Art. 173: Las aguas terrestres o marítimas del país, solo podrán recibir
residuos sólidos líquidos o gaseosos, previa aprobación de la Autoridad
Sanitaria, siempre que sus características físico-químicas y
bacteriológicas no superen las condiciones máximas establecidas para
dichas aguas.
2.5) Otras normativas

 Ley Orgánica para el Aprovechamiento Sostenible de los Recursos
Naturales, Ley 268121.
 Ley del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental
(Ley N° 27446).
 Ley Forestal y de Fauna Silvestre (Ley N° 27308)
 Ley de Comunidades Campesinas (Ley N° 24656)
3) ESTUDIO DE LINEA BASE
3.1) Suelo y Geología
Los suelos de la localidad de Potracancha mantiene una estructura sólida y
estable, el área donde se ubicará las aulas no sufrirán variación alguna y dentro
de su geografía en la localidad se encuentran campos agrícolas.
3.2) Flora
La flora en la localidad de Potracancha es escasa.
3.3) Fauna
La fauna en la localidad de Potracancha lo constituye los escasos animales
silvestres pequeños como el Zorrillo, Picaflor etc. y pájaros silvestres los
cuales tiene un hábitat garantizado por lo cual el proyecto no creará ningún
impacto negativo.
3.4) Paisaje
La obra de Mejoramiento de la Oferta de los Servicios Educativos para el
Logro del Aprendizaje Establecido en el Diseño Curricular por Niveles en la
I.E.P.I. de Potracancha, Distrito de Pillco Marca - Huánuco - Huánuco” no
cambiara el paisaje de la localidad, por el contrario mejorará el paisaje del área

educativa y de la localidad, y con el alumnado mejorara el
paisaje con el cuidado de los jardines y la limpieza de las
calles.
3.5) Cultura
En la localidad de Potracancha no se encuentra la presencia de
restos arqueológicos cercanos, ni cerca de la obra.
4) IDENTIFICACION Y EVALUACION DE IMPACTOS AMBIENTALES
4.1) Ponderación de los Impactos.
En la evaluación se han adoptado criterios de ponderación, basados en la apreciación
y experiencia profesional; aplicando un valor numérico en función del grado de
afectación previsible, concordante con los cambios que se producirán en cada obra o
componente del Proyecto, durante las etapas de construcción, funcionamiento y
abandono.
En el cuadro se presenta un resumen de los procesamientos para la evaluación de los
impactos ambientales potenciales positivos y negativos.
Criterios de Escala Ponderación de Impactos

Evaluación Símbolo Jerárquica Negativos Positivos
Cualitativa
Positivo +
Tipo de Impacto TI
Negativo -
Baja 1 1
Magnitud M Moderada 2 2
Alta 5 5
Temporal 1 1
Moderada 2 2
Duración D
Permanent 5 5
e
MI Baja 3

Moderada 2
Alta 1
No 3
mitigable
Mitigabilidad
*
Baja 3-4 2-3
Significancia ** S Moderada 5-7 4
Alta 8-9 5-6
* Criterios aplicable solo a los impactos negativos
** Su valor es la resultante de la valoración de los demás criterios que interviene en la evaluación.
Criterios de calificación:
0= No hay impactos ambientales directos o indirectos; no requieren medidas.
1= Los impactos ambientales directos e indirectos son mínimos, poco significativos o
transitorios; solo requieren medidas preventivas.
2= Los impactos directos e indirectos son regularmente significativos y transitorios;
requieren muy pocas, pero efectivas medidas preventivas y mitigadoras.
3= Los impactos directos e indirectos son medianamente significativos y permanentes;
requieren varias medidas preventivas y mitigadoras efectivas.
4= Los impactos directos e indirectos son altamente significativos y permanentes;
requieren varias medidas preventivas y mitigadoras muy efectivas.
5= Los impactos directos e indirectos son altamente significativos, permanentes y en
algunos casos irreversibles; requieren muchas medidas preventivas, mitigadoras
altamente efectivas y algunas veces correctoras del proyecto.
4.2) IMPACTOS EN LA ETAPA DE CONSTRUCCION
a) Impactos Positivos
En la etapa de construcción los impactos positivos más importantes se darían en el
medio socioeconómico.

 Generación de empleo temporal para hombres y mujeres de la
población de la zona
 Generación de lugares de oferta de bienes y servicios
(alimentación y materiales)
 Expectativa para una mejorar calidad de vida de la localidad.
 Ligero aumento en los ingresos económicos de la población por la compra de
productos y ocupación temporal.
Siendo estos impactos ambientales positivos serían necesarios potenciarlos y
estructurarlos en el marco del Plan de Desarrollo Local Concertado, para garantizar su
continuidad después de la etapa de construcción.
b) Impactos Negativos
En el medio físico:
 Incremento de emisión de partículas de polvo, por acciones como movimiento
de tierra, transporte de materiales, maniobra de vehículos y equipos.
 Vertido de desechos y sólidos en la zona donde se ejecutará el proyecto.
 Perturbación de los habitantes de la zona, por la generación de ruidos,
maniobras de vehículos y trabajos.
 Ocupación del suelo por materiales y maquinarias.
 Ocupación del suelo y área libres por desmontes y materiales de limpieza.
 Erosión, alteraciones de la estructura del suelo
En el medio socioeconómico:
 Perturbación en el tráfico vehicular y peatonal por la ejecución de obra.
 Riesgos de accidentes de las personas que laboran en la obra.

 Dificultad para el acceso a las viviendas y a las instituciones
públicas instituciones educativas, iglesia, bodegas etc.
4.3) IMPACTOS EN LA ETAPA DE OPERACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO
a) Impactos Positivos
En la etapa de operación, resulta de trascendental importancia para la población, en
sus actuales condiciones de vida y el mejoramiento de la salud de la población
especialmente en las épocas de lluvia, La potenciación de este impacto se
garantizará y se hará cumplir el compromiso de la población en el mantenimiento de
la obra construida.
 Reducción de enfermedades respiratorias y transmisibles; al disminuir
drásticamente las partículas de polvo en suspensión en la avenida.
 Reducción de costo de mantenimiento y limpieza.
 Aumento del valor de las propiedades beneficiadas por el proyecto.
 Dinamizará el desarrollo económico de la localidad.
 Reducción de accidentes peatonales por presencia de aceras.
b) Impactos Negativos
Los impactos ambientales negativos del proyecto sobre el medio ambiente son muy
pequeños y fácilmente controlables reduciéndolos al mínimo, mediante la aplicación
de las medidas correspondientes.
Cuadro de impactos: efectos y magnitud según espacio geográfico

MAGNITIU
EFECTO ESPACIALES
D
MODERADOS
VARIABLES DE
NACIONAL
NEGATIVO
REGIONAL
POSITIVO
FUERTES
NEUTRO
LOCAL
LEVES
INCIDENCIA
MEDIO FISICO
NATURAL
4.4)
1. El Agua X X X
2. El Suelo X X X
3. El Aire X X X
MEDIO BIOLOGICO
1. Personas X X X
2. La Flora X X X
3. La Fauna X X X
MEDIO SOCIAL
1. Atributos culturales X X X
2. Sociales X X X
3. Económicos X X X
MEDIDAS DE MITIGACIÓN DE IMPACTOS
Las acciones de gestión ambiental comprenden al conjunto de medidas de mitigación
y/o corrección para cada impacto ambiental identificado principalmente en la etapa de
ejecución del proyecto y esto se muestra en el Cuadro siguiente:
Principales Impactos Ambientales negativos Medidas de Mitigación y/o Corrección
Etapa Previa
Expectativa de la población Coordinación, sensibilización, compromisos con la población
Etapa de Ejecución
Incremento de emisión de  La superficie de tierra suelta que genere polvo, se mantendrá húmeda con agua
partículas de polvo, para evitar el polvo.
movimiento de tierra,  Realizar un adecuado mantenimiento de los caminos de acceso a la obra, con el

fin de evitar la emisión de partículas de polvo.
transporte de materiales,
maniobra de vehículos y
equipos.
Perturbación de los Toda la maquinaria, vehículos motorizados, funcionaran con silenciadores en buen
habitantes de la zona, por estado. Además, solo se trabajara en el turno día, para no perturbar el descanso de
ruidos, maniobras de los vecinos
vehículos y trabajos.
Erosión y alteración de la El retiro de desmonte y su traslado deberá hacerse a un lugar lejos de la localidad y
estructura del suelo cerca de en zonas adecuadas.
las viviendas.
Posibles accidentes del  Para la explotación de canteras y de acuerdo con la estabilidad de material, no se
personal de la obra y de los permitirán alturas de taludes superiores a 10 metros.
vecinos  Colocación de señales de tránsito adecuados durante el día y la noche para evitar
accidentes.
 Colocación de tranqueras para evitar el paso de vehículos y animales de carga
para evitar accidentes
 Uso del EPP durante las horas de trabajo.
Emisión de olores y gases  Funcionamiento de vehículos con filtros en buen estado
debido a las maquinarias  realizar trabajos en menor tiempo posible
molestando a los vecinos  Evitar la acumulación de lodos putrefactos en la vía.
Etapa de Funcionamiento
En la etapa de funcionamiento no se presentaran impactos negativos en el medio ambiente, por el contrario

loa alumnos capacitados clasificarán y reciclarán la basura generado en el funcionamiento de la
Instalaciones Educativas.
Etapa de Abandono
Modificación morfológica Realizar la nivelación morfológica de un relleno sanitario
en botaderos
Afectación en la cobertura Realizar la ve forestación en el terreno del relleno sanitario
vegetal en botaderos
5) PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

a) Plan de Gestión Ambiental. -
 Instalación provisional de servicios higiénicos para los
trabajadores de la obra mientras dure el periodo de
ejecución.
 Instalación de contenedores para el arrojo de los residuos
sólidos que genere la obra y el personal durante la etapa de ejecución, para
su posterior traslado al micro relleno sanitario.
 Construcción de un micro relleno sanitario para la recepción de todo lo
residuos sólidos que genere la obra durante la etapa de ejecución y post
ejecución.
b) Programa de Educación y Capacitación Ambiental
 Información y comunicación a la población en general sobre la ejecución
de la obra, manejo de los residuos sólidos, líquido y emisión de gases
durante la ejecución y post ejecución, con un manejo responsable de los
residuos por toda la comunidad, esta información y comunicación lo
realizará un capacitador social.
 Charlas al personal de obra sobre el cuidado del medio ambiental y su
contaminación con los residuos de sólidos y líquidos que genere la obra,
para su pre clasificación y reciclado de los mismo y el uso de los
contenedores y del micro relleno sanitario.
c) Medidas de Sensibilización.
 Preparación de letreros con temas ambientales y ubicados en el lugar de la
ejecución de la obra y en los centros de mayor concurrencia donde se
resalte la importancia del cuidado y protección del ambiente.

 Edición de boletines informativos con temas ambientales y
el manejo de la basura en las viviendas, instituciones
educativas y centros laborales que serán entregados a toda
la población y repartida vivienda por vivienda, para poder
logar los objetivos que se persigue.
d) Reforestación y Revegetación de Áreas Verdes
 Adquisición e Instalación de plantones de árboles de pino en lugares
estratégicos de la localidad de Potracancha, para revestir el impacto
negativo generado durante la ejecución y puesta en operación del proyecto.
MEDIDAS DE MITIGACIÓN O CONTROL AMBIENTAL DURANTE LA
EJECUCIÓN DE OBRA.
 Para la explotación de canteras y de acuerdo con la estabilidad de material,
no se permitirán alturas de taludes superiores a 10 m, recomendándose la
explotación por el método de bancos.
 Para Zanjas mayores de 2m, se deberá tomar las medidas de protección
contra derrumbes.
 Realizar un adecuado mantenimiento de los caminos de acceso a la obra,
con el fin de evitar la emisión de partículas de polvo.
 Toda la maquinaria, vehículos motorizados de combustión se programará
su revisión técnica para asegurar el cumplimiento de las normas de
seguridad y control de las emisiones y funcionaran con silenciadores en
buen estado.
 La superficie de tierra suelta que genera polvo, se mantendrá húmeda con
agua y durante el transporte se deberá humedecer el material terroso o
cubrirlo con algún protector.

 En labores que se producen ruido elevado es recomendable
el uso de protectores de oído y realizar monitoreo para
controlar la emisión de sonido que no superen los 80
decibeles.
 Señalizar las áreas de trabajo para evitar accidentes con
indicadores de cinta y luces en el día y la noche.
 El retiro de desmonte y su traslado deberá hacerse a un lugar lejos de la
localidad y en zonas adecuadas.
6) PLAN DE MONITOREO AMBIENTAL
Un plan de Monitoreo Ambiental es imprescindible para la adecuación ambiental en
la construcción de aulas en cualquiera de sus etapas: Pre Inversión, Inversión y Post
Inversión realizando una evaluación de la contaminación, las emisiones, residuos
sólidos y líquidos producidos en cada una de las obras a ejecutar, ejecutadas haciendo
un análisis de prevención y las posibles consecuencias, efectos e impactos sobre el
medio ambiente y sobre la salud de la población.
Estos permitirán garantizar el cumplimiento de las indicaciones y medidas,
preventivas y correctivas contenidas en el estudio de impacto ambiental.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL Trabajo

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IMPACTO AMBIENTAL: IMPORTANCIA, DEFINCION Y EJEMPLO

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL Y EJEMPLO

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA 1

La finalidad última de las grandes obras ya sea de ingeniería o arquitectura

es facilitar la vida de las personas, ya sea mejorando el transporte, presas de

agua, equipamientos urbanos, las estaciones de tratamiento de agua potable,

Sin embargo, durante la construcción y vida útil de estas infraestructuras es inevitable no

pueden cambiar completamente el entorno y sus componentes.

lo máximo posible o realizar un plan de compensación medioambiental que logre una

pérdida neta cero en la biodiversidad y ecosistemas del entorno.

La normativa respecto a los estudios de impacto ambiental varía considerablemente según

el país en el que se realice, pero generalmente, para llevar a cabo un proyecto de

construcción de magnitud importante es necesario anteriormente someterlo a una

importancia tienen en lo que se refiere a la documentación y la gestión de las condiciones

antes ambientales que determinan la viabilidad del desarrollo de cualquier proyecto en

relación al medio ambiente.

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA 2

El estudio de impacto ambiental (EIA) es un documento que describe

las características de un proyecto o actividad que se pretende realizar o

modificar. Un estudio de impacto ambiental debe proporcionar información necesaria

para la predicción, identificación, e interpretación de su impacto ambiental y describir

Los estudios de impacto ambiental EIA, permiten determinar si el proyecto o

de medidas de mitigación, reparación y/o compensación.

Los Estudios de Impacto Ambiental están dirigidos a los titulares de aquellos

proyectos de inversión que son susceptibles de causar impacto ambiental, estos

proyectos se encuentran especificados en el Artículo 1º inciso b. de la Ley del Sistema

Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental (Ley Nº 27446).

someterse voluntariamente a evaluación ambiental. El Estudio de impacto ambiental

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA 3

2. MARCO LEGAL NACIONAL

Las presentes leyes y resoluciones tienen la finalidad de establecer un proceso

uniforme que comprenda los requerimientos, etapas, y alcances de las evaluaciones

del impacto ambiental de proyectos de inversión.

2.1. Ley Nª 27446, Ley del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto

2.2. Decreto Legislativo Nº 1078, Modificatoria de la Ley del Sistema Nacional de

Evaluación de Impacto Ambiental.

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2.3. Decreto Supremo Nº 019-2009-MINAM, Reglamento de la

Ley del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental.

2.4. Resoluciones Ministeriales Resolución Ministerial N° 239-

2010-MINAM, Procedimiento denominado “Disposiciones para la

revisión aleatoria de Estudios de Impacto Ambiental aprobados por

las Autoridades Competentes”.

2.5. Resolución Ministerial Nº 157 - 2011 - MINAM Aprueban primera

actualización del listado de inclusión de los proyectos de inversión sujetos al

Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental.

El estudio del impacto ambiental surge en el fin de los años 60 en Estados

Unidos con el nombre de “Environmental Impact Assessment” (EIA). El EIA

introduce las primeras formas de control de las interacciones de las intervenciones

y procedimientos dirigidos a prever y evaluar las consecuencias de determinadas

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intervenciones. Todo esto con la intención de reducir, mitigar, corregir

y compensar los impactos.

En 1979, se aprueba el “Regulations for implementing the Procedural

Previsions”, un reglamento que vuelve obligatorio el EIA para todos

los proyectos públicos, o que estén financiados por fondos públicos. El

estudio del impacto ambiental es ejecutado directamente por la autoridad competente

en otorgar la respectiva licencia final, está prevista la emanación de dos actos

separados: uno relativo a la evaluación de los impactos ambientales y el otro relativo a

la autorización de ejecutar la obra.

En 1973 en Canadá surge la norma “Environmental Assessment Review Process”,

una norma específica referida a la evaluación del impacto ambiental, siguiendo en