MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL

POLICÍA NACIONAL
DIRECCIÓN DE BIENESTAR SOCIAL
COLEGIO SAN LUIS

“CIRCUITOS”
TALLER DE APLICACIÓN
DOCENTE: ELIZABETH SIERRA CASTILLO
GRADO: SEPTIMO
NOMBRE Y APELLIDOS: Karen Sofia Yarce López
SEPTIMO: 7B FECHA:27/08/2020

NOTA: Apreciado estudiante: El siguiente taller tiene como objetivo poner en práctica los conocimientos vistos en clase y
aplicación en lo que puede ser la vida cotidiana por medio de un simulador “cocodrile clips” En esta actividad es
imperativo seguir instrucciones, pues cuenta como la evaluación de cierre del periodo. No olvides guardar el archivo en
PDF y subirlo a la plataforma NORMA.
1. Lee el archivo en PDF llamado “documento para lectura”
2. Observa el video de pasos e instrucciones.

¡A
traba
3. Dibuja los esquemas simbólicos de los siguientes circuitos en cocodrile. (recuerda colocar
las imágenes de tus diseños al frente en el otro recuadro)

jar!
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4. Realiza los siguientes montajes en tu ordenador mediante la aplicación de

cocodrile clips y responde las siguientes respuestas:
MONTAJE 1
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Indica que lámparas iluminarán en

cada uno de los siguientes casos:

a. Cerramos el interruptor I1
Se iluminaran la lampara 1 y 2 porque estas son las que reciben energía.
b. Cerramos el interruptor I2
No se podrá encender ninguna ya que no recibe energía del interruptor 1
porque esta apagado.
c. ¿Cuándo cerramos los interruptores I1I2, que lámpara brillará más?
Brilla mas la lampara 1 ya que esta recibe más energía para ella sola.

5. MONTAJE 2

Imagina y responde que pasaría si:

a. Se quema el motor
Yo creo que si se quema el motor la lampara 2 se funda también, pero la 1 no.

b. Se funde la lampara uno

Si esta se funde el resto de los elementos dejan de funcionar.

c. Se funde la lampara 2
Si se funde la lampara 2 lo mas probable es que el motor también deje de
funcionar, pero tal vez la lampara 1 siga iluminando.
d. Se abre/cierra interruptor 1
Si este se cierra entonces funcionaria todos loe elementos sin necesidad de
cerrar el interruptor 2.
e. Se abre/cierra interruptor 2
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No funcionaria ni las lámparas ni el motor porque no hay energía desde el

interruptor 1.

6. Diseña el siguiente circuito en cocodrile en donde se dispone de una batería, dos

pulsadores y dos lámparas, diseñar un circuito para que cada uno de los pulsadores
encienda una sola lámpara. (espacio para la foto de tu circuito)

7. Identifica qué elementos de los siguientes circuitos están en serie y cuales en paralelo:

aquí se cruzan los cables de la zona de las lámparas

por lo que es un circuito paralelo.

los cables en ningún momento se cruzan solo

siguen un mismo cable esto lo hace que sea en serie
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todo el circuito es en serie

hay una pequeña parte en paralelos ya que se

cruzan los cables en la zona de las lámparas 1 y 2.