Paso 3 – Construir una Propuesta con sus Fases y Enfoques

Alumna: Sully Paulina Díaz

Tutora: María Teresa Manjarrez

Paso 3 – Construir una Propuesta con sus Fases y Enfoques

Integrantes

Sully Paulina Díaz Gómez C.C.1.067.720.768

Tutor (ra):
María Teresa Manjarrez

Grupo:
403011_100

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa: Psicología

Curso: Observación y Entrevista

Marzo 19 2019
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Alumna: Sully Paulina Díaz
Tutora: María Teresa Manjarrez

Introducción

En el desarrollo de esta actividad está orientado a desarrollar habilidades

que le permitan llevar la teoría a la práctica a través de las lecturas

propuestas en la segunda unidad que está orientada por documentos de

apoyo teórico y conceptual para la adquisición de conocimientos sobre el

tema de la unidad 2, que trata sobre los fundamentos teóricos de la

entrevista, los cuales les darán herramientas para el diseño de la entrevista

a aplicar en psicología estructurado en un cuadro comparativo de las

diferencias de los enfoques psicológicos de la entrevista. Mediante un

ejercicio práctico que nos permite conocer los procesos, identidades y

competencias que constituyen al sujeto, teniendo en cuenta los saberes

socioculturales que permiten discernir elementos de acción del sujeto en

diferentes escenarios.
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Tutora: María Teresa Manjarrez

Objetivos

Objetivo General.

 Comprender los principios y teorías de la entrevista psicológica

como herramienta de recolección de información que pueda diseñar

y aplicar en un contexto inmediato para evidenciar la apropiación

teórica y metodológica de esta técnica.

Objetivo Específico.

 Diseñar un formato de entrevista teniendo en cuenta el enfoque

disciplinar escogido y las fases de la misma, bajo el tema el estrés

(en diferentes ámbitos).

 Analizar los diferentes discursos y prácticas para generar diálogos

interculturales.

 Desarrollar investigación social en escenarios emergentes.

 Construir una propuesta de entrevista con sus fases y enfoque.

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Alumna: Sully Paulina Díaz
Tutora: María Teresa Manjarrez
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FORMATO DE ENTREVISTA

Propuesta de Entrevista Desde el Enfoque Cognitivo Conductual

ENTREVISTA Estrés (en cualquier ámbito)

Conociendo y Analizando el Estrés para Superarlo

PROPOSITO U OBJETIVO DEL INSTRMENTO: esta entrevista tiene

como idea principal poner de manifiesto la problemática del estrés en las

personas que lo padecen para así analizarlo y buscar soluciones para lograr

superar las conductas que lo acompañan.

INSTRUCIONES DE APLICACIÓN: el siguiente cuestionario cuenta con

10 preguntas abiertas sobre el tema estrés (en cualquier ámbito). Las

preguntas de lo que se dialogue es confidencial y por tal razón

garantizamos que la información recopilada en este formulario se mantendrá

en anonimato. No hay preguntas buenas o malas, solo es un pensamiento de

lo que usted haría en una situación de violencia.

Fase 1. Inicio: Saludar al paciente bien fuerte con un apretón de manos

y presentarse, invitar a seguir, generar confianza y explicar el procedimiento

a realizar.

A continuación, le realizare las siguientes preguntas para abordar el tema

del estrés. ¡Está totalmente de acuerdo?

Edad: ________ Sexo: ________ Estado civil: ________ Estrato

Social: ________ teléfono ________
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Alumna: Sully Paulina Díaz
Tutora: María Teresa Manjarrez

Ubicación (ciudad): ________ Formación académica: ________

1. ¿cuénteme por favor en que le puedo ayudar?

2. ¿desde cuanto presenta estos síntomas de estrés?

3. ¿puede identificar usted que estaba ocurriendo en su vida cuando

percibió los síntomas de estrés?

Fase 2. Desarrollo:

4. ¿qué pensamientos vienen a su mente cuando se siente estresado?

5. ¿cuándo se siente estresado ¿qué conductas manifiesta en esos

momentos?

6. Qué opina de sí mismo de acuerdo a sus síntomas de estrés?

¿reflexiona en el momento que le ocurre?

7. ¿Cómo reaccionan otras personas cuando aparece los síntomas de

estrés? ¿Cómo le influyen estas reacciones?

Fase 3. Cierre:

8. ¿Qué consecuencias a largo plazo cree que puede tener su situación

tanto para usted como para otras personas? ¿Qué cree usted que

sucederá si el problema no se soluciona?

9. ¿exprese cómo se siente ahora que ha podido hablar de lo que le

preocupaba? ¿Qué es lo que le ha llevado a buscar ayuda

precisamente ahora y no antes?

10. ¿Le gustaría seguir abordando la situación en una próxima consulta?

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Tutora: María Teresa Manjarrez