EXPLORERS 4 - Date:

- What’s your name? My ……………………

- How are you? I’m …………………………..
- How old are you? I’m ……………………..
- When’s your birthday? ……………………….

1. Write the days of the week.

2. Numbers.

10 18 50
11 19 60
12 20 70
13 23 80
14 24 90
15 25 100
16 30
17 40

3. Vocabulary.
Pelo rizado Barba
Pelo ondulado Alto
Pelo liso Bajo
Pelo rubio Fuerte
Gafas Delgado
Coleta Viejo
Bigote Joven
- ¿Es él fuerte? Sí.

4. Translate into English - ¿Es él delgado? Sí.

- ¿Tiene él pelo rubio? Sí

- ¿Tiene él pelo rizado? No

- ¿Tiene ella pelo liso? Sí.

- ¿Tiene ella una coleta? No.

- ¿Tiene Tom una barba? No.

- ¿Es ella alta? Sí

- ¿Es ella vieja? No

UNIT 2
NAME:

1. Translate into English:

- ¿Qué está haciendo él? Él está escuchando música.
-
- ¿Qué está haciendo ella? Ella está viendo la tele en el salón
-
- ¿Qué está haciendo él? Él está hablando por teléfono en la entrada
-
- ¿Qué está haciendo ella? Ella está leyendo comics en la habitación
-
- ¿Qué está haciendo Tom? Él está comiendo un huevo.
-
- ¿Qué está haciendo Mary? Ella está bebiendo agua en el baño.
-
- ¿Qué está haciendo tu tío? Él está fregando en la cocina
-
- ¿Qué está haciendo tu tía? Ella está recogiendo en el salón
-
- ¿Qué está haciendo tu primo? Él está jugando al fútbol.
-
- ¿Quién está comiendo un sándwich? Mi hermano.
-
- ¿Quién está comiendo galletas? Mi abuela.
-

2. Read and answer the questions:

Dear Anna,
Here’s a picture of my family at the weekend. Mum is washing up in the
kitchen. Daddy is tidying up in the bathroom. Grandad is watching TV in the
bedroom. Granny is eating biscuits in the living room. I’m listening to music in
the living room.
Can you send me a picture of your family at the weekend?
From Mary

- What’s Granny doing? She’s

- Who’s washing up?
- What’s Grandad doing?
- Where’s Dad?
 - Who’s eating biscuit

UNITS 1 and ·2
NAME:
1. Vocabulary
Pelo rizado Barba
Pelo ondulado Alto
Pelo liso Bajo
Pelo rubio Fuerte
Pelo oscuro: Delgado
Gafas Viejo
Coleta Joven
Bigote

5. Translate into English

- ¿Tiene él pelo rubio? Sí

- ¿Tiene él pelo rizado? No

- ¿Tiene ella pelo liso? Sí.

- ¿Tiene ella una coleta? No.

- ¿Tiene Tom una barba? No.

- ¿Es ella alta? Sí

- ¿Es ella vieja? No

- ¿Es él fuerte? Sí.

- ¿Es él delgado? Sí

-
3. Translate into English:
- ¿Qué está haciendo él? Él está escuchando música.
-
- ¿Qué está haciendo ella? Ella está viendo la tele en el salón
-
- ¿Qué está haciendo él? Él está hablando por teléfono en la entrada
-
- ¿Qué está haciendo ella? Ella está leyendo comics en la habitación
-
- ¿Qué está haciendo Tom? Él está comiendo un huevo.
-
- ¿Qué está haciendo Mary? Ella está bebiendo agua en el baño.
-
- ¿Qué está haciendo tu tío? Él está fregando en la cocina
-
- ¿Qué está haciendo tu tía? Ella está recogiendo en el salón
-
- ¿Qué está haciendo tu primo? Él está jugando al fútbol.
-
- ¿Quién está comiendo un sándwich? Mi hermano.
-
- ¿Quién está comiendo galletas? Mi abuela.
-
-
4. DESCRIBE YOUR FRIEND .

- What is he doing?
UNIT 3 DATE:

NAME:

1. Vocabulary:

Puente: Banco: Delante de:

Restaurante: Tienda: En frente de:
Estación: Piscina: Detrás de:
Colegio: Establo: Entre:

2. Translate into English.

- Hay un puente delante del hospital.
-
- ¿Hay un restaurante detrás de la estación? No.
-
- Hay un colegio entre el banco y la tienda.
-
- ¿Hay un puente en frente de la piscina? No.
-
- Hay un banco al lado de la estación.
-
- ¿Hay una piscina en la ciudad? Sí.
-
- ¿Está entre el restaurante y el banco? Sí.
-
- ¿Hay un rio en el pueblo? Sí
-
- ¿Está en frente del banco? No
-

3. Read and answer the questions.

Hello!
We are on holiday in Dover. It’s great! I’m here with my mum, my dad and my sister.
There’s a park, a lake and a cinema. The park is opposite the cinema. There’s a
swimming pool behind the restaurant .I go to the swimming pool every day.

- Is there a park?
- Is there a lake?
 - Is the swimming pool next to the restaurant?
- Is there a stable?
- Is the cinema opposite the park?

UNIT 4 DATE:

- What’s your name? My ……………………

- How are you? I’m …………………………..
- How old are you? I’m ……………………..
- When’s your birthday? ……………………………….
- What’s the weather like today? …………………………..

1. Complete:

- pl….ing Fr…………. - ta……….. pho…………

- pl……… g…….f - do……… exe………….
- pl……….. c………s - ski……….
- pl……….. b…….. ga…….. - ska………
- ta……….. to f…………...

2. Translate into English.

- ¿Te gusta jugar a las cartas ? Sí.
-
- ¿Te gusta hacer fotos? Sí.
-
- ¿Te gusta hacer ejercicios? No.
-
- ¿Te gusta saltar a la comba? No.
-
- ¿Te gusta jugar al golf? Sí.
-
- Me gusta hablar con mis amigos pero no me gusta jugar a las cartas.
-
- No me gusta jugar al golf por la mañana.
-
- Me gusta jugar a juegos de mesa por la tarde.
-
- No me gusta hacer fotos por la tarde /noche.
-
- No me gusta saltar a la comba por la noche.
-
- A él le gusta hacer ejercicios por la mañana.
-
- A él no le gusta saltar a la comba por la tarde.
-
- A ella le gusta hacer fotos por la tarde/ noche.
-

3. READ.
My name is Anna and I’m nine years old. I go to London After- School Club. I
like skipping and playing Frisbee. I like playing board games and talking to
friends. I don’t like playing golf. Do you like playing golf?

This is my sister Carol. She’s seven years old. She goes to London After- School
Club. She likes playing board games and taking photos. She likes doing
exercises and playing golf. She doesn’t like skipping. Do you like skipping?

Write Anna, Carol or Anna and Carol.

- I like doing exercises. ……………….

- I don’t like playing golf. …………………
- I don’t like skipping ………………….
- I like talking to friends …………………
- I like playing board games ………………….
- I like playing Frisbee ……………………

4. Write about you and a friend.

My name

This is my friend
 UNIT 5 DATE:
1. Translate into English.
- ¿A qué hora te levantas?
-
- Me levanto a las nueve menos cuarto.
-
- ¿A qué hora desayunas?
-
- Desayuno a las nueve de la mañana.
-
- ¿A qué hora vas al colegio?
-
- Voy al colegio a las nueve y media.
-
- ¿A qué hora comes?
-
- Como a la una y cuarto.
-
- ¿A qué hora vas a casa?
-
- Voy a casa a las cinco menos cuarto de la tarde.
-
- ¿A qué hora cenas?
-
- Ceno a las nueve de la noche.
-
- ¿A qué hora vas a la cama?
-
- Voy a la cama a las diez y cuarto de la noche.
-
- Ana se despierta a las ocho menos cuarto.
-
- Ella se ducha a las ocho.
-
- Ella se viste a las ocho y cuarto.
-
- Ella desayuna a las ocho y media.
-
- Ella va al colegio a las nueve menos cuarto.
-
- Ella corre en el parque a las cinco y media de la tarde.
-

UNIT 6. DATE:

- What’s your name? My ……………………

- How are you? I’m …………………………..
- How old are you? I’m ……………………..
- When’s your birthday? ……………………………….
- What’s the weather like today? …………………………..

1. Vocabulary:

- Focas: - Tortugas: - Colas:

- Morsas: - Anguilas: - Brazos:
- Delfines: - Estrellas de mar: - Dientes:
- Tiburones: - Caballitos de - Caparazones:
- Ballenas: mar: - Fuerte:
- Pulpos: - Cuerpos: - Peligroso:
- Cangrejos: - Alas: - Simpatico:
 2. Translate into English.
- Hay tiburones y delfines en el acuario.
-
- Hay pulpos y anguilas en el mar.
-
- Hay focas pequeñas y grises.
-
- Hay morsas grandes y peligrosas.
-
- ¿Tienen alas? Sí
-
- ¿Tienen colas largas? No
-
- ¿Tienen cuerpos grandes? Sí
-
- ¿Son los cangrejos simpáticos? Sí
-
- ¿Son las tortugas peligrosas? No
-
- Los pulpos son grandes. Tienen ocho brazos.
-
- Las morsas son fuertes y peligrosas. Tienen dientes grandes.
-
 REVISION

Pelo rizado En frente de: - Caparazones:

Pelo ondulado Detrás de: - Fuerte:
Pelo liso
Entre: - Peligroso:
Pelo rubio
- Simpatico
Gafas
- Focas: - pl….ing
Coleta
Bigote - Morsas: Fr………….
Barba - Delfines: - pl………
Alto - Tiburones: g…….f
Bajo - Ballenas: - pl………..
Fuerte - Pulpos: c………s
Delgado
- Cangrejos: - pl………..
Viejo
- Tortugas: b……..
Joven
- Anguilas: ga……..
Puente: - Estrellas de mar: - ta……….. to
Restaurante: - Caballitos de f…………...
Estación: - ta………..
mar:
Colegio:
- Cuerpos: pho…………
Banco:
Tienda: - Alas: - do………
Piscina: - Colas: exe………….
Establo: - Brazos: - ski……….
Delante de: - Dientes: - ska………

5. Translate into English

 ¿Tiene él pelo rubio? Sí

 ¿Tiene él pelo rizado? No

 ¿Tiene ella pelo liso? Sí.

 ¿Tiene ella una coleta? No.

 ¿Tiene Tom una barba? No.

 ¿Es ella alta? Sí

 ¿Es ella vieja? No

- ¿Qué está haciendo él? Él está escuchando música.

-
- ¿Qué está haciendo ella? Ella está viendo la tele en el salón
-
- ¿Qué está haciendo él? Él está hablando por teléfono en la entrada
-
- ¿Qué está haciendo ella? Ella está leyendo comics en la habitación.
-
- Hay pulpos y anguilas en el mar.
-
- Hay focas pequeñas y grises.
-
- Hay morsas grandes y peligrosas.
-
- ¿Tienen alas? Sí
-
- ¿Tienen colas largas? No
-
- ¿A qué hora te levantas?
-
- Me levanto a las nueve menos cuarto.
-
- ¿A qué hora desayunas?
-
- Desayuno a las nueve de la mañana.
-
- ¿A qué hora vas al colegio?
-
- Voy al colegio a las nueve y media.
-
- ¿A qué hora comes?
-
- Como a la una y cuarto.
-