Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Dirección General de Educación Secundaria Técnica

Subdirección Tecnológica

Instrumento de diagnóstico para la verificación de los talleres tecnológicos que utiliza el Coordinador de Actividades Tecnológicas

C.C.T. Fecha: Ciclo escolar: 2019-2020

Énfasis:
Nombre del docente titular: Cuenta con docente auxiliar: Si ( ) No ( )
Horas que tiene el docente auxiliar:
El docente labora en otro centro de trabajo: Si ( ) No ( ) TM ( ) TV ( ) JA ( ) TC / I ( ) TC / S. I. ( )
¿Cuál?

1. Datos generales del docente

Grupos
Total de Total de Total de como
Grupos Grupos Grupos
Grado alumnos que Grado alumnos que Grado alumnos que auxiliar
atendidos atendidos atendidos
atiende atiende atiende docente
1° M 2° M 3° M
1° V 2° V 3° V

Nota: ¿Es docente en asignaturas académicas? Si ( ) No ( )

Datos Generales
Fecha de Ingreso a la SEP
Años impartiendo Tecnología
Formación académica
Institución de egreso
Otros estudios
Documentos que amparan su preparación
En caso de que su respuesta sea negativa, especifique, porque:
El docente está ubicado en el taller de acuerdo a su
Si No
perfil.

Especifique cuales son las funciones que desarrolla el docente auxiliar en el taller:
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Subdirección Tecnológica

2. Infraestructura, condiciones generales del taller tecnológico

SI No
¿Hay congruencia con el instrumento de validación para el taller tecnológico y recursos didácticos complementarios?
¿Se encuentra de manera visible el cartel con las normas de convivencia?
¿Se encuentran de manera visible los carteles de seguridad e higiene y transmiten claramente la idea?
¿Es apropiado y actual el estado físico de los carteles?
¿Las diferentes áreas de trabajo y el tránsito en el taller tecnológico están delimitadas?
¿Las instalaciones están en condiciones de operatividad?
¿La maquinaria está en condiciones de operatividad?
¿El equipo de acuerdo al énfasis está en condiciones de operatividad?
¿La herramienta está en condiciones de operatividad?
¿El mobiliario está en condiciones de operatividad?
¿Se cuenta con caseta de resguardo o almacén?
¿Se encuentra organizada la caseta de resguardo y corresponde al énfasis?
¿Registra en la bitácora, sucesos y condiciones del inmueble, instalaciones, maquinaria, equipo, herramienta y mobiliario?
¿Se cuenta con un espacio destinado a libros, folletos, manuales, etc.?
¿Se optimizan los espacios educativos?
¿Existe un programa de mantenimiento general en donde se involucra a toda la academia?
¿Cuenta y se cumple con un cronograma de mantenimiento?
¿Se considera la participación de los alumnos en el mantenimiento del taller?
¿El botiquín de primeros auxilios está debidamente equipado y en un lugar adecuado?
¿El extintor está en condiciones óptimas y en un lugar adecuado?
Observaciones generales:

3. Contexto

Taller tecnológico con énfasis en:

Porque
¿Este énfasis responde a las necesidades e intereses de la comunidad y las
Si No
favorece?
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Subdirección Tecnológica

Porque
¿Los alumnos muestran interés y motivación por éste taller tecnológico? Si No

Porque
¿Es un taller tecnológico actualizado? Si No

Porque
¿Si es un énfasis de nueva creación, ha logrado tener el éxito esperado entre
Si No
los alumnos?

Director (a) Docente

Nombre y firma Nombre y firma

Coordinador de Actividades Tecnológicas SELLO

Nombre y firma