Fase Reconocimiento del curso

Estudiante:
Leidy Dayana Zemanate Calderón
Código: 1002861530

Tutor:
NANCY ESPERANZA FLECHAS CHAPARRO

Grupo:
403017_89

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Junio de 2020
 1- Ingrese al Entorno de Información Inicial, y escuche la vídeo presentación

del curso, y a partir de su contenido trace la ruta (en forma de escalera, montaña, pirámide u

otra forma que indique camino) que usted considere debe seguir para el estudio y desarrollo

del curso. No es mencionar los entornos de conocimiento, sino el paso a paso que se traza

para planear su proceso de aprendizaje.

2- Partiendo de su saber previo, y sin búsqueda de información responda:

a- ¿Cómo define la Ecología Humana?

La ecología humana, desde mi percepción, la definiría como el arte de combinar

a naturaleza con el ser humano, dándole un sentido social apropiado, que definen la

condición humana, basándose en principios básicos, como el cuidado corporal, espiritual y

moral, condiciones que favorecen la empatía entre el hombre y la naturaleza.

b- ¿Qué instituciones o actores consideran integran la Ecología Humana?

El estado, las instituciones médicas, ambientales, sociales y de Derechos

Humanos, que fomentan el respeto por los Derechos Humanos, al igual que la conservación
del medio ambiente y el respeto y cuidado por el cuerpo humano y lo más importante que

contribuyen a preservar la vida e integridad del ser.

c- ¿Cuál sería la importancia de aprender acerca del concepto Ecología Humana?

en mi concepto es importante conocer la definición de ecología humana ya que

es fundamental conocer la historia y la relación sociedad- ambiente y de las poblaciones

humanas. Además de Identificar, diseñar y probar alternativas para mejorar las condiciones

de vida de la humanidad.

3- Responda las siguientes preguntas, con la finalidad que desde el inicio adquiera

un acuerdo personal frente a su proceso formativo.

a- ¿Qué espera aprender durante el proceso formativo en el curso?

Espero ampliar mis conocimientos, comprender los conceptos de ecología y

humanidad y generar conciencia, además de las nuevas definiciones que me permitan

entender otros aspectos nuevos o desconocidos en diversos ámbitos, logrando así un

correcto desarrollo personal e intelectual.

b- ¿Cuáles son sus habilidades y competencias que le permiten alcanzar los logros

propuestos?

Mis habilidades son comprensión, disciplina, compromiso y escucha, lo cual

permite desarrollar y comprender de forma rápida y adecuada las teorías, conceptos y

actividades propuestas.

c- ¿Qué le aportaría a su grupo?

 Conocimiento, soluciones, experiencia, entendimiento y lo más importante

respeto.

d- ¿Qué competencias cree que se pueden fortalecer a nivel personal con este

curso?

Competencias ciudadanas, civismo, conciencia ambiental, emocionales,

corporales y estudiantiles.

e- ¿Cuál o cuáles son sus compromisos para el desarrollo del curso?

Me comprometo a realizar aportes a tiempo, entregar trabajos en los plazos

establecidos y a oír, orientar y respetar tanto a tutor como a los compañeros de curso.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Gómez, M. (2007). Percepción en la interrelación de la trilogía sistémica Hombre-

Sociedad-Ambiente (pp. 53-59). En Educación psico-social ambiental: el sonido de la

ignorancia. Buenos Aires, AR: Espacio Editorial. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?

ppg=53&docID=11217349&tm=1480045798813

Váldes, C. (2005). La sociedad y el medio ambiente. En: Ecología y sociedad. Selección de

lecturas (pp 32-45). Editorial Félix Varela. Recuperado de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?

ppg=42&docID=3191660&tm=1540530592634

UNAD (2016) Ecología humana-Generalidades [OVI] Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/9447