INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONTECARLO-GUILLERMO GAVIRIA CORREA

Medellín, 2018-2019
Aprobación de estudios según Resolución Departamental No. 044 de enero 20 de 1970; Acuerdo Municipal No. 0016 de mayo de
1995 y Resolución No.05771 de mayo 16 de 2016; Núcleo 916; Dane: 105001001236. Teléfonos: 2639104 y 5160486.
Dirección: Cra. 36 Nro. 85 B 140. Email: ie.montecarlo-guillermogaviria@medellin.gov.co

PORTAFOLIO DE PROCESOS ACADÉMICOS

Plan de recursos y actividades de aprendizaje, evaluación y recuperación
Docente: Marcela Marìa Bedoya Área o Asignatura: Ciencias sociales
Período: Fecha asignación: Fecha entrega:
Nombre del estudiante: Ámbar Isabela Martínez Grado/Grupo: 6-A Revisó:

Mestas (Competencia e indicadores de desempeño): Explica el objeto de estudio de las ciencias sociales y sus disciplinas. ·
Relaciona periodos Históricos con importantes procesos sociales.
Reconoce la importancia del ser humano en la creación de saberes culturales, para establecer su compromiso personal
frente a la conservación y creación nuevas técnicas.
Contenidos

La tierra nuestro planeta

Origen del universo
Origen de la agricultura con el desarrollo de las sociedades antiguas y los elementos que permanecen en la actualidad
(canales de riego, la escritura, el ladrillo)
El papel de las fuentes hídricas en el desarrollo de los pueblos antiguos y actuales. · Las civilizaciones antiguas de Asia y
África: Mesopotamia, los hebreos, Egipto China e India. · Comparación entre civilizaciones antiguas, sus experiencias,
tradiciones y creencias

Instrucciones para que el estudiante elabore el taller o actividad que se orienta para el aprendizaje y evaluación de su
desempeño
El estudiante debe elaborar en su cuaderno y debe llevar como título Guía de apoyo de contenidos del primer periodo en
el área de sociales. La elaboración de los mapas no hacerlo a mano alzada puede ser calcado o en block tamaño carta
u oficio sin rayas de acuerdo al que tenga mayor facilidad de acceso el trabajo puede consultarse en internet, o textos
como Hipertextos Santillana 6ºvirtual, el trabajo debe contar con título, dibujos pintados, títulos centrados, además
estudiarse para sustentación verbal o escrita según criterio del docente de área. Todo es a mano nada en computador.

Enunciados que describen el recurso de aprendizaje

Cuestionario:
1.0bserva los videos y realiza un resumen de cada uno, puedes investigar y anexar información, para la
elaboración del resumen mínimo dos hojas debe de ir ilustrado y coloreado y con titulo

-El origen del Universo y de la Tierra. Vídeos educativos para niños

https://www.youtube.com/watch?v=yg_A80TMhaM
- Que es el Sistema Solar Para Niños: Los Planetas Para Niños (Videos Educativos para niños
https://www.youtube.com/watch?v=a0zyo7Rx8zQ
- La Tierra y sus Movimientos | Videos Educativos para Niños
https://www.youtube.com/watch?v=th79sDCAh0Q
- Los Continentes para Niños con Música ,Continents for Children w/song
https://www.youtube.com/watch?v=MBcQ8R33PY8 dibujar los continentes
- 3° Básico - Paralelos y Meridianos
https://www.youtube.com/watch?v=qIXRgL1qOq0
- Los Mapas (Parte 1): Mapa Político | Videos Educativos para Niños
https://www.youtube.com/watch?v=xZLP4i_W_UM
- LA PREHISTORIA PARA NIÑOS | Vídeos Educativos para Niños
https://www.youtube.com/watch?v=Sw-SO3WTxAc
El Neolítico. Vídeos educativos para niños
https://www.youtube.com/watch?v=LBi2KLq8Fgs
Diseñó: coordinador académico. Aprobó Consejo Directivo noviembre 2015, incorporado al PEI 2016. Versión Nº 4.
-El Paleolítico | Videos Educativos para Niños
https://www.youtube.com/watch?v=HGoK_cWIMH4&t=114s
-La Edad de los Metales | Vídeos Educativos para Niños
https://www.youtube.com/watch?v=v6Uz3fq7KK4&t=4s
Edad de Piedra - Gracioso - Animación - Cortometraje
https://www.youtube.com/watch?v=yeQuxhOUkQg
Mesopotamia. Una civilización entre dos ríos | Vídeos educativos para niños
https://www.youtube.com/watch?v=Ptz0vfOZ12w

Se evaluara virtualmente en video conferencia, donde la estudiante será escuchada por su educador del área
de sociales.

Estrategia y procedimiento de evaluación del recurso elaborado y desempeño del estudiante

Criterios de valoración del trabajo:

Presentación (portada- títulos centrados- dibujos pintados y bibliografía 10%

Sustentación escrita: 60%
Sustentación verbal: 30%
Total: 100% equivalente a 3.0 por efectos de recuperación según SIE (Sistema Institucional de
evaluación:

Diseñó: coordinador académico. Aprobó Consejo Directivo noviembre 2015, incorporado al PEI 2016. Versión Nº 4.
Diseñó: coordinador académico. Aprobó Consejo Directivo noviembre 2015, incorporado al PEI 2016. Versión Nº 4.