CONSORCIO EDUCATIVO ANGLICANO

PRÁCTICA MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBAL – III BIM

NIVEL SECUNDARIO – Prof. Robert Malcoacha Pacori

I. DATOS PERSONALES:
APELLIDOS Y NOMBRES:RESOLUCIÓN DE LA PRÁCTICA
GRADO: 4to de secundaria FECHA: 14/06/2020

II. EVALUACIÓN:

Oraciones eliminadas (I) Todo escritor tiene derecho a

1.
(I) Es una alborada limpia sobre los
tonos rosa y cárdeno del poblado
de Sigüenza.
(II) Quedan en el cielo unos restos
de Luna que pronto el Sol
reabsorberá.
(III) En este morir de la Luna en
pleno día hay una escena de
superior romanticismo.
(IV) Pronto la Luna cual disco
plateado estará en su máximo
esplendor.
(V) Nunca más tierna la apariencia
del dulce astro meditabundo.
a) III
b) IV
c) I
d) II
e) V
2.
que busquemos en su obra lo que él
ha querido poner.
(II) Al entender la obra se
disfruta plenamente.
(III) Después que hemos
descubierto su voluntad e intención
nos será lícito aplaudirla o
denostarla.
(IV) No es lícito censurar a un
autor porque no abriga las mismas
intenciones estéticas que nosotros.
(V) Antes de juzgar tenemos que
entender adecuadamente.
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
3.
(I) Las actitudes del padre y de la
madre hacia el niño corresponden a
las propias necesidades de éste.
(II) El niño, a medida que crece,
tiene necesidades que satisfacer.
(III) El infante necesita el amor
incondicional y el cuidado de la
madre, tanto fisiológico como
psíquico.
(IV) Después de los seis años el
niño comienza a necesitar el amor
del padre, su autoridad y su guía.
(V) La función de la madre es darle
seguridad en la vida; la del padre,
enseñarle, guiarlo en la solución de
problemas que le plantea la
sociedad.
a) V
b) III
c) II
d) I
e) IV
Conectores Lógicos.
4. ............... se puede hacer un
buen trabajo ............... la
perseverancia, el conocimiento y la
dedicación.
a) No - , sino mediante
b) Tan sólo - en
c) No sólo - , sino además de
d) En efecto - y con
e) Por cierto que - por
5. ............... de estudiar salió
a pasear para
distraerse, ............. había sido
una jornada agotadora.
a) Luego - aun cuando
b) Además - antes que
c) Si - ya que
d) Antes - pese a que
e) Después - en vista de que
6. Nunca ha ganado un
partido, .................. insiste en
seguir jugando en el
campeonato, .. .. .. .. .. su
optimismo es firme.
a) pero - pues
b) ahora - por eso
c) jamás -ergo
d) ya que - así que
e) si – aunque
Eliminación de oraciones
7.
(I) La duración del tiempo en
algunas épocas del año es más
prolongada. (II) Un día es el
tiempo que tarda la Tierra en dar
una vuelta completa sobre sí misma
alrededor de su eje. (III) A causa
de este movimiento de rotación de
nuestro planeta, un mismo punto
situado en su superficie pasa por
dos fases sucesivas.
(IV) Al conjunto de las dos fases
se llama día, el cual se compone de
24 horas como unidad básica de
tiempo. (V) Esta unidad básica es
el día estándar, al cual se le
supone la misma duración en horas
durante todo el año.
 (II) La energía solar se va
convirtiendo hoy como una fuente
a) I
energética más prometedora.
b) II
(III) Las centrales heliotérmicas
c) III
aprovechan la energía solar que
d) IV
llega al suelo y la convierten en
e) V
energía alternativa.
(IV) El hombre también cuenta con
8. otra fuente energética alternativa
(I) Las regiones montañosas poseen como la energía calorífica,
unas condiciones climáticas muy proveniente del interior de la
determinadas. Tierra.
(II) Las regiones montañosas, a (V) La comunidad científica hace
medida que se incrementa la esfuerzos para solucionar las
altura, presentan climas más necesidades energéticas que
severos porque desciende cada vez requieren las grandes industrias.
más la temperatura.
(III) Cuando las montañas se a) I
alinean y ocupan grandes b) II
extensiones forman las cordilleras. c) III
(IV) Las regiones montañosas d) IV
cuentan con una vegetación de e) V
acuerdo con su piso ecológico.
(V) La fauna en estas montañas se 10.
encuentra también perfectamente (I) A mediados de la década de
adaptada al medio. 1950 surgió un movimiento de
vanguardia en la trayectoria del
a) I tango, cuyo representante más
b) II notorio es Ástor Piazzola.
c) III (II) Iniciado en esta música en su
d) IV niñez, Piazzola tuvo una orquesta
e) V típica propia a mediados de la
década de 1940 y luego estudió
9. música en Argentina y Europa.
(I) Las fuentes energéticas (III) Entre los grandes músicos
alternativas con las que el hombre contemporáneos que han influido en
cuenta son varias. Piazzola cabe recordar al ruso Igor
Stravinski y al húngaro Béla
Bartók. (IV) De regreso a su
tierra, Piazzola ensayó diversas
formaciones, desde el quinteto y el
octeto hasta la gran orquesta.
(V) Piazzola introduce entonces en
el tango modernas armonías
disonantes, ritmos no tradicionales,
la improvisación propia del jazz y
el uso del contratiempo.

a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V