Método científico

Ana S. Torres Rodríguez

¿Qué es?
“Procedimiento racional e inteligente de dar
respuesta a una serie de incógnitas,
entendiendo su origen, su esencia y su
relación con uno o varios efectos” (Sosa-
Martínez, 1990).
 • Es fáctico= hechos
• Se vale de la verificación empírica
• Exige una confrontación con la realidad
• Es autocorrectivo; va rechazando o ajustando sus
propias conclusiones.
• Es progresivo; sus conclusiones no son infalibles ni
finales.
Características
Formulaciones son de tipo
general.

Es didáctico, permite
plantear, discutir y replantear.

Es objetivo; busca la verdad

fáctica.
 Proponer nuevos problemas de
Observarlo y analizarlo.
investigación.

Pasos
Recabar toda la información que
Establecer los métodos que
exista sobre el objeto que se
permitan determinar la validez de
investiga, considerando sus
la(s) hipótesis.
cambios y/o transformaciones.

Formular hipótesis a partir de la

información recabada y, de ser
posible, su desenvolviendo futuro.
1.Seleccionar un fenómeno
u objeto de investigación
• La validez de la pregunta.
• La extensión y profundidad.
• Delimitación del tema y grupo
de estudio.
• Temporalidad.
 • Asesoría o
dirección: designa • Extensión y
un especialista en profundidad.
el tema.

Planteamiento
del problema • Originalidad:
evita plagio, • Elementos que
copia o lo integran.
imitación.

•Disponibilidad
y acceso a la
información
necesaria
 Justificación

• Razones por las cuales se elige un

determinado tema.
• El hecho de que un tema sea materia de
controversia indica la relevancia que éste tiene
para la comunidad.
Formulación de objetivos
• Guiarán el desarrollo de su trabajo.
• Lenguaje claro para evitar posibles
confusiones, y ser congruentes con la
justificación del estudio.
• Generales: hacen referencia a lo que se
espera como resultado global del trabajo
una vez finalizado.
• Particulares o específicos: Son etapas
intermedias para el logro del objetivo
general. Deben señalar límites y alcances
de la investigación.
Marco teórico y
conceptual de referencia

❖ Su función es establecer un marco de teorías que

expliquen los resultados obtenidos en la
investigación.
❖ El marco teórico conceptual se refiere tanto a los
enfoques teóricos que fundamentas nuestro
problema objeto de estudio.
❖ Su elaboración implica la revisión sistemática y
organizada de la bibliografía.
Hipótesis

La hipótesis puede definirse como una explicación anticipada, una

respuesta tentativa que el investigador se formula con respecto al
problema que pretende investigar.

• Debe estar apoyada en conocimientos comprobados.

• Debe ofrecer una explicación amplia y profunda de los hechos y

conclusiones que pretende abarcar.
• Procedimiento
• Diseño de investigación: muestra,
#, edad, Criterios de inclusión y de
exclusión.
• Materiales
 Análisis de datos

CUALITATIVOS: Se presentan de manera verbal (en ocasiones en

gráficas). Se basa en la interpretación.

CUANTITATIVOS: Se presentan en forma numérica. Se basa en

resultados tangibles.
DISCUSIÓN Y CONCLUSIÓN
Presentar sus conclusiones en
orden de lo más importante a
lo menos importante.
Mencionar cualquier resultado
inconcluso y explicarlo lo mejor
posible.
Comparar sus resultados con los
de otros estudios: ¿Son
consistentes? Si no es así,
discuta las posibles razones de
la diferencia.
Describir brevemente
las limitaciones de su estudio
para mostrar a los revisores y
lectores que ha considerado las
debilidades de su experimento.
Argumentar lo que sus resultados pueden significar para los
investigadores de su mismo campo, los investigadores de otros campos
y el público en general. ¿Cómo podrían aplicarse sus hallazgos?

Indicar cómo sus resultados amplían los hallazgos de estudios previos.

Si sus conclusiones son preliminares, sugerir futuros estudios que

necesitarían realizarse.

Declarar sus principales conclusiones una vez más.

REFERENCIAS
• Springer. (2020).Discusión y Conclusiones. Consultado el 20/08/2020
en: https://www.springer.com/la/authors-editors/tutoriales-de-
autores-y-revisores/writing-a-journal-manuscript/discussion-and-
conclusions/12022880