MATEMATICAS

 Consignar lo siguiente en el cuaderno

LOS ANGULOS
Es la parte del plano determinada por dos semirrectas llamadas lados que
tienen el mismo punto de origen llamado vértice del ángulo.

La medida de un ángulo es considerada como la longitud del arco de

circunferencia centrada en el vértice y delimitada por sus lados. Su medida
es un múltiplo de la razón entre la longitud del arco y el radio. Su unidad
natural es el radián, pero también se puede utilizar el grado sexagesimal o el
grado centesimal.
 ESPAÑOL

 Consignar lo siguiente
EL RESUMEN
El resumen es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto.
Un resumen es una exposición abreviada, concisa y fiel sobre los puntos más
importantes de un texto. Como tal, puede realizarse de manera oral o escrita,
y debe ser objetivo, claro y coherente.
El resumen, en este sentido, es una técnica de síntesis mediante la cual
llevamos un texto a su expresión más esencial, apuntando las ideas más
importantes y los aspectos más relevantes del tema, sin que medien
interpretaciones o posturas críticas. Su objetivo fundamental es facilitar al
lector la comprensión de un texto.
 CIENCIAS

 Consignar lo siguiente en el cuaderno

ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS

La vida se adapta, así, a los cambios tanto en los factores abióticos
(temperatura, luz solar, pH, etc.) como en los bióticos (nuevas especies,
extinción, etc.) de su entorno, mediante cambios físicos o conductuales que
se transmiten a las generaciones posteriores, garantizando así la continuidad
de la especie.

La adaptación juega un rol esencial en la evolución de las especies, ya que la

selección natural garantiza la descendencia a quienes se adapten mejor al
entorno y a sus eventuales variaciones, extinguiendo en cambio a los que no
logren hacerlo. Se trata de un proceso muy lento, que puede tomar
numerosas generaciones y es irreversible.
 SOCIALES
 Consignar lo siguiente en el cuaderno

PRIMERAS COMUNIDADES INDIGENAS

Las primeras comunidades indígenas se caracterizaban por tener un progreso como

comunidad inferior al de las comunidades españolas u otras sociedades europeas
más avanzadas. Sus creencias seguían siendo primitivas, eran politeístas, llevaban a
cabo sacrificios o todo tipo de ritos.

Donde:

 Desarrollaron la astronomía, astrología y algunas ciencias que les permitieron

avanzar como sociedad.
 No tenían un gran desarrollo de su literatura escrita, simplemente habían
desarrollado la literatura oral, se basaban en mitos, leyendas, cantos.
 Existían líderes dentro de estas sociedades, como caciques o jefes, pero no tenían un
sistema político como la democracia u otros.
 INGLES
 Consignar lo siguiente en el cuaderno

WAS AND WERE (past simple)

Was / were es la forma en pasado simple del verbo “to be” (ser/estar).En presente
simple is, are, am.
 Cuando Utilizamos was and were:

SENTENCES:
 AFFIRMATIVE: I was very nervous.
They were happy at the party.
 NEGATIVE: My best friend was not (wasn´t) at school last week.
You were not (weren´t) responsible when you were in high school.
 INTERROGATIVE: Why was your mother sad?
Where were you born?
 RELIGION
 Consignar lo siguiente en el cuaderno

LOS CRISTIANOS DEFENSORES DE LA VIDA

Todos los cristianos de todas las denominaciones y especialmente los cristianos

católicos somos pro-vida, defender la vida humana está en las raíces de nuestra fe,
porque Jesucristo nuestro señor murió y resucito para que tuviéramos vida en
abundancia.
Solo dios es el dueño de la vida y nuestra fe en Jesucristo nos empuja a defender a
los más débiles, especialmente los que corren el riesgo de perder lo más valioso que
es la vida.