Lenguaje y comunicación. Profesor Pedro Vargas V.

3° Semana del 30 de junio a 10 de julio.

Objetivo según priorización curricular.

OA 4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas.

• extrayendo información explícita e implícita

• reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia

• describiendo a los personajes

• describiendo el ambiente en que ocurre la acción

• expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto

• emitiendo una opinión sobre los personajes

OA 12: Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como
poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, etc.

Actividad 1.- Lee el texto de la página 39 del texto del estudiante. “mi mamá es preciosa” y luego
desarrolla las actividades presentes en la página 40.

Actividad 2.- Lee la fábula “El león y los bueyes” y responde las actividades en tu cuaderno.

Actividad 3.- A partir de la imagen presente crea un cuento demostrando tu creatividad.

Además cuidando tu grafía (escritura clara y legible).

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Rúbrica.
Actividad 1 y 2.

Indicadores MB B S NL
1.- Organizó la secuencia de acciones
considerando inicio, desarrollo y cirre.
2.- Expresar la opinión fundamentada
sobre hechos presentes en el texto.
3.- Emite una opinión sobre los personajes.
4.- investiga sobre palabras para ampliar
vocabulario.
5.- Extrae información explícita e implícita
del texto.

Actividad 3.-

Producción de texto

Indicadore MB B S NL
s
Ortografía Presenta una Presenta una Graves errores No se
y limpieza ortografía adecuada. ortografía ortográficos. Se salta o observa
Respeta signos de adecuada, sin sobran signos de indicador
puntuación, embargo puntuación, mayúsculas
mayúsculas. presenta se presentan varios
Limpieza adecuada errores. casos significativos.
sin borrones, ni Sucio y desprolijo.
sucio.
Coherenci Utiliza en diversos Mantiene un No utiliza conectores de No se
a casos conectores de vocabulario uso formal. Mantiene un observa
uso formal acorde al texto vocabulario informal. indicador
adecuadamente. presentado, sin Emplea vocabulario
Mantiene un embargo es inexacto y coloquial.
vocabulario acorde necesario
al texto presentado. emplear ideas
más formales.

Cohesión Evidencia relación Evidencia No presenta relación No se

entre párrafos relación entre entre párrafos observa
considerando párrafos considerando indicador
requerimientos del considerando requerimientos del texto
texto en cuestión. requerimientos en cuestión.
del texto en
cuestión, sin
embargo divaga
en ideas.
Inicio, Presenta los tres Falta un Presenta un elemento o No se
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desarrollo elementos y elemento o características que observa

y cierre características que características dificulta la lectura del indicador
invitan a seguir sin embargo se texto.
leyendo el texto. puede leyendo el
texto.

Actividad 2.-

I. Lee atentamente el siguiente texto, luego encierra en un círculo la alternativa

correcta.
El León y los bueyes.

Pastaban juntos siempre tres bueyes y alrededor de ellos había un

león que siempre buscaba la oportunidad para devorarlos, pero como
nunca se separaban le era muy difícil hacerlo, pues al luchar contra los
tres a la misma vez lo ponía en desventaja.
Entonces con astucia, recurrió a enojarlos entre sí con mentiras,
separándolos a unos de los otros y así al no estar los bueyes unidos
fue más fácil lograr su objetivo.
Moraleja: No creer todo lo que te dicen sin haber investigado
I. Escribe en tu cuaderno la alternativa correcta:
1. El león es
a) astuto.
b) hambriento.
c) solitario.
d) valiente.

2. ¿Cuál es el objetivo del león?:

a) Separar a los tres bueyes.
b) Compartir con los tres bueyes.
c) Comerse un buey.
d) Luchas con los tres bueyes.

3. Esta historia ocurre en

a) la playa.
b) el campo.
c) la selva.
d) la montaña.

4. El león para lograr su objetivo hizo que los bueyes

a) se enojaran.
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b) se unieran.
c) se separaran.
d) se arrancaran.

5. Para lograr su objetivo el león utilizó

a) astucia y valentía.
b) imaginación y cobardía.
c) simpatía e inteligencia.
d) perversas mentiras.

6. Podemos señalar, según la historia que

a) los tres bueyes pudieron escapar del león.
b) el león sólo asustó a los tres bueyes.
c) el león se comió un buey.
d) los tres bueyes espantaron al león.

II. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno, cuidando ortografía y

coherencia.

1. ¿Qué opinas tú de la conducta del león?

Opino que: ________________________________________________________

Porque:___________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________________________________

2. ¿Qué significa la palabra astucia?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. ¿Por qué crees tú que se dice que el león actuó con astucia?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. ¿Qué opinas que para conseguir cosas se utilicen mentiras y engaños?

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Opino que: ________________________________________________________

Porque____________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Actividad 3.-

Producción de textos: Observa el dibujo y

escribe un cuento en tu cuaderno.

__________________________________________
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