GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUA

CASTELLANA

SEMANA DE APLICACIÓN :

COLEGIO CALENDARIO A

AÑO LECTIVO 2020 GRADO 11° PERIODO PRIMERO DOCENTE

ESTANDAR: Leo textos literarios de diversa índole, género, temática y origen.

COMPETENCIA BLANDA: Valoro los elementos constitutivos de la comunicación: interlocutores,

código, canal, mensaje, y contextos.

COMPETENCIA DE CONOCIMIENTO: Distingue el propósito la estructura y organización de un

texto leído.

COMPETENCIA DE DESEMPEÑO: Contrasta textos, atendiendo a temáticas, características

formales, estructura interna, léxico y estilo empleados, entre otros.

COMPETENCIA DE PRODUCTO: Plantea su posición crítica frente a lo leído

INDICADOR DE Anali los textos elegidos teniendo en cuenta la
DESEMPEÑO : za intencionalidad
del autor, enfoque abordado, expresiones e ilustraciones claras, enunciando las ideas de forma
precisa, coherente mediante distintos tipos de
párrafos.
METODOLOGÍA / SECUENCIA DIDÁCTICA

1. UNIDAD DIDÁCTICA

Textos argumentativos

2. PROPÓSITO

Identifica y aplica la estructura de un texto argumentativo en su producción escrita.

3. DESARROLLO METODOLOGICO

1. , interpreta y señala en el siguiente texto narrativo:

• Tipo de narrador: dentro o fuera del relato

• Personajes: formas de expresarse e intenciones

• Ambiente físico
 • Diferentes tiempos en el relato (presente, pasado, futuro)

• Conflicto

• Cultura, costumbres y prejuicios presentes en el texto

La Ninfa Eco y Narciso

“Esta ninfa es protagonista de varias leyendas. Por ejemplo, existe una en la cual aparece como la
amada de Pan (dios de pastores y rebaños), pero ella no corresponde a ese amor sino que sufre
por el desprecio de un fauno al que ama de verdad. Pan, movido por los celos decide vengarse, y
hace que ella se desgarre por unos pastores. Su llanto se relaciona con el eco. Según otra versión,
Eco era una ninfa que poseía el don del habla. Cuando Zeus se enteró de que tenía esa cualidad,
la seleccionó para entretener a Hera, su esposa, cada vez que él se iba con otras mujeres. Pero un
día Hera se enteró del engaño y castigó a Eco quitándole su don más preciado: el de la palabra.
Desde entonces Eco solo pudo repetir los últimos sonidos que la gente pronunciaba. En la versión
más conocida del mito de Eco, ella se enamora perdidamente de Narciso de quien el adivino
Tiresias predijo, en su nacimiento, que tendría una larga vida si no se contemplaba a sí mismo.
Este joven era muy hermoso pero despreciaba el amor de todos. La pobre ninfa no fue la
excepción y Narciso despreció su corazón cuando la vio en el bosque y ella no fue capaz de
responderle más que sus propias palabras. Entonces, ella desolada, ofendida se encerró en un
lugar solitario y allí dejó de comer y de cuidarse. Así se fue consumiendo poco a poco, y el dolor la
fue absorbiendo hasta que desapareció y se desintegró en el aire, quedando sólo su voz que
repetía las últimas palabras de cualquiera. Esta voz es lo que llamamos eco. Debido a esto los
dioses se molestaron y todas las demás mujeres rechazadas oraron a los dioses por venganza.
Némesis (la venganza) las escuchó e hizo que Narciso contemplara su propia imagen. Cuando el
joven lo hizo, se enamoró de su propia belleza y ya no le importó nada más que su imagen. Se
quedó contemplándose en el estanque y se dejó morir, totalmente indiferente al resto del mundo.
Dicen que aún en el Estigio (el mar de la tierra de los muertos), Narciso continúa admirándose. En
el lugar en que Narciso murió, nació la flor homónima. Eco: Castigada por Hera, rechazada por
Narciso.”

2. Elabora una ilustración alusiva al texto anterior.

3. Consulta cuales son las voces en un texto, crea un texto narrativo donde los emplees.

4. Comenta que narrador es empelado en el texto EN LA SENDA DEL CONTRARIO.

5. Lee el texto de Elvira Lindo y responde:

“Si el Burger King se salta a la torera los compromisos de autorregulación y presenta la reina del
Kingsize de las hamburguesas, lógico será obligarle a que asuma lo pactado. Pero a estas alturas
se sabe que ni la obesidad infantil ni la anorexia se atajan sólo con sanciones. Recuerdo hace
cinco años el juicio contra McDonalds por la obesidad de una criatura adolescente. El padre,
vecino de Queens, responsabilizaba a la empresa por no informar en sus menús del exceso de
grasa del Bicmac. La empresa se comprometía a partir de ese momento a "advertir" al cliente de
los niveles de grasa y azúcares, pero se defendía aduciendo que nadie obliga a nadie a comerse
un Mcpollo a diario. Recuerdo haber pensado que este país, EE UU, había dado con el invento del
siglo: la maravilla de la responsabilidad delegada. Siempre habrá otro, persona o empresa, que se
hará cargo de tus vicios irrefrenables. Lo que se persigue a la hora de cargar la culpa en otras
espaldas es una liberación psicológica, pero, en este país tan aficionado a la demanda, las
"víctimas" desean además ser recompensadas con la soñada indemnización, que no cura pero
reconforta. Un dinero que serviría para la asistencia sanitaria a la niña obesa pero en absoluto
haría reflexionar a los padres sobre la nula atención que habían prestado a la alimentación de la
niña desde su nacimiento. La irracionalidad de la alimentación americana es histórica y tiene su
origen, así lo creo, en la propia dureza de la creación del país, pero en España no hay excusa para
el abandono de la sabia utilización de ingredientes que practicaban nuestras madres y que se
materializaba en ese olor riquísimo que despedían las cocinas a la hora de comer. Hace poco
leíamos que en un colegio andaluz en el que los profesores trataban de enseñar a los alumnos a
alimentarse racionalmente, algunas madres aprovechaban el recreo para meter a escondidas
bollos industriales por la verja. Mientras que en Estados Unidos lo que prima es llenar el buche y
así se transmite a los hijos, en España nos pierde el exceso de mimo materno, el gusto por
satisfacer el capricho, el no querer darle al angélico un disgusto obligándole a que se coma algo
tan aburrido como una manzana”. ELVIRA LINDO.

1. ¿Cuál es el tema y la idea principal?

2. ¿Quién y por qué razón demandó a McDonalds hace cinco años?
3. ¿Qué significa responsabilidad delegada?
4. ¿Qué persiguen las víctimas al demandar a una empresa? 5 ¿Qué opina la autora sobre la
alimentación española?
6. ¿Cuáles son los culpables de la mala alimentación en Estados Unidos?
7. Según la autora, ¿qué causa en España la mala alimentación?
8. ¿Cuál fue la actitud de algunas madres en un colegio Andaluz? ¿Estás de acuerdo? Justifica
tu respuesta.

Desarrollo

Texto 1
TIPO DE NARRADOR: Fuera del relato

PERSONAJES: Ninfa, Zeus, Hera, Narciso

AMBIENTE FÍSICO: pastores y rebaños,

TIEMPOS: Pasado, Presente

CONFLICTO: Castigada por Hera, rechazada por Narciso.”

2. ILUSTRACIÓN

3. VOCES EN UN TEXTO:
Este percibir de un modo unitario es algo que el propio escritor busca, pero al que llega
habiendo atendido una a una las diferentes voces que se van a encontrar en su escrito.
Como lectores, se nos permite no prestar atención al engranaje y composición de las voces,
pero como escritores debemos ser conscientes de ellas y saber construirlas por separado
• Voz hablada: La voz hablada es una voz exclusiva de los personajes y solo se daría
cuando reproduzcamos de forma literal en nuestro texto las palabras que tal o cual personaje
han dicho. Se introducen en el texto usando las comillas o con la raya de diálogo. Esto es
importante, porque si el narrador dice: «Juan entró en la tienda y pidió medio kilo de
calamares», no estamos escuchando la voz de Juan, sino la del narrador diciéndonos lo que
Juan pidió. Sin embargo, si la narración fuera así: «Juan entró en la tienda y dijo: —Buenos
días, deme medio kilo de calamares, por favor.», en este caso tendríamos una mezcla de
dos voces diferentes; la voz del narrador que nos dice las acciones que realiza Juan y la del
personaje hablando por sí mismo.

• Voz pensada: La voz pensada es parecida a la hablada, solo que en este caso lo que se
reproduce de forma literal son los pensamientos de un personaje. Se diferencian de la voz
hablada en que los pensamientos suelen ser más sinceros, más directos y menos
elaborados que las palabras habladas. Un personaje nos da mucha información sobre sí
mismo mediante sus pensamientos. Sobre todo si sus pensamientos no coinciden con lo que
dice o hace. Dentro de las voces pensadas podemos encontrar los pensamientos
propiamente dichos y el monólogo interior. El monólogo interior, además de soler ser más
largo que el pensamiento, también es más caótico y menos hilado. Se asemeja más al
pensamiento real que tenemos las personas cuando reflexionamos sobre algo.

• Voz escrita: Como ya habréis comprendido, esta voz es aquella en la que se reproducen
de forma literal las palabras que un personaje ha escrito. Podemos hablar de una carta, un
diario, un email, un chat o un whatsapp. La forma de expresarse de una persona en carta,
antiguamente, y en el móvil, hoy en día, refleja a la perfección la forma de ser del personaje
y la manera que tiene de relacionarse

• Voz narrada: Esta última voz solo la tienen los personajes que son a la vez narradores. Se
diferencia de la voz escrita en que esta voz tiene la peculiaridad de querer contar una
historia y, por lo tanto, siempre es elaborada y, siempre, va a ser más descriptiva que
cualquier voz escrita. En general esta voz tiene los mismos rasgos que la voz del narrador,
solo que en este caso coinciden narrador y personaje.

Ejemplo:
Podría suponerse que allanadas todas las dificultades y ante una
perspectiva de placeres delirantes e ilimitados, me arrellanaría mentalmente
suspirando de delicioso alivio. Eh bien, pas du tout! En vez de entibiarme a los
rayos de la sonriente Oportunidad, me sentí obsesionado por toda clase de dudas
y temores puramente éticos. Por ejemplo: ¿no sorprendería que me hubiera

4. un “hombre del camino”.

Martín Blasco: Autor
TEXTO 2
1. La irracionalidad de la alimentación americana es histórica y tiene su origen. Su
idea principal es La obesidad Infantil
2. por la obesidad de una criatura adolescente, El padre, vecino de Queens,
responsabilizaba a la empresa por no informar en sus menús del exceso de grasa del
Bicmac.
3. por "responsabilidad delegada" al nivel de bioseguridad que cumplen aquellos
eventos de semillas transgénicas, pertenecientes a especies botánicas de las cuales Chile
no es centro de origen y que cuentan con suficientes antecedentes previos pertinentes y
siempre que el análisis de riesgo permita adoptar
4. Indemnización Por parte de la empresa
5. en España no hay excusa para el abandono de la sabia utilización de ingredientes
6. Los padres
7. El Olor de las comidas tiene que ser exquisito
8. nos pierde el exceso de mimo materno, el gusto por satisfacer el capricho, el no
querer darle al angélico un disgusto obligándole a que se coma algo tan aburrido como una
manzana estoy de acuerdo por que hay unos padres que no obligan cuidar Asus hijos de
tener una dieta balanceada para un futuro no tener problemas de sobrepeso y también los
hijos deben tener conciencia de alimentarse bien por que de ellos depende también la salud