Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación complementaria

Nombre del curso Inteligencia y Creatividad

Código del curso 403040
Tipo de curso Teórico Habilitable Si x N
o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Simula Recur Recurso

Tipo de Laboratori
dor so multimedi Otro Cuál
Recurso o remoto
virtual web a
Número de
Tipo de actividad: Individual x Colaborativa 12
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad: 1, 2 y 3
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se hace uso del recurso:
(si lo tiene): Entorno aprendizaje practico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
viernes 6 de septiembre de 2019 jueves 28 de noviembre de 2019
Temáticas que aborda el recurso: test de inteligencia

Actividades a desarrollar

 Guía Fase 2:

Actividad 2:

Auto aplicación del test de inteligencia (lo encuentran en el entorno de

aprendizaje practico)
 Nombre estudiante Tipo de Característica del tipo de
inteligencia inteligencia

 Guía Fase 4:

Actividad 2.

 Cada estudiante aplicará el test de inteligencia a 3 personas mayores de 18

años.
 Cada uno realimentará el archivo en Excel con las respuestas obtenidas de la
aplicación de los test. (entorno de aprendizaje práctico)
 Tabular y graficar los tipos de inteligencia obtenidos de todos los resultados.
 Escogerán entre todos los resultados los dos tipos de inteligencia que
presentaron la puntuación más baja.

Tipos de
inteligencia Características propias del tipo de inteligencia
puntuaciones más puntuaciones más bajas
bajas

Entorno para
Entorno de aprendizaje practico
su desarrollo:
Productos a
entregar por el Resultados de los test en el cuadro excel
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual x Colaborativo
producto: producto
Individual:

Colaborativo