PLAN DE INTERVENCIÓN EN SALUD MENTAL AL PERSONAL DE

SALUD DEL HOSPITAL REGIONAL DE ICA EN EL CONTEXTO

COVID-19

1.- Denominación del Plan

Taller de atención, intervención y reforzamiento en salud mental;

disminuir los efectos del impacto mental y psico emocional ocasionados por la
pandemia COVID-19.

2.- Justificación del programa

En cumplimiento a la Resolución Ministerial N°180-2020-MINSA emitido

el día 06 de abril del 2020 que aprueba la “GUÍA TÉCNICA PARA EL CUIDADO
DE LA SALUD MENTAL DEL PERSONAL DE SALUD EN EL CONTEXTO
COVID-19”,asi mismo hace mención al articulo 6 del Decreto Supremo N°012-
2020-SA Decreto Supremo que asegura la continuidad de las acciones de
prevención, control, diagnóstico y tratamiento del COVID-19; el servicio de
Psicología elaboró un plan de trabajo denominado “CUIDADO DE LA SALUD
MENTAL DEL PERSONAL DE SALUD EN EL CONTEXTO COVID-19” que fue
aprobado mediante Resolución Directoral N°547-2020-HRI/DE. Con fecha 08 de
mayo y en referencia al decreto supremo mencionado se elabora el plan de
intervención para asegurar la continuidad de las acciones de prevención y control
de la salud psicoemocional del personal de salud que labora en Hospital Regional
de Ica.

En la actualidad el personal de salud se ve inmerso en largas horas de

trabajo intenso, bajo presión que provoca incertidumbre, temor a contagiarse
llevándolos a estados de estrés, miedo, ansiedad y depresión, bajo esta realidad
el departamento de psicología y servicio social con responsabilidad en el servicio
de psicología, quien ha elaborado el presente plan, con la finalidad de contribuir y
reducir el impacto en la salud mental del personal que labora del Hospital Regional
de Ica.
Por ello es muy importante que el personal de salud cuente con ayuda psicológica
a través de un programa de apoyo permanente y no temporal, ya que a muchos
probablemente el estrés los está desbordando y pueden estar presentando
cuadros de sobre estrés, es decir, una carga emocional que no pueden controlar
de manera consciente y que indudablemente influiría en su desempeño laboral;
así mismo tendrá repercusiones también en su vida familiar

La necesidad de crear un plan de intervención es para construir equipos

laborales a través de la comunicación, la empatía y confianza. En una dinámica
efectiva si se logra que trabajen de manera independiente y cooperativa para
alcanzar los mismos objetivos específicos a través de la comunicación asertiva.

3.- Establecimiento de objetivos.

Objetivo general

-Contribuir en la disminución del impacto mental y psico emocional de los

trabajadores, en el contexto COVID 19, y de esta manera fortalecer la salud
integral.

Objetivos específicos
- Sensibilizar al personal que trabaja en las diferentes áreas del Hospital en
la participación activa y continua en los talleres programados.
- disminuir los niveles de ansiedad, estrés y depresión ocasionados por el
contexto COVID 19
-Fortalecer las estrategias de afrontamiento de los problemas
psicoemocionales, así mismo potenciar las habilidades sociales resaltando
la empatía.
- Establecer los procedimientos para el cuidado y autocuidado de la salud
mental del personal del Hospital Regional de Ica.
4.- Dirigido.
A los trabajadores del Hospital Regional de Ica.

5.- Metodología de la intervención.

Se trabajará con una metodología participativa, dinámica e informativa.

Que se desarrollará mediante.
- Actividades psicoeducativas
- Talleres de grupo
- Terapias de relajación ideativa-muscular
- Técnicas de respiración
- Risoterapia
- Musicoterapia
- Aromaterapia
Del mismo modo se trabajará las siguientes áreas

- En el área personal promover la participación activa y dinámica del personal

del hospital, durante el desarrollo de los talleres.
- En el área social sensibilizar al personal de salud a no discriminar, no burlarse,
no abusar y no juzgar a la población con diagnostico COVID 19 positivo,
fortalecer los vínculos afectivos y formas de expresión en el personal que
labora en el hospital, así mismo con los pacientes y con el usuario en general.
- En el área cognitiva potenciar la motivación para la restructuración de los
pensamientos negativos a mensajes positivos y ponerlos en práctica.

6.- lugar

Auditorio del Hospital Regional de Ica.

7.- Fecha/hora

Los días miércoles de cada semana (menos los feriados)

 Horario

9:00 am a 10:00 am

10:30am a 11:30 am

12:00 am a 13:00

Según la demanda se apertura nuevos horarios.

6.- Recursos

Recursos humanos

- Equipo de psicólogos del Hospital Regional de Ica

Materiales

- Papeles, papelotes, lápiz, lapiceros, plumones, cintas adhesivas, globos,

parlante con puerto de usb y entrada de cd, colores, tijeras punta roma, cinta de
embalaje, cintas adhesivas, hojas bond, cartulinas, pelotas de trapo, cestas.

7.- Cronograma.

Las sesiones se llevarán a cabo los días miércoles de cada mes tal como
se indica líneas arriba, Se trabajará 3 grupos y con una duración de una hora por
grupo, para una adecuada aplicación del programa, se trabajará con 10
participantes.
N° Sesión Conociéndonos
01
Objetivo Conocer, nuestras debilidades y fortalezas
Tiempo 60 min
Recurso Psicólogo papel y lapicero.
Actividad - Presentación del programa, iniciando con la bienvenida a
todos los participantes, darles a conocer el número de
sesiones, y el objetivo general del plan de intervención,
comprometiéndoles a asistir a los talleres porque es un
beneficio para cada participante.
-Establecer los horarios y las normas de convivencia el cual se
cumplirá durante todas las sesiones.
Dinámica:
-luego se les pone de pie, para la dinámica de presentación
que consiste en decir el nombre de cada uno seguido de una
fruta que les guste.
De manera individual, los integrantes del grupo responderán a
una serie de preguntas de este tipo: ¿por qué he venido a esta
actividad?, ¿cuál es mi estado de ánimo hoy?, ¿qué espero
obtener en el día de hoy?, ¿qué estoy dispuesto a aportar en el
día de hoy?
Tema:
Reconocer nuestras fortalezas y debilidades.
Dinámica:
Dinámica Gestal reconociéndome través del otro.
Formar dos grupos en una fila y hacerlos ordenarse de
 acuerdo al tamaño, apellidos, la edad, etc.
Buscar una pareja para poder mirarnos a través de él.
Decirnos, nuestros defectos y virtudes.
Entrar en un proceso de reflexión.
Finalizar
-feedback resaltando que todos tenemos cualidades que hay
que potenciarlos en beneficio personal, así mismo cuanto
conoces al compañero que labora en tu área.
-terminar la sesión con un comentario positivo.

N° Sesión La empatía
02
Objetivo Ponerme en el lugar de la otra persona
Tiempo 60 min
Recurso Psicólogo, papel, lapicero, baja lenguas.
Actividad Dinámica:
- Dinámica de entrada, que consiste en caminar de una forma
individual por el espacio, hasta que el facilitador ordene en
agruparse de dos, de tres, de cuatro, para luego formar el
grupo de trabajo.

Tema:
-la empatía: lluvia de ideas
- importancia de la empatía en el trabajo.
Dinámica
La estatua
consiste en crear una historia basada en un escultor el cual
tiene que esculpir una estatua
la persona de a lado
consiste en que un integrante de la pareja invente una historia y
la cuente
la dinámica es que el integrante del grupo reproduzca la
 historia mediante mímicas utilizando todas las partes de su
cuerpo.
Me pongo en tu lugar.
Consiste en colocarse una baja lengua en la boca, la dinámica
dar a conocer un mensaje al compañero usando sonidos,
mímicas y todas las partes de nuestro cuerpo.

Final:
-Terminar la sesión con un concepto de la empatía, y como se
sintieron durante el desarrollo de la sesión, que parte es la que
más les agrado y por qué.
Cada participante compartirá un mensaje positivo acerca de la
empatía.
.

N° Sesión Resolución de conflictos

03
Objetivo Disminuir las limitaciones afectivas
Tiempo 60 min
Recurso Psicólogo, sogas o cuerdas ,pelotas pequeñas, lápiz,
papel.
Actividad Dinámica:
-Dinámica de entrada que consiste en pegar las palmas de la
mano en la pierna, luego tendrán que saludarse con cualquier
parte de su cuerpo
Tema:
- los conflictos y sus consecuencias en la salud mental.
Dinámicas
Los grilletes:
Consiste en colocarse la cuerda en las manos como un grillete
entrelazados con el compañero.
Pueden ser de dos otras personas a la vez.
Finalidad: comunicación y trabajo en equipo.
La cesta:
Consiste en depositar la pelota en una cesta desde una cierta
distancia sin tirarlo.
Finalidad: creatividad, colaboración y trabajo en equipo
Final:
- feedback sobre la importancia de la creatividad, comunicación
y trabajo en equipo para poder logar un propósito.
Reflexión: sobre el trabajo realizado durante las tres sesiones,
un compartir como símbolo de confraternidad.