Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Primer Grado A
Medio de comunicación de
acceso a Aprendo en casa
N° de teléfono del padre,
Nº Apellidos y nombres del estudiante Sin
madre o apoderado T Rad Intern Whatsa
conexi
V io et pp
ón
1 ALARCON DIAZ, Anthony Daniel 951 046 789 1
2 BECERRA IGNACIO, Sofía Esthefhany 920 878 723 1
3 CARRASCO PERALTA, Azucena De Los A. 966 950 253 1 1
4 CENTURION RAMIREZ, Maycoll Anderson 952 260 866 1
5 COPIA CASTILLO, Aaron Eduardo 938 445 563 1 1
6 CORONEL SILVA, Marco Antonio 976 441 678 1 1
7 CORONEL VASQUEZ, Jung Suh 985144893
8 DELGADO ARROYO, Margiorith Elizabeth 916 421 228 1 1
9 HERRERA LEIVA, Andry Brayan 995 341 674 1
10 JIMENEZ FLORES, Pedro Ibrain 998 835 224 1
11 LLANOS VASQUEZ, Juanpablo Esteban 976 473 091 1 1
12 LLONTOP NOVOA, Anixy Kristhell 990 089 821 1
13 LOZANO CAMPOS, Erik Giovanny 942 682 273 1
14 MONTENEGRO CHINGUEL, Jefferson S. 951 605 630 1
15 PARINANGO HUAMAN, Alan Wagner 967 685 104
16 PEREZ DIAZ, Daniel Anthony 976 944 215 1 1
17 PEREZ DIAZ, Mirely Lisbet 925 816 388 1
18 PLASENCIA LEIVA, Avelino 995 341 674 1
19 RODRIGUEZ NEYRA, Kleiver Pastor 927 026 567 1 1
20 ROJAS PEREZ, David Renato 920 204 125 1
21 RUBIO CARRANZA, Alessandro Geanpiero 964613347 1
22 SANCHEZ VASQUEZ, Maité Eugenia 988 908 554 1
23 SOLANO SAUCEDO, Geraldine Elizabeth 938719991 1
24 TAPIA REVILLA, Genesis Rosa De Los A. 947 485 918 1
25 TARRILLO PEREZ, Jefferson Ivan 925 058 056 1
26 TORRES CARRANZA, Merly Yanela 925 702 025 1
27 TORRES TAICA, Estephany Brillite 976 768 671 1
28 TROYES DOMINGUEZ, Andre' Jesua 958 574 342 1 1
29 ZALDIVAR VEGA, Jhosep Gabriel 942 853 925 1 1
30 ZAPATEL ACUÑA, Jhair Jesus 976 992 419 1 1
Total 10 28
Tercer Grado C
Actividad Semanas
1° A 34 23 29 3
1° C 34 12 33
Del 01 al 08 de mayo
2° A 37 13 36 1
Semana 1:
2° B 38 17 38
2° C 37 8 32
3° A 32 28 31 1
3° B 30 10 28
3° C 31 6 29
1° A 34 23 29 3
1° C 34 12 33
Del 11 al 15 de mayo
2° A 37 13 36 1
Semana 2:
2° B 38 17 38
2° C 37 8 32
2° A 37 13 36 1
Semana 3:
2° B 38 17 38
2° C 37 8 32
3° A 32 28 31 1
3° B 30 10 28
3° C 31 6 29
1° A 34 23 29 3
1° C 34 12 33
Del 25 al 29 de mayo
2° A 37 13 36 1
Semana 4:
2° B 38 17 38
2° C 37 8 32
3° A 32 28 31 1
3° B 30 10 28
3° C 31 6 29
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU
ACTIVIDAD ACTIVIDAD TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
- Contactar casi con todos y dialogar - Hay que llamara en repetidas - Coordinar con los tutores para
con sus padres. oportunidades para logra comunicación y mejorar la comunicación y los
como son muchos para atender, reportes de los estudiantes.
- Facilitar las actividades de olvidamos llamar otras vedes.
aprendizaje tanto para los que tienen
internet como para los que no lo -
tienen y solo usan whatsapp
3. Actividad SEMANAS
Actividades adaptadas:
1° Sesión 6 Reconocemos nuestras emociones y de los demás
2° Sesión 6. Nuestras responsabilidades y derechos ciudadanos
3° Sesión 6. Seguridad y Bienestar frente a los desastres
Semana 1:
Del 01 al 08 de Materiales generados:
mayo 1° https://dpcyc1.blogspot.com/2020/05/sesion-6-4-al-7-de-mayo-reconocemos.html
2° https://dpcyc2.blogspot.com/2020/05/sesion-6-4-al-7-de-mayo-nuestras.html
3° https://dpcc3.blogspot.com/2020/05/esion-6-4-al-8-de-mayo-seguridad-y.html
Actividades adaptadas:
1° Sesión 7 ¿Cuándo demostramos empatía?
2° Sesión 7. Somos parte del estado
3° Sesión 7. La democracia y sus instituciones
Semana 2:
Del 11 al 15 de Materiales generados:
4. Adecuación o
adaptación de mayo 1° https://dpcyc1.blogspot.com/2020/05/sesion-711-al-15-de-mayo-cuando.html
actividades y/o 2° https://dpcyc2.blogspot.com/2020/05/sesion-7-11-al-15-de-mayo-somos-parte.html
generación de 3° https://dpcc3.blogspot.com/2020/05/sesion-7-11-al-15-de-mayo-la-democracia.html
materiales
complementarios Páginas de los cuadernos de trabajo:
Nombrar las actividades
que hayas adaptado y,
de ser el caso, los Actividades adaptadas:
materiales 1° Sesión 8 ¿Por qué es importante la empatía?
complementarios que 2° Sesión 8. La democracia es una forma de gobernar y actuar
hayas generado o las 3° Sesión 8. Participación ciudadana: Derecho y deber
páginas en los Semana 3:
Cuadernos de Trabajo Del 18 al 22 de Materiales generados:
mayo 1° https://dpcyc1.blogspot.com/2020/05/sesion-8-por-que-es-importante-la.html
2° https://dpcyc2.blogspot.com/2020/05/sesion-8-la-democracia-es-una-forma-de.html
3° https://dpcc3.blogspot.com/2020/05/sesion-8-participacion-ciudadana.html
Actividades adaptadas:
1° Sesión 9 Empatía para solidarizarnos
2° Sesión 9. Los adolescentes participamos como ciudadanos
3° Sesión 9. Los Proyectos participativos son parte de la solución
Semana 4:
Del 25 al 29 de Materiales generados:
mayo 1° https://dpcyc1.blogspot.com/2020/05/sesion-9-empatia-para-solidarizarnos.html
2° https://dpcyc2.blogspot.com/2020/05/sesion-9-los-adolescentes-participamos.html
3° https://dpcc3.blogspot.com/2020/05/sesion-9-los-proyectos-participativos.html
LOGROS DEL DOCENTE EN DIFICULTADES SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD DEL DOCENTE EN
ESTA ACTIVIDAD
- El Ministerio de
Educación
- Contextualizar la
presenta muy
propuesta del Ministerio
tarde los
de Educación en el Portal
contenidos a - Buscar estrategias más creativas y contextualizadas a la realidad dl estudiante en
Web aprendo en casa
desarrollar. el uso de las TICs
- Publicar las sesiones de
- Hay que
aprendizaje en blogger
trasnocharse
creado para tal fin.
para cumplir con
los estudiantes
Actividad SEMANAS
Evidencias
- Imágenes de los reportes de los estudiantes.
- Reportes de WhatsApp
- Reportes en correo electrónico.
Semana 1: - Actividades del docente y del estudiante en el aula Virtual
Del 01 al 08 de mayo - Videoconferencias semanales para cada grado.
Aspectos retroalimentados
- Llamad telefónicas.
- Descripciones en whatsapp
- Video conferencias semanales.
Evidencias
- Imágenes de los reportes de los estudiantes.
- Reportes de WhatsApp
- Reportes en correo electrónico.
Semana 2: - Actividades del docente y del estudiante en el aula Virtual
Del 11 al 15 de mayo - Videoconferencias semanales para cada grado.
Aspectos retroalimentados
- Llamad telefónicas.
5. Recojo de evidencias y - Descripciones en whatsapp
retroalimentación a estudiantes Video conferencias semanales.
Indicar las principales evidencias
que has recibido de tus estudiantes y
los aspectos más comunes en que Evidencias
has brindado la retroalimentación. - Imágenes de los reportes de los estudiantes.
- Reportes de WhatsApp
- Reportes en correo electrónico.
Semana 3: - Actividades del docente y del estudiante en el aula Virtual
Del 18 al 22 de mayo - Videoconferencias semanales para cada grado.
Aspectos retroalimentados
- Llamad telefónicas.
- Descripciones en whatsapp
Video conferencias semanales.
Evidencias
- Imágenes de los reportes de los estudiantes.
- Reportes de WhatsApp
- Reportes en correo electrónico.
Semana 4: - Actividades del docente y del estudiante en el aula Virtual
Del 25 al 29 de mayo - Videoconferencias semanales para cada grado.
Aspectos retroalimentados
- Llamad telefónicas.
- Descripciones en whatsapp
Video conferencias semanales.
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU
ACTIVIDAD ACTIVIDAD TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
- Flexibilidad para dar y recibir los - Dividir el trabajo para poder atender a los - Continuar la experiencia pues favorees la
reportes del estudiante estudiantes en su diversidad educación virtual y facilita el acceso del
estudiante de acuerdo a su contexto.
- Organizar a los estudiantes de acuerdo
a su realidad en cuando a uso de
tecnología y acceso a ella.
Actividad SEMANAS
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU
ACTIVIDAD ACTIVIDAD TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
- Tener organizado el tiempo para - Indicaciones confusas por parte de la gestión - Adaptar los horarios que se imponen
atender a las familias y las institucional
coordinaciones de gestión - Hacer llegar sugerencias a la gestión
institucional
Actividad SEMANAS
N° de familias: 50 familias
Temas de la comunicación
Semana 2:
Metodología de trabajo del área de DPCC
Del 11 al 15 de mayo
El estado de emergencia y asilamiento social.
Cuidado de la economía y la salud familiar.
N° de familias: 50 familias
Temas de la comunicación
Semana 3:
Metodología de trabajo del área de DPCC
Del 18 al 22 de mayo
El estado de emergencia y asilamiento social.
Cuidado de la economía y la salud familiar.
N° de familias: 50 familias
Temas de la comunicación
Semana 4:
Metodología de trabajo del área de DPCC
Del 25 al 29 de mayo
El estado de emergencia y asilamiento social.
Cuidado de la economía y la salud familiar.
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU
ACTIVIDAD ACTIVIDAD TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
- Tener a los padres de familia - La mayoría de contacto es con las madres - Establecer una hora de reunión virtual
voluntarios, en una grupo de whatsapp de familia que están dedicadas al apoyo de con los que tienen internet y con una
que permite dialogar temas sus hijos agenda definida
relacionados a nuestro rol
Actividad SEMANAS
Semana 2: Actividades
Del 11 al 15 de mayo Actualización de la base de datos de los estudiantes.
Actividades
Semana 3:
Propuesta de ciudadanía activa, “más allá de las aulas” tanto para
Del 18 al 22 de mayo
padres como para estudiantes.
Semana 4: Actividades
Del 25 al 29 de mayo Reunión virtual “mas allá de las aulas”
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU
ACTIVIDAD ACTIVIDAD TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
Proyectar la acción educativa fuera de las El aislamiento social Buscar alternativas virtuales para la
aulas Proyección social y la Extensión educativa