ANEXO 1

SESIÓN 01

GUIÓN DE SESIÓN NO PRESENCIAL

I. DATOS INFORMATIVOS

ESCUELA
PROFESIONAL:
INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL
ASIGNATURA: ARQUITECTURA Y URBANISMO
DOCENTE: Mg. Arq. Dante D. García Santa Cruz
TEMA: Critica de Análisis de Referentes
FECHA:
CICLO: I SESIÓN N°: 01 DURACIÓN DE LA SESIÓN: 2 horas
01/09/2020

II. ALINEAMIENTO INTERNO

La asignatura ARQUITECTURA Y URBANISMO, que corresponde al área de

estudios Específicas, contribuye al logro del perfil de egreso, específicamente
COMPETENCIA DEL
PERFIL DE EGRESO
a la(s) competencia(s): - CONSTRUCCIÓN: Diseña, construye y supervisa
edificaciones, considerando los puntos de vista técnicos, legales, económicos
y ambientales, para garantizar la calidad de las obras.

COMPETENCIA DE Comprende los elementos del diseño arquitectónico y comprender el marco

LA ASIGNATURA de regulación de la gestión urbanística.

RESULTADO DE
APRENDIZAJE DE
UNIDAD DIDÁCTICA Comprender la interacción entre la arquitectura e ingeniería
AL QUE
CONTRIBUYE

OBJETIVO DE LA Definir conceptos básicos, alcances generales y evaluación diagnóstica

SESIÓN de curso

III. EJECUCIÓN DE LA CLASE VIRTUAL

Tiempo ACTIVIDADES DEL DOCENTE Tiempo ACTIVIDADES DEL HERRAMIENTAS MATERIALES/ EVIDENCIA/ EVALUACIÓN
(min) (min) ESTUDIANTE PEDAGÓGICAS RECURSOS PRODUCTO
BASADAS EN
PLATAFORMAS
VIRTUALES
ETAPA 1: INTRODUCCIÓN Actividades teóricas:
 Saludo motivador a los
estudiantes.
 Registro de asistencia.
 Socialización del sílabo. Actividades prácticas:
Remarcar los propósitos de la
sesión.  Participación de los  Zoom
40’  Explorar los conocimientos 30’ estudiantes mediante la  Videoconferencia  Aula virtual
previos que tiene el estudiante de exploración de sus  PPT
los saberes a trabajar en la clase conocimientos previos.
con el fin de hacerla significativa.  Participación de los
 Explicar a el proceso de la estudiantes mediante la
asesoría exploración de las rutas y
consignas expuestas.
30’ EVALUACIÓN DIAGNOSTICA Actividades teóricas:
El docente explica las rutas y
pautas para la evaluación en
el campus virtual, mediante la
herramienta
Foro/Cuestionario

  
Actividades prácticas:

 Participación de los
estudiantes mediante la
exploración de sus
conocimientos previos.

ETAPA 2: CONSTRUCCIÓN DEL Actividades teóricas:  Videoconferencia  Zoom  Archivo

CONOCIMIENTO  El docente expone los  Aula virtual subido a
 El docente expone los conceptos básicos sobre  PPT Aula virtual
conceptos básicos sobre la la importancia de la
importancia de la arquitectura
arquitectura
45’  Se hacen preguntas al 180’
grupo expositor y a Actividades prácticas:
 cualquier estudiante.
 Promover el trabajo en 
equipo.

5’ ETAPA 4: CIERRE 30’ Actividades teóricas:

 Solicitar comentarios sobre los
trabajos desarrollados.
 Presentar conclusiones de clase.
 Dar indicaciones con respecto a  Videoconferencia  Zoom
la próxima sesión Actividades prácticas:  Aula virtual

 Formular consultas y/o

interrogantes sobre lo
expuesto por el docente.
 Agendar lo solicitado por el
docente para la próxima clase
IV. BIBLIOGRAFÍA:

• Los cuatro Libros de la Arquitectura – Andrea Palladio

• Alcances de la Arquitectura Integral – Arqto. Walter Gropius
• Arquitectura y Medio Ambiente – Carles Saura I
• El Urbanismo - Gastón Bardet
• Elementos del Proyecto Urbano – Javier Pérez
• Espacio Tiempo Arquitectura – S. Gidieon
• Reglamento Nacional de Edificaciones y Habilitaciones Urbanas (Perú)
• Teoría de la Arquitectura – Arq. César Rodríguez

V. ANEXOS

Anexar todo lo que constituya evidencia del trabajo planificado

1- Aula virtual y enlaces para videoconferencia en zoom

2- Sesión critica subida de archivos

3- Vista de archivos