Rúbrica producto académico N° 01

Artículo de Opinión
Tema: “Psicoanálisis: hoy, antes y después”

Asignatura: “Técnicas Proyectivas”

Nombre y apellido del participante:

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR

Respeta la El alumno presenta 7/9 puntos de la El alumno presenta solo 5 puntos de la El alumno presenta solo 4 puntos o
estructura del El alumno presenta la estructura estructura propuesta en la guía de estructura propuesta en la guía de menos en la estructura propuesta en la
producto propuesta en la guía de productos productos observables, como: Título del productos observables, tomando en cuenta guía de productos observables,
observable observables, tomando en cuenta autor, Nombre del Autor, Carátula, todos los puntos como: Título del autor, tomando en cuenta: Título del autor,
propuesto. todos los puntos como: Título del Introducción, Opinión, Argumentación, Nombre del Autor, Carátula, Introducción, Nombre del Autor, Carátula,
autor, Nombre del Autor, Carátula, Conclusiones, Referencias y anexos. Opinión, Argumentación, Conclusiones, Introducción, Opinión, Argumentación,
Introducción, Opinión, Referencias y anexos. Conclusiones, Referencias y anexos.
Argumentación, Conclusiones,
Referencias y anexos. El puntaje obtenido será de 1 punto. El puntaje obtenido será de 0.5 puntos. El puntaje obtenido será de 0 puntos.
El puntaje obtenido será de 2.
El título es El título debe ser de fácil
claro y refleja comprensión, sintetizando el El título expresa de manera coherente
El título no es lo suficientemente
el contenido contenido del tema a tratar. el tema a tratar, pero es poco atractivo El título no expresa el tema a tratar
coherente con el tema a tratar.
esencial del al público.
tema de El puntaje obtenido será de 2. El puntaje obtenido será de 1 punto. El puntaje obtenido será de 0 puntos.
El puntaje obtenido será de 0.5 puntos.
estudio. El puntaje desciende en la El puntaje desciende en la evaluación
evaluación del mismo término de del mismo término de medición
medición
La El alumno incluye un punto de los
El alumno incluye dos de los El alumno incluye solo un punto de
introducción contenidos dentro de la introducción y
contenidos dentro de la introducción: los contenidos dentro de la
describe el El alumno desarrolla dentro de la menciona con poca profundidad el
el problema en cuestión, el propósito introducción: el problema en
problema en Introducción: el problema en problema en cuestión: el problema en
de estudio y algunos antecedentes a cuestión, o el propósito de estudio o
cuestión y el cuestión, el propósito de estudio cuestión, el propósito de estudio y
fin. algunos antecedentes a fin.
propósito del y algunos antecedentes a fin. algunos antecedentes a fin.
No está claro
estudio. El puntaje obtenido será de 2. El puntaje obtenido será de 1 punto. El puntaje obtenido será de 0 puntos.
El puntaje obtenido será de 0.5 puntos.
Expresa la idea El alumno expresa de manera
El alumno expresa de manera clara y
del tema en clara y concisa su postura frente El alumno expresa de manera poco No existe una adecuada expresión de
concisa su postura frente al tema en
cuestión de al tema en cuestión de manera coherente su postura frente al tema en la opinión del alumno, su postura
cuestión, sin embargo, no utiliza el
manera coherente, utilizando el cuestión. frente al tema no es coherente
vocabulario adecuado.
coherente. vocabulario adecuado.
Puntaje obtenido de 1 puntos Puntaje obtenido de 0 puntos
Puntaje obtenido de 2 puntos
Puntaje obtenido de 3 puntos.
Argumenta
su opinión El alumno argumenta utilizando
la investigación de referencias El alumno argumenta utilizando solo la El alumno solo argumenta utilizando
con claridad El alumno no utiliza las suficientes
bibliográficas, mínimo 6 investigación de referencias sus propias palabras, sin citar a otros
apoyándose referencias bibliográficas, solo incluye dos.
referencias y contrasta con la bibliográficas, más no realizó el trabajo investigadores o haber realizado el
en las Tampoco realizó trabajo de campo
información obtenida del trabajo de campo. trabajo de campo.
fuentes de campo
Puntaje obtenido de 1 punto.
Bibliográficas Puntaje obtenido de 2 puntos. Puntaje obtenido de 0.5
consultadas. Puntaje obtenido de 4 puntos.

Elabora El alumno logra resumir todo lo

correctamente expuesto brindando una El alumno resume lo expuesto El alumno no logra elaborar una
El alumno menciona lo más resaltante
la conclusión conclusión que contenga a la brindando una conclusión en la que conclusión que pueda resumir su
del producto elaborado.
del tema. opinión con un argumento lo solo contiene la opinión. producto elaborado.
suficientemente válido.
Puntaje obtenido de 1 puntos.
Puntaje obtenido de 2 puntos. Puntaje obtenido de 0 puntos.
Puntaje obtenido de 3 puntos.

Las
referencias
El alumno consigna las El alumno consigna de manera El alumno solo cita de manera adecuada, El alumno no consigna las referencias
bibliográficas
referencias internacionales según inadecuada las referencias pero éstas no aparecieron en las internacionales según las normas
se consignan
las normas APA. internacionales según las normas APA. referencias bibliográficas. APA.
de acuerdo a
las normas Puntaje obtenido de 2 puntos. Puntaje obtenido de 1 puntos. Puntaje obtenido de 0.5 puntos. Puntaje obtenido de 0 puntos.
Internacionale
s.
Presenta El alumno presenta
puntualmente El alumno envía su trabajo después del El alumno presenta su trabajo al día El alumno no presenta puntualmente
puntualmente el producto en el
el producto término de la sesión siguiente de la presentación. el producto en el día y hora indicada.
día y hora indicada.
observable
Puntaje obtenido 1 puntos. Puntaje obtenido 0.5 puntos. Puntaje obtenido 0 puntos.
Puntaje obtenido 2 puntos.
Nota obtenida

Docente: Dra. Rosemary

Observaciones
Guerrero