METODOLOGÍA PARA

LA IDENTIFICACIÓN DE

PELIGROS Y
ASPECTOS

Salud,
seguridad y
ambiente
“Un
compromiso
de todos”

Metodología para la identificación de peligros y aspectos. 1

 Bogotá D.C. Julio de 2016
Versión 0

2 Metodología para la identificación de peligros y aspectos.

 CONTENIDO
04 Introducción
05 Objetivos del curso
06 BLOQUE 1 Taller de inicio, como ocurren los
accidentes, nivelación de conceptos y medidas de
control.
06 Unidad 1 Conceptos básicos - definiciones
09 Unidad 2. Unificando conceptos
Cómo ocurren los accidentes
Peligro
Exposición

14 BLOQUE 2. Metodología para la identificación de

peligros y aspectos
Tarea & proceso
Sitio
Entorno
Herramientas & equipos
Materiales
Personas
23 BLOQUE 3. Sensibilización
Recomendaciones
Invitación
Actividades

Metodología para la identificación de peligros y aspectos. 3

 INTRODUCCIÓN
�n todas las organizaciones se presenta la posibilidad de
que algo salga mal y altere el funcionamiento normal de sus
actividades o sus procesos. Ese algo, está estrechamente
relacionado con el peligro, que será el objetivo principal de
este curso, donde encontrarán una herramienta que les
permitirá encontrarlo y darle el mejor manejo para evitar
que nos cause un accidente.
�ste documento y el desarrollo del curso le permitirán a
los asistentes no solamente aplicarlo a sus trabajos diarios,
sino tambien a sus labores caseras cotidianas y les servirá
de guía para compartir la información, los conceptos
y elementos aprendidos con sus familiares y amigos
cercanos.
�a participación activa que usted realice en los talleres que
se desarrollen, le permitirá asimilar los conceptos de una
forma agradable, dinámica y de ayuda mutua con los
demás participantes, para que permanezca la recordación
en el tiempo, y al ponerlo en práctica se convierta en una
forma de vivir la vida con seguridad.

4 Metodología para la identificación de peligros y aspectos.

Objetivos del curso

Incentivar la
identificación de los
peligros antes, durante y
Conocer la metodología después de la jornada de
para i dentificar peligros y trabajo.
aspectos y aplicarla desde la
planeación de los trabajos.

Aclarar definiciones de
términos y conceptos.
Establecer los controles
necesarios para m antener
los sitios seguros y evitar
accidentes y enfermedades
laborales.

Metodología para la identificación de peligros y aspectos. 5

 1
BLOQUE
Taller de inicio, cómo ocurren los accidentes,
nivelación de conceptos y medidas de control.

unidad 1
Conceptos básicos - definiciones.

Para que podamos identificar las situaciones de peligro

es necesario t ener en cuenta algunos conceptos básicos:

Accidente Aspecto ambiental

Es un incidente Elemento de
que da l ugar Actos las actividades,
Subestándar
a muerte, productos o
enfermedad, Comportamientos servicios de una
lesión, daño de las personas organización
ambiental u otra que podrían que puede
perdida. dar paso a la interactuar
ocurrencia de un con el medio
accidente. ambiente.

6 Metodología para la identificación de peligros y aspectos.

 Condiciones Subestandar Control
Circunstancias que Son todas aquellas
podrían dar pasó a acciones que
Consecuencia garantizan la
la ocurrencia de un
accidente. Efecto o resultado prevención y/o
de la exposición minimización de los
a un peligro riesgos ocupacionales
desencadenado o ambientales
Exposición que puede causar derivados de las
un incidente. operaciones que
Posición o ubicación realiza Mansarovar
de la persona Ej. : lesiones,
enfermedad Energy
con relación a un
peligro. Es estar en ocupacional, pérdida
la línea de fuego. de producción,
*Tomado de la NTC-OHSAS daño a equipos, Identificación de
Peligros o Aspectos
contaminación.
Proceso para
reconocer si existe
un peligro o un
aspecto y definir sus
características.

Metodología para la identificación de peligros y aspectos. 7

 Probabilidad Peligro
Posibilidad que los Es cualquier situación
acontecimientos Impacto (acto o condición) o
de la cadena se ambiental fuente que tiene el
completen en el potencial de producir
Cualquier alteración
tiempo, originándose un daño, en términos
en el medio ambiente,
las consecuencias no de una lesión o
ya sea adverso o
requeridas ni deseadas enfermedad; daño a
beneficioso, como
en HSE. la propiedad, daño al
resultado total o
medio ambiente o una
parcial de los aspectos
combinación de éstos.
ambientales de una
organización.

Riesgo
Combinación de Incidente
la probabilidad y
Procedimiento Eventos relacionados
consecuencias de que
un evento peligroso Conjunto organizado y con elTrabajo en el
ocurra. que ocurrió o pudo
secuencial de tareas que haber ocurrido lesión, o
permiten desarrollar con enfermedad o víctima
éxito una actividad, de mortal.
forma segura y protegiendo
la salud de las personas,
el medio ambiente y los
recursos disponibles en la
compañía.
8 Metodología para la identificación de peligros y aspectos.
 UNIDAD 2
Unificando Conceptos

1. Taller de inicio
¿Qué experiencia le dejó este taller?

2. Requisitos para tener un accidente

Metodología para la identificación de peligros y aspectos. 9

 3. Definiciones
A cualquier situación (acto o condición) o fuente que tiene el potencial
de producir un daño, en términos de una lesión o enfermedad; daño
a la propiedad, daño al medio ambiente o una combinación de éstos
se llama:

¿Que peligros observa?

10 Metodología para la identificación de peligros y aspectos.

 ¿Y acá que peligros observa?

A la situación cambiante con potencial de causar daño,

que se presenta durante el desarrollo de una actividad y
que NO hace parte del desarrollo del procedimiento del
trabajo, NI de las condiciones originales del sitio donde
se desarrollan las tareas o pasos de dicha actividad se
llama:

A la posición o ubicación de la persona con relación a un

peligro, o estar en la línea de fuego se llama:

Metodología para la identificación de peligros y aspectos. 11

¿Qué observa?

Y acá ¿Qué observa?

12 Metodología para la identificación de peligros y aspectos.

 4. Qué hacer con el peligro y aspecto después de
identificarlo?
Lo primero que debemos hacer, es tratar de:

Si no podemos, entonces debemos tratar de :

Y si no podemos, entonces si debemos :

Para establecer controles a los peligros, se debe seguir el

siguiente orden:

1. Ej:

2. Ej:

3. Ej:

Metodología para la identificación de peligros y aspectos. 13

 BLOQUE 2
Metodología para identificar peligros y aspectos

14 Metodología para la identificación de peligros y aspectos.

 1.Tarea y proceso

Los peligros relacionados con

esta tarjeta, están asociados a
las pregúntas, ¿qué voy a hacer
y cómo lo voy a hacer?
no olvide tener en cuenta los
aspectos ambientales que se
derivan de la realización de la
tarea.

¿Cómo fue la experiencia manejando esta primer tarjeta?:

¿Cuál fue la experiencia luego de socializarla en grupos?::

Metodología para la identificación de peligros y aspectos. 15

 2.Entorno

Aunque la tarea sea la misma,

el entorno me puede afectar, y
para ello debemos identificar
los peligros controlados para
evitar que nos accidenten.

¿Cómo fue la experiencia diligenciando esta tarjeta?:

¿Por qué debemos identificar los peligros del entorno?:

16 Metodología para la identificación de peligros y aspectos.

 3.Sitio

Aunque la tarea sea la misma,

dependiendo del lugar donde
se realice, hay peligros propios
de cada sitio que la hacen más
o menos peligrosa.
Por tanto,debemos identificar
y controlar los peligros para
evitar que nos accidenten.

¿Por qué debemos identificar los peligros del sitio?:

¿Ha conocido algún incidente relacionado con el sitio de trabajo?::

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4.Herramientas & Equipos

Las herramientas y los equipos

nos ayudan a realizar nuestro
trabajo más fácilmente, pero
nos pueden accidentar. por
tanto, debemos identificar los
peligros relacionados con ellos.

¿Qué peligros pueden estar relacionados con las herramientas?:

¿Qué peligros pueden estar relacionados con los equipos?:

18 Metodología para la identificación de peligros y aspectos.

 5.Materiales

A la hora de realizar una

tarea, es importante
identificar los peligros
relacionados con los
materiales a utilizar.

¿Qué aprendizaje le dejó el taller relacionado con los peligros asociados

a los materiales?:

¿Qué peligros de importancia relacionados con los materiales encontró?:

Metodología para la identificación de peligros y aspectos. 19

6.Personas

Definitivamente, somos los

principales responsables de
que tengamos accidentes.
Las personas son complejas
y tanto sus competencias
como sus estados de ánimo,
su concentración y su actitud
hacen la diferencia a la hora
de prevenirlos

¿Qué aspectos relevantes relacionados con las personas encontró en

el taller?:

¿Tiene algún otro ejemplo de peligro relacionado con las personas?:

20 Metodología para la identificación de peligros y aspectos.

 Ahora que se han acoplado los peligros y aspectos de cada una
de las tarjetas a la actividad elegida durante los talleres, ¿queda
más clara la metodología que deben seguir para realizar los ATS
durante sus trabajos?

¿Qué experiencia le dejó conocer esta metodología?

Comparta con los amigos.

Metodología para la identificación de peligros y aspectos. 21

Metodología para identificar peligros y aspectos

¿Qué y cómo lo
voy a hacer?

¿Con quién lo ¿Cómo me

voy hacer? puede afectar
el entorno?

ATS
¿Qué necesito? ¿Dónde lo voy
a hacer?

¿Con qué lo
voy a hacer?

22 Metodología para la identificación de peligros y aspectos.

 BLOQUE 3
Sensibilización

Peligro Exposición Consecuencias

1.Divida las 2.Identifíque todos

actividades en los peligros para cada
tareas tarea

RECOMENDACIONES

3.Elimínelos,
sustitúyalos y/o 4.Pero NO SE
contrólelos (fuente, EXPONGA
medio y personas)

Metodología para la identificación de peligros y aspectos. 23

¿Qué beneficios personales trae hacer una buena identificación de
peligros y aspectos?:

Y¿ Qué beneficios familiares les puede dejar?:

24 Metodología para la identificación de peligros y aspectos.

Su trabajo es importante lo invitamos a:

Planear bien sus

actividades y la forma
segura de ejecutarlas.

Advertir y estar atentos ante los

peligros que se puedan generar
al realizar las tareas, usen la
metodología que acaban de conocer
para realizar una mejor identificación
de peligros y aspectos.

Aplicar los procedimientos,

análisis de trabajo seguro y
demás normas y prácticas
de salud, seguridad, y medio
ambiente.

Reportar actos y/o

condiciones inseguras y casi
accidentes (HSE 24/7)

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 Taller 1

26 Metodología para la identificación de peligros y aspectos.

27 Metodología para la identificación de peligros y aspectos.
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Taller 2
 F unte
Medio

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Personas
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Medio
Personas
F unte
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 Taller 2

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 Análisis de trabajo seguro (ATS) FO-HSE-021

Metodología para la identificación de peligros y aspectos. 31

 Análisis de trabajo seguro (ATS) FO-HSE-021

32 Metodología para la identificación de peligros y aspectos.