GERARDO DE JESUS LÓPEZ HOYOS.

1. Plantee una situación que considere un conflicto.

De acuerdo con el periódico El Heraldo de la ciudad de Barranquilla, en enero de 2020 Se
vivieron momentos de tensión a las afueras de la Universidad Autónoma del Caribe en
medio de la toma que lidera un grupo de vigilantes para rechazar la disminución que han
sufrido en sus salarios ante la “eliminación de horas extras”. Los guardias de seguridad
impidieron el ingreso de directivos al alma mater y solo habilitaron una entrada para
estudiantes, docentes y padres de familia. Por su parte, un grupo de docentes y funcionarios
rechazaron la decisión de impedir el ingreso de la rectora Mejía y los funcionarios de la
institución que laboran en el edificio administrativo.

2. Establezca los elementos del conflicto.

Sujetos.
 Afectación directa (Sindicato de vigilantes, directivos y rectoría de la
universidad.)
 Afectación indirecta (Comunidad académica, estudiantes, docentes, personal
operativo y administrativo de la universidad.)
Problema. (Eliminación de horas extras a vigilantes, bloqueo del ingreso a directivos de
la universidad.)
Proceso.
Como parte del proceso de negociación podemos detectar el estilo de negociación
competitiva ya que los vigilantes se están negando a permitir el acceso de gran parte de la
comunidad administrativa, y por el punto de vista de la rectoría de la universidad se niegan
a conversar con el sindicato para buscar una solución más equitativa y quieren solucionar
realizando procesos disciplinarios a los empleados de la oposición.

3. Exponga de conformidad con las características del conflicto porque considera que es
un conflicto.
Considero que es un conflicto en primer lugar, porque existe un enfrentamiento real entre
las partes, se percibe una situación de bloqueo entre ambas partes, El gremio de sindicatos
de vigilantes asume su posición de acuerdo con su percepción, mientras que la rectoría y
demás opositores piensan que las acciones tomadas no son las indicadas para la resolución
de la inconformidad que se tienen.
4. Establezca en cuál de las posiciones se encuentran las partes implicadas en el
conflicto:
competitiva o colaborativa.
Tal y como se planteó en el elemento del conflicto, se logra evidenciar en ambas posiciones
un estilo de negociación competitiva ya que los vigilantes se niegan totalmente a permitir el
acceso a las directivas de la universidad, mientras que desde el punto de vista de la
dirección académica de la universidad se niegan a una conversación en conjunto con el
sindicato para buscar una solución equitativa que busque la resolución entre ambas partes.

5. Formule las preguntas relativas a cada uno de los elementos del conflicto, requeridas
para recaudar información.
Sujeto.
 ¿Quiénes consideran que deben ser partícipes en la búsqueda de soluciones al
conflicto?
 ¿Cuáles son los principales obstáculos que interfieren en la solución al conflicto?

Problema.

 ¿Qué alternativas se pueden adoptar para reanudar el pago de las horas extras a los
vigilantes?
 ¿Qué le impide a la directiva no aceptar realizar conversatorios con el sindicato y el
gremio de vigilantes que se encuentran inconformes? (Pregunta para directivos)

Proceso

 ¿De qué manera se pueden realizar la reapertura de la entrada principal a la

universidad?

6. Establezca la causa del conflicto y la motivación, y a partir de ellas exponga diferentes

fórmulas de arreglo.
La causa del conflicto se centra en la mala comunicación entre ambas partes, la rectora de
la universidad transmite su voluntad hacia la búsqueda de alternativas para lidiar con la
disminución de los sueldos sin la necesidad de realizar acciones que afecten el
funcionamiento de la universidad. Como formula de arreglo podemos realizar
conversatorios entre ambas partes para lograr llegar a un acuerdo, el cual constara de
 compromisos entre ambas partes, dentro de los términos del acuerdo mutuo se creara una
comisión de reclamos en la cual el gremio no solo de los vigilantes si no también de todos
los trabajadores operativos de la universidad podrán plasmar todas las inconsistencias
laborales que presenten, las cuales serán tratadas y resueltas para así llegar a acuerdos
mutuos sin la necesidad de presentar denuncias o iniciar procesos disciplinarios, y así dar
garantías a ambas partes, ya que ninguna propuesta que afecte a los estudiantes,
trabajadores, y profesores va a solucionar de fondo los problemas, si no que agravara la
situación.

Bibliografía.

El Heraldo, Barranquilla (2020). Nuevo conflicto laboral en la UAC: impiden ingreso de directivos.
Recuperado de https://www.elheraldo.co/barranquilla/nuevo-conflicto-laboral-en-la-uac-impiden-
ingreso-de-directivos-696317