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TEORIA PSICOANALITICA
. 1
C ORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
PROGRAMA PSICOLOGIA
QUINTO SEMESTRE
ADULTEZ VEJEZ Y MUERTE
PRESENTADO POR:
DANIELA NAVIA ARTUNDUAGA

CRISTIAN DAVID LOSADA
MARLY ANHELIKA GARCIA
DOCENTE
LUZ ANGELA ROJAS PERDOMO
PITALITO– HUILA
2019
ADULTEZ VEJEZ Y MUERTE 2
TEORIA DEL CICLO VITAL
Erik Erikson, Medico Psicólogo se especializo en un principio en el
psicoanálisis de los niños, trabajo durante muchos años en la teoría de la
influencia y de la cultura y la sociedad sobre el desarrollo del niño. Su teoría
está basada en el ser humano en todas sus etapas, desde el nacimiento hasta
la madurez o vejez.
En la teoría ciclo vital encontramos las etapas del desarrollo en una
persona que se definen por 3 factores: los heredados, los sociales y los
ambientales. Dice que hay 8 etapas psicosociales de desarrollo que abarcan
el ciclo vital de una persona, habla sobre las crisis, donde nos dice que para
cada una de las etapas hay una crisis o un punto de decisión que necesita un
cambio en nuestra conducta o personalidad.
Inadaptada
Adaptativa
Fortaleza básica: creencias motivadoras que derivan de la solución de las
crisis.
Etapa 1 Confianza básica frente a desconfianza (1 año).
Etapa 2 Autonomía frente a la vergüenza y duda (2 a 3 años).
Etapa 3 Iniciativa frente a la culpa (3 a 6 años).

Etapa 4 Diligencia frente a inferioridad (6 a 12 años).
Etapa 5 Identidad frente a la confusión de roles (12 a 18 años).
Etapa 6 Intimidad frente a aislamiento (18 a 30 años).
Etapa 7 Generatividad frente a estancamiento (30 a 60 años).
Etapa 8 Integridad del yo frente a desesperación (Más de 60 años).
La teoría de Erikson hace un seguimiento de la personalidad a través de
la vida enfatizando las influencias sociales y culturales sobre el yo en cada
uno de sus periodos.
El propósito de la teoría es entender comprender e identificar los
procesos mentales y a través de ellos tratar de describir los métodos para
que la instrucción sea más efectiva.
Para Erikson, el pasado no era la clave para solucionar el conflicto, el
pasado según sus palabras no se puede cambiar y aunque se pueda explicar,
lo que se vive es el hoy, el mañana, la próxima semana y eso es lo que
cuenta.
PRINCIPALES EXPONENTES
Factores biológicos, psicológicos, socioculturales y del ciclo vital
determinan el desarrollo humano, las aproximaciones teóricas intentan
explicar cómo se da éste y la importancia que tiene en la vida de las
personas.
Enfoque Psicodinámico Estudio del desarrollo de la personalidad
Freud: teoría del desarrollo
Psicosexual.
Erikson: teoría del desarrollo
Psicosocial.
Enfoque cognoscitivo Estudio de las etapas del desarrollo del
pensamiento Piaget: desarrollo cognoscitivo
Vygotsky: perspectiva socio-cultural
Kohlberg: desarrollo moral
Chomsky: teoría de la visión sistemática ecológica
Enfoque sociocultural Estudia de la influencia del ambiente
Bandura: teoría del aprendizaje social
Bowlby: teoría del apego
Enfoque conductista Estudio de mecanismo del proceso de
aprendizaje Watson Skinner: teoría conductual
Bandura: teoría del aprendizaje social
Bowlby: teoría del apego
Enfoque ecológico sistemático Estudio del desarrollo humano en
relación al entorno Bronfenbenner: perspectiva del ciclo vital

TEORIA CICLO VITAL A LO LARGO DE LA HISTORIA
Se ha venido estudiando a través de la historia la forma en la que los
seres humanos cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo
vital donde se observa de qué manera cambian continuamente las acciones
de un individuo y cómo éste reacciona a un ambiente que también está en
constante cambio. Los psicólogos denominan desarrollo al cambio
psicológico sistemático que se da a lo largo de la vida. Durante este proceso
la persona va accediendo a estados más complejos y mejores que los
anteriores. Esta es una rama de la psicología que ya tiene más de cien años.
La psicología del desarrollo está interesada en explicar los cambios que
tienen lugar en las personas con el paso del tiempo, es decir, con la edad. A
esta materia también se le conoce con el nombre de psicología del ciclo
vital, ya que estudia los cambios psicológicos a lo largo de toda la vida de
las personas.
BIBLIOGRAFIA
https://www.peretarres.org/arxius/facultat/graus/cast/01-psicologia-ciclo-
vital.pdf
https://prezi.com/grtdztcpnwon/erik-erikson-teoria-del-ciclo-vital/
http://www.ub.edu/dppsed/fvillar/principal/pdf/proyecto/cap_12_ciclovit
al.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_evolutiva

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C ORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADULTEZ VEJEZ Y MUERTE

DANIELA NAVIA ARTUNDUAGA

LUZ ANGELA ROJAS PERDOMO

TEORIA DEL CICLO VITAL

Erik Erikson, Medico Psicólogo se especializo en un principio en el

psicoanálisis de los niños, trabajo durante muchos años en la teoría de la

influencia y de la cultura y la sociedad sobre el desarrollo del niño. Su teoría

En la teoría ciclo vital encontramos las etapas del desarrollo en una

ambientales. Dice que hay 8 etapas psicosociales de desarrollo que abarcan

cambio en nuestra conducta o personalidad.

Fortaleza básica: creencias motivadoras que derivan de la solución de las

Etapa 1 Confianza básica frente a desconfianza (1 año).

Etapa 2 Autonomía frente a la vergüenza y duda (2 a 3 años).

Etapa 3 Iniciativa frente a la culpa (3 a 6 años).

Etapa 4 Diligencia frente a inferioridad (6 a 12 años).

Etapa 5 Identidad frente a la confusión de roles (12 a 18 años).

Etapa 6 Intimidad frente a aislamiento (18 a 30 años).

Etapa 7 Generatividad frente a estancamiento (30 a 60 años).

Etapa 8 Integridad del yo frente a desesperación (Más de 60 años).

La teoría de Erikson hace un seguimiento de la personalidad a través de

la vida enfatizando las influencias sociales y culturales sobre el yo en cada

uno de sus periodos.

El propósito de la teoría es entender comprender e identificar los

procesos mentales y a través de ellos tratar de describir los métodos para

que la instrucción sea más efectiva.

Para Erikson, el pasado no era la clave para solucionar el conflicto, el

pasado según sus palabras no se puede cambiar y aunque se pueda explicar,

lo que se vive es el hoy, el mañana, la próxima semana y eso es lo que

Factores biológicos, psicológicos, socioculturales y del ciclo vital

determinan el desarrollo humano, las aproximaciones teóricas intentan

explicar cómo se da éste y la importancia que tiene en la vida de las

Enfoque Psicodinámico Estudio del desarrollo de la personalidad

Freud: teoría del desarrollo

Erikson: teoría del desarrollo

Enfoque cognoscitivo Estudio de las etapas del desarrollo del

pensamiento Piaget: desarrollo cognoscitivo

Vygotsky: perspectiva socio-cultural

Kohlberg: desarrollo moral

Chomsky: teoría de la visión sistemática ecológica

Enfoque sociocultural Estudia de la influencia del ambiente

Bandura: teoría del aprendizaje social

Bowlby: teoría del apego

Enfoque conductista Estudio de mecanismo del proceso de

aprendizaje Watson Skinner: teoría conductual

Bandura: teoría del aprendizaje social

Bowlby: teoría del apego

Enfoque ecológico sistemático Estudio del desarrollo humano en

relación al entorno Bronfenbenner: perspectiva del ciclo vital

TEORIA CICLO VITAL A LO LARGO DE LA HISTORIA

Se ha venido estudiando a través de la historia la forma en la que los

seres humanos cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo

vital donde se observa de qué manera cambian continuamente las acciones

de un individuo y cómo éste reacciona a un ambiente que también está en

constante cambio. Los psicólogos denominan desarrollo al cambio

psicológico sistemático que se da a lo largo de la vida. Durante este proceso

la persona va accediendo a estados más complejos y mejores que los

La psicología del desarrollo está interesada en explicar los cambios que

esta materia también se le conoce con el nombre de psicología del ciclo

vital, ya que estudia los cambios psicológicos a lo largo de toda la vida de

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