ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA PARA AGRARIAS

FASE 1 - ELABORACIÓN DE ENSAYO Y VIDEO

CAMILA FERNANDA MALDONADO CASTAÑEDA

CODIGO: 1077920854

PRESENTADO A: LUIS ALBERTO CACERES TORRES

CURSO: 30046_10

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD INGENIERÍA

AMBIENTAL ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL
MEDIO AMBIENTE
ECAPMA
 ÍNDICE

1- Introducción
2- Cuerpo del ensayo
3- Conclusiones
4- Bibliografías
 1- INTRODUCCIÓN

La presente investigación se refiere al tema de la estadística descriptiva agrícola, que se

puede definir cuyo objetivo es reunir una información para facilitar el estudio de datos
masivos de individuos, grupos, series de hechos, etc. y deducir de ello gracias al análisis
de estos datos unos significados precisos o unas previsiones para el futuro.

https://youtu.be/-6p4JxnivbI
 CAMILA FERNANDA MALDONADO

2- CUERPO DEL ENSAYO

Son varios motivos por las que el alcance de la estadística y la necesidad de

estudiar la estadística han crecido de manera considerable en las últimas
décadas. La estadística es un área de gran importancia en el estudio de la
misma y en ocasiones se presenta grandes dificultades de aprendizaje ya que
es de gran ayuda para el docente y los estudiantes ya sea en lo personal como
en lo laboral, tener un grado necesario de dominio sobre la estadística agrarias
ya que facilita en desenvolverse sin mayor complejidad en su vida profesional
ya que es un punto fundamental para realizar sus trabajos profesionales y por
qué no la de compartir y enseñar sus conocimientos hacia sus alumnos. La
relación de la estadística es muy fluida por los diferentes trabajos que se le
presenta como profesional en esta área de la educación ya sea para presentar
informes finales o temporales hablando de lo cuantitativo, así como también
tener la necesidad de saber con qué personal se trabaja cual es la relación
social que tiene cada individuo y en todas estas relaciones está presente la
estadística, La estadística debe introducirse con mayor fuerza ya que esta
tarea no puede realizarse sin una modernización de la práctica, que permita
vislumbrar los paradigmas actuales del análisis de datos. Pensamos que la
utilización de nuevos recursos didácticos, de nuevas tecnologías informáticas y
el esfuerzo sostenido por mejorar la calidad educativa, nos permitirá promover
una percepción interesante, sobre la importancia de la estadística en su
formación. Es necesario crear espacios de trabajo y reflexión donde los
conceptos y los principios del pensamiento bajo incertidumbre puedan ser bien
entendidos y adoptados bajo buenas prácticas del análisis contemporáneo de
datos, esta se puede dividir en diferentes parámetros, pero para tener más
interés y más conocimiento sobre el tema hagámonos la siguiente pregunta.
 ¿CUÁLES SON LOS CONCEPTOS BÁSICOS EN ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA APLICADOS A CIENCIAS AGRARIAS Y A LA INGENIERÍA
AMBIENTAL?
Primero podemos encontrar diferentes casos para la estadística agraria
aplicados para este caso, la estadística descriptiva es la técnica matemática
que obtiene, organiza, presenta y describe un conjunto de datos con el
propósito de facilitar el uso generalmente con el apoyo de tablas, medidas
numéricas o gráficas. Además la Población es el conjunto de datos que se
toman a las personas para tener en cuenta diferentes casos, esto es llamado el
censo nacional agropecuario, asimismo encontramos el muestreo, es decir el
planificar cómo se tomará una muestra, usualmente se relaciona con
preguntas tales como: ¿cuántas unidades conformarán una muestra?, ¿cómo
se seleccionarán estas unidades desde la población? Como el objetivo es
concluir sobre la población a través de lo observado en una parte de ella, todas
estas preguntas persiguen un mismo fin: obtener muestras representativas de
la población, esto implica que la muestra seleccionada para llevar a cabo el
estudio, nos permitirá conocer acertadamente características de la población
de la que ha sido extraída para lo agrario, además el tamaño poblacional es un
conjunto de elementos acotados en un tiempo y en un espacio determinado,
con alguna característica agraria común observable o medible, si la población
es finita o contable, diremos que el tamaño poblacional es el número de
elementos de la misma o número de unidades potenciales de análisis y lo
denotaremos, por otra parte la unidad muestral seleccionada de la población
para la aplicación agraria de la técnica de investigación, puede ser un
elemento poblacional único o un conjunto de elementos de unidades
muéstrales o porción de la población que se selecciona para su análisis. Por
otra parte está el tamaño muestral el problema es cómo debe ser seleccionada
esa parte de la población, que proveerá la información acerca de la o de las
características buscadas, de manera tal que puedan obtenerse conclusiones.
Vale la pena hacer una reflexión acerca del comentario que respecto del
tamaño muestral, hace uno de los más conocidos estudiosos del muestreo
siguiendo ciertos parámetros que es un valor representativo denotado con
letras del alfabeto griego es decir una formula, las variables es lo que se
observa o mide sobre las unidades estadísticas son características que varían
de un individuo a otro, se divide en cuatro ramas que son primero las variables
cuantitativas son aquellas que expresan cantidades y resultados de tipo
numérico, por otra parte encontramos las variables continuas pueden tomar
como valores cualquier número real es decir con decimales en la parte
agropecuaria, también están las variables discretas son las que no aceptan
valores decimales, y por ultimo encontramos variables categóricas o
categorizadas que consisten en tomar un número limitado, y por lo general fijo
de posibles valores asignando a cada unidad.
3- CONCLUSIONES

 Los conceptos antes mencionados han sido analizados e investigados

de tal manera de hacer más fácil su comprensión y entendimientos ya
que la estadística descriptiva para las ciencias agrarias y la ingeniería
ambiental es la que trata de entender, organizar y tomar decisiones que
estén de acuerdo con los análisis efectuados.

 Es recomendable tomar en cuenta que la estadística descriptiva es muy

importante en la vida social y laboral ya que generaliza información.

 La estadística para agrarias es de gran utilidad y un aporte muy

importante para el uso y desenvolvimiento de los docentes y los
alumnos en sus actividades diarias, es por esa razón que se debe
estudiar y conocer con mayor profundidad y énfasis para tener un buen
uso de la estadística en su proceso diario. Los contenidos básicos de la
estadística son principales para llegar a tener un manejo adecuado y un
conocimiento eficaz para tener una idea apropiada y poder
desenvolverse en cualquier ámbito de la vida profesional.
4- BIBLIOGRAFÍAS

-Balzarini, M. (2013). Estadística y biometría: ilustraciones del uso e infostat

en problemas de agronomía. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
docID=3221775&query=bioestadistica

-Di, R. J. A., Casanoves, F., & Gonzalez, L. A. (2008). Estadística para las
ciencias agropecuarias (7a. ed.). Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
ppg=1&docID=3185731&tm=1519912328994