República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa de Formación de Grado: Salud Pública
Unidad Curricular: Información Social y Estadística en Salud (I-I)
Período Académico 2021–I

Estadística Descriptiva o Deductiva

TEMA 1: Introducción a la estadística

Profesora: Estudiante:
Leonor López Anderson Zabala
Tema 1 C.I: V-27.472.010
Sección: 1.101D

Caracas, 07 de Abril, 2021

1. ¿Qué es la Estadística?
Es la rama de las matemáticas que estudia la variabilidad, así como el proceso aleatorio
que la genera siguiendo las leyes de la probabilidad. Como parte de la matemática, la
estadística es una ciencia formal deductiva, con un conocimiento propio, dinámico y en
continuo desarrollo obtenido a través del método científico formal. En ocasiones, las
ciencias fácticas necesitan utilizar técnicas estadísticas durante su proceso de
investigación factual, con el fin de obtener nuevos conocimientos basados en la
experimentación y en la observación.

2. ¿Qué significa la Estadística?

Esta permite el análisis de datos provenientes de una muestra representativa, que busca
explicar las correlaciones y dependencias de un fenómeno físico o natural, de ocurrencia
en forma aleatoria o condicional.

3. ¿Por qué y para que se estudia la Estadística?

Por qué se estudia Estadística: Permite un eficaz desarrollo de las capacidades de

análisis e interpretación de los números y los datos.

Para que se estudia Estadística: Te permite convertirte en un profesional capaz de

sacar utilidad a los montones de datos que recogen las empresas.

4. ¿Cuál es la utilidad de la Estadística?

La descripción tiene fundamentalmente 4 utilidades:

a) Evaluar la adecuación de la población respecto al problema planteado.

b) Conocer en qué tipo de sujetos se ha podido determinar la existencia o la ausencia del

efecto o asociación que se ha estudiado.

c) Evaluar la posibilidad de extrapolar los resultados a otras poblaciones más amplias.

d) Emitir la réplica del estudio por otros investigadores, utilizando poblaciones similares.

Por lo que una buena descripción de la población estudiada es vital para valorar la validez
externa de un estudio.

Se puede realizar mediante:

Tablas de frecuencia.
Gráficos descriptivos: histogramas, sectores, diagramas de dispersión, etc.
Cálculo de estimadores puntuales de parámetros: porcentajes, tasas, media, desviación
estándar, mediana, percentiles…etc.
Cálculo de intervalos de confianza para las estimaciones. (valores entre los que con una
probabilidad prefijada, habitualmente el 95%, se encuentra el parámetro poblacional).

5. Ciencias y fenómenos que requieren del uso de la Estadística

Como bien es sabido, ninguna ciencia en particular es ajena a cada una de las demás
ramas del conocimiento científico. La estadística, por tanto forma parte de ese todo y a la
vez se relaciona, apoyándose y/o aportando avances de y para otras ciencias
particulares. Sus vínculos más sobresalientes pueden apreciarse con mayor intensidad
con:

Las matemáticas: porque utiliza la aritmética, el álgebra y la geometría como medios de

expresión, ya sea para sumarizar, calcular y relacionar datos, con el fin de extraer
resultados numéricos que luego presenta a través de cuadros y gráficas.

La lógica: porque el estadístico o investigador que utiliza la estadística necesita razonar

(abstraer, comparar, analizar, deducir, inferir, correlacionar, etc.) los datos y resultados
sobre los fenómenos estudiados, para interpretar y sacar conclusiones que generaliza a
través de los razonamientos realizados.

La sociología: siendo que la mayoría de los fenómenos estudiados científicamente tienen

necesariamente una vinculación con el ser humano y estos a su vez en su mayoría
conviven y se vinculan socialmente; la estadística no puede dejar de considerar el
fenómeno social como parte esencial del análisis de sus relaciones.

La psicología: si bien el estudio del ser humano obedece a una relación social, tampoco
puede alcanzar un conocimiento colectivo o tendencia individual.

La economía: como ciencia social, la economía es un campo fértil para aplicar la

estadística a todos y cada uno de los fenómenos que tienen que ver con la producción
(costos, materias primas, capital, tecnología, trabajos, salarios, métodos y sistemas), la
distribución (medios o canales, localización, empaque y embalaje, transporte, ubicación
geográfica, capacidad, etc.) y el consumo, (hábitos y motivos de compra y consumo,
promoción, publicidad, marketing, medidas de satisfacción, etc.)

La administración: es necesaria para planificar, programar, integrar, dirigir, coordinar,

ejecutar, controlar, evaluar y retroalimentar o reorientar los procesos y proyectos
estadísticos, con el fin de pronosticar eventos y resultados futuros, con eficacia y
eficiencia. La administración interviene en la planificación de los estudios, en la
programación de las actividades a realizar (actividad, lugar, tiempo y personal), en la
integración y organización (de los recursos: personas o cosas, capital, tecnología,
métodos y sistemas), en la dirección y coordinación de los mismos; y, en el control,
evaluación, retroalimentación u orientación.

La educación: es obvio que la educación aprovecha la estadística para mejorar sus

métodos de enseñanza en todos los campos del conocimiento; y a la vez, provee de
herramientas útiles que permiten avanzar en el desarrollo y mejoramiento de la ciencia
estadística.

La informática (computación): si bien aún se discute sobre si esta especialidad es aún

una técnica o una ciencia, es importante señalar que esta provee la tecnología,
programas y procesos muy avanzados, lógicos y útiles que permiten lograr eficiencia y
eficacia en el uso, manipulación y administración de altos volúmenes de información y
datos.

6. ¿Qué es Población y Parámetro? Ejemplo

Población: Consiste en la recolección de un conjunto de elementos o sujetos que gozan

de características comunes, con el fin de estudiarlos y sacar conclusiones específicas
para determinar resultados.

Según el tamaño de la población estudiada, el resultado puede ser finito o infinito. Si el

resultado de los conjuntos investigados es infinito, estos se consideran conceptuales o
artificiales, ya que toda población debe tener un resultado específico al ser estudiada.

Dentro de las poblaciones estadísticas, fundamentalmente dos tipos de poblaciones:

- Población estadística finita: Es aquella en la que el número de valores que la

componen tiene un fin. Por ejemplo, la población estadística que nos indica la
cantidad de árboles de una ciudad es finita. Es cierto que puede variar con el
tiempo, pero en un instante determinado es finita, tiene fin.

- Población estadística infinita: Se trata de aquella población que no tiene fin. Por
ejemplo, el número de planetas que existen en el universo. Aunque puede que
sea finito, el número es tan grande y desconocido que estadísticamente se asume
como infinito.

Ejemplo de Población:

 Al establecer la cantidad de niños que hay por cada trabajador de una empresa,
los empleados de la empresa representarían la población.
 Al estimar el nivel de colesterol promedio de un país, todos los habitantes serían la
población.
 Al saber cuántas personas fuman cigarrillos en una ciudad, todos los habitantes de
la ciudad serían la población.
  Al investigar cuántas escuelas del país ofrecen una educación completa y eficaz,
las escuelas serían la población.

Parámetro: Es un número que resume la gran cantidad de datos que pueden derivarse
del estudio de una variable estadística. El cálculo de este número está bien definido,
usualmente mediante una fórmula aritmética obtenida a partir de datos de la población.2

Los parámetros estadísticos son una consecuencia inevitable del propósito esencial de la
estadística: crear un modelo de la realidad.

Ejemplo de Parámetro: Suele ofrecerse como resumen de la juventud de una población

la media aritmética de las edades de sus miembros, esto es, la suma de todas ellas,
dividida por el total de individuos que componen tal población.

7. ¿Muestra Estadístico, Estadígrafo o Estimador?

Muestra Estadísticos: Una muestra es un subconjunto de casos o individuos de una

población. En diversas aplicaciones, interesa que una muestra sea representativa, y para
ello debe escogerse una técnica de muestra adecuada que produzca una muestra
aleatoria adecuada. También es un subconjunto de la población, y para ser
representativa, debe tener las mismas características de la población. Si se obtiene una
muestra sesgada, su interés y utilidad son más limitados, en función del grado de sesgos
que presente.

Como un subgrupo o subconjunto representativo de la población, extraída seleccionada

por algún método de muestreo, la muestra siempre es una parte de la población. Si se
tienen varias poblaciones, entonces se tendrán varias muestras. La muestra debe poseer
toda la información deseada para tener la posibilidad de extraerla, y esto solo se puede
lograr con una buena selección de la muestra y un trabajo muy cuidadoso y de alta
calidad en la recogida de datos.

8. ¿Tipos de Estadística y sus definiciones?

Estadística descriptiva: La estadística descriptiva o deductiva permite presentar de

manera resumida y organizada los datos numéricos obtenidos tras un estudio o análisis
en particular. Su objetivo, por lo tanto, es describir las características principales de los
datos reunidos y evitar generalizaciones.

Estadística inferencial: La estadística inferencial o inductiva es el estudio que utiliza

técnicas a partir de las cuales se obtienen generalizaciones o se toman decisiones en
base a una información parcial o completa obtenida mediante técnicas descriptivas.
Su objetivo es extraer conclusiones de utilidad sobre el total de las observaciones
posibles basándose en la información obtenida.

Estadística aplicada: La estadística aplicada hace uso de los métodos expuestas

anteriormente, y permite realizar inferencias a partir de una o varias muestras de una
determinada población como objeto de estudio. De esta manera se pueden ofrecer
resultados tanto específicos como generalizados.

La estadística aplicada se utiliza en diversas ciencias, como la historia, la economía, la

educación o la sociología para realizar estudios y análisis estadísticos.

Estadística matemática: Se trata de la estadística que arroja datos aleatorios e inciertos,

por ello hace uso de la teoría de la probabilidad, una rama de las matemáticas que
estudia estos casos.

Probabilidad estadística: La probabilidad estadística es una forma de medición de la

certidumbre que asociada a la observación u ocurrencia de un fenómeno o al hecho de
que una característica de un objeto de estudio adopte cierto valor. Se puede simplificar
dividiendo el número de ocurrencias de un hecho entre el número total de casos posibles.

9. ¿Qué es el dato?

Un dato es la representación de una variable que puede ser cuantitativa o cualitativa que
indica un valor que se le asigna a las cosas y se representa a través de una secuencia de
símbolos, números o letras.

Los datos describen hechos empíricos. Para examinarlos deben ser organizados o
tabulados, ya que un dato por sí mismo no puede demostrar demasiado sino que se debe
evaluar el conjunto para examinar los resultados.

10. ¿Qué es la Variable?

Es una característica que puede fluctuar y cuya variación es susceptible a adoptar

diferentes valores, los cuales pueden medirse u observarse. Las variables adquieren valor
cuando se relacionan con otras variables, es decir, si forman parte de una hipótesis o de
una teoría.

11. ¿Tipos de Variables?

Aunque hay decenas de tipos de variables estadísticas, por norma general podemos
encontrarnos dos tipos de variables:

 Variable cuantitativa: Son variables que se expresan numéricamente.

 a) Variable continua: Toman un valor infinito de valores entre un intervalo de
datos. El tiempo que tarda un corredor en completar los 100 metros lisos.
b) Variable discreta: Toman un valor finito de valores entre un intervalo de datos.
Número de helados vendidos.

 Variable cualitativa: Son variables que se expresan, por norma general, en

palabras.
a) Variable ordinal: Expresa diferentes niveles y orden. Por ejemplo, primero,
segundo, tercero, etc.
b) Variable nominal: Expresa un nombre claramente diferenciado. Por ejemplo el
color de ojos puede ser azul, negro, castaño, verde, etc.

12. ¿Para qué necesitamos recolectar datos?

La recolección o recopilación de datos es el momento en el cual el investigador se pone

en contacto con los sujetos, objetos o elementos sometidos a estudio con el propósito de
obtener los datos o respuestas de las variables consideradas; a partir de estos datos se
prepara la información estadística, se calculará las medidas de resumen e indicadores
para el análisis estadístico. Para recoger la información se toma en cuenta las siguientes
modalidades: Las fuentes de información, los sistemas de recolección y las técnicas de
recolección.