PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE

BACHILLERATO LOE
Junio 2010
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. CÓDIGO 162

Elige una de las dos opciones de examen siguientes (opción A u opción B). No pueden
contestarse preguntas de ambas opciones.

Opción de examen A (preguntas A1 - A4).

A1) Define qué es un ensayo destructivo y uno no destructivo. Nombra un ensayo de cada
tipo y un material al que se le aplique. ¿Cuál es la utilidad de cada uno de esos ensayos?
(1,5 p)

A2) Dado el dispositivo mostrado en la figura (en dos posiciones de funcionamiento):

a) Identifica el elemento cuya sección se muestra en la figura. (0,5 p)

b) Representa el símbolo del elemento en cuestión. (0,5 p)

c) Explica el funcionamiento del elemento neumático y cómo se distribuye el aire en cada una
de las posiciones (posición 1 y 2) por los orificios de entrada y salida, y cómo se corresponden estas
posiciones con el símbolo que has dibujado en el apartado b). (1,5 p)
A3) Dado un cierto sistema digital:
a) Simplifica la función lógica dada por la siguiente tabla de verdad, utilizando los métodos
que estimes más oportunos. (Nota: X = estado indiferente) (1,5 p)

S 1 1 1 1 0 1 0 1 0 X X 0 X 1 0 1

A 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
B 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
C 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1
D 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1

b) Implementa la función anterior utilizando sólo puertas NAND e inversoras, de cualquier

número de entradas (puedes utilizar símbolos convencionales o ANSI-IEEE). (1,5 p)

A4) Dado el diagrama de bloques mostrado en la figura:

a) Dibuja el flujograma correspondiente. (0,7 p)
b) Simplifica el diagrama de bloques y obtén la función de transferencia entre la entrada E y
la salida S. Notas: explica muy brevemente en su caso -salvo si son repetitivos- los pasos del
proceso y las simplificaciones que realizas. Puedes utilizar las reglas de Mason. (1,8 p)
c) ¿Qué diferencia hay entre un sistema en lazo abierto y en lazo cerrado? ¿Qué tendrías que
añadir al sistema de la figura (o suprimir) para que estuviese en lazo abierto? (0,5 p)
Opción de examen B (preguntas B1 - B4).

B1) Responde brevemente, pero de forma razonada a las preguntas:

a) ¿Es una magnitud digital la iluminación artificial del aula en que te estás examinando? ¿Por
qué? (0,5 p)
b) ¿Cuántos bits se necesitan para codificar 150610 en binario (no en BCD)? (0,5 p)
c) ¿Hasta qué número decimal se puede contar con una palabra de 8 bits? (0,5 p)

B2) En el sistema neumático mostrado en la figura, determina:

a) Qué tipo de elementos neumáticos son los marcados como 1, 3, 7 y 8 indicando, en su
caso, los medios de accionamiento. (0,7 p)
b) Un análisis del funcionamiento del cilindro c1. Nota: haz las suposiciones que creas
pertinentes sobre el estado de avance o retroceso del vástago del cilindro, o bien sobre el
accionamiento manual de las válvulas del circuito. (1,2 p)
c) ¿Se puede detener el sistema totalmente a voluntad del usuario en caso de que exista
peligro? ¿Cómo lo harías, en su caso? (0,6 p)
 B3) Dado el circuito lógico combinacional mostrado en la figura, determina:
a) La función de salida (“Sal”) del circuito en función de las entradas A, B, C y D. (1,7 p)
b) Simplifica al máximo la función “Sal”, utilizando el procedimiento que estimes más
conveniente. (1,3 p)
NOTA: Consulta al profesor durante el examen si tienes alguna duda con la equivalencia de
símbolos ANSI-IEEE.

B4) Se quiere implantar un sistema de control para un proceso productivo en el que se

conoce la existencia de una entrada E, y de una salida S, de tal forma que entradas y salida se
pueden relacionar a partir de unas funciones Gk y Hk, y de unas variables intermedias Xi. Estas
relaciones vienen dadas por:

X1 = E – H1*H2*X3 – H5*X8; X2 = G1* X1 ; X3 = G2* X2

X4 = X3 – H3* X6 – H4* X7 ; ; X5 = G3* X4 ; X6 = G4* X5
X7 = G5*X6; X8 = G6*X7; S = G7*X8

a) Obtén el flujograma correspondiente a las ecuaciones anteriores. (1,2 p)

b) Simplifica el sistema definido por las ecuaciones anteriores y determina su función de
transferencia en lazo cerrado. (1,8 p)
 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE
Junio 2010
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. CÓDIGO 162

CRITERIOS DE VALORACIÓN

Los criterios generales de corrección de los exámenes de la convocatoria de Junio serán los
siguientes:

1.- El correcto planteamiento de cada apartado de una cuestión o problema se

valorará hasta con un 60% de la calificación de ese apartado, excepto en el caso de que
existan errores de concepto significativos. En función de la gravedad de estos errores la
calificación podría ser nula en dicho apartado.

2.- Una respuesta sin justificación hará perder del 60% al 100% de la calificación total
del apartado.

3.- Los errores numéricos en los resultados de un apartado de un problema o

cuestión, no se tendrán en cuenta en la calificación de los siguientes apartados, salvo que se
produzca un nuevo error en el apartado considerado.

4.- Se tendrá en cuenta la claridad en la exposición, el vocabulario técnico empleado y

la forma de exponer los resultados -decimales, unidades, uso de múltiplos o submúltiplos,...-.
Asimismo, las faltas graves de ortografía serán valoradas negativamente en la corrección de
los ejercicios (hasta -0,1 punto por apartado)

Murcia, de Junio de 2010

Fdo: Antonio Gabaldón Marín

Coordinador de Tecnología Industrial II
 CORRESPONDENCIA CON EL PROGRAMA OFICIAL

Pregunta Contenidos de la asignatura

A1 Bloque 1: Procedimientos de ensayo y medidas de materiales.

Concepto de ensayo. Ensayos no destructivos.

A2 Bloque 4: Circuitos elementales neumáticos: elementos de mando y

control. Válvulas. Simbología.
A3 Bloque 5: Análisis de circuitos combinacionales. Simplificación de
funciones: diagramas de Karnaugh.
A4 Bloque 3: Diagramas de bloques y de flujo: simbología.
Simplificaciones de los diagramas: obtención de la función de
transferencia de un sistema (simplificación por bloques, reglas de
Mason...).
B1 Bloque 5: Sistemas digitales y analógicos. Sistemas numéricos y
códigos: conversión.
B2 Bloque 4: Circuitos elementales neumáticos: elementos,
simbología. Circuitos característicos de aplicación: análisis del
funcionamiento de circuitos neumáticos simples.
B3 Bloque 5: Análisis de circuitos combinacionales. Simplificación de
funciones: diagramas de Karnaugh.

B4 Bloque 3: Diagramas de bloques y de flujo: simbología.

Simplificaciones de los diagramas: obtención de la función de
transferencia de un sistema (bloques, Mason...). Sistemas en lazo
cerrado.

Notas:

Bloque 1: Materiales
Bloque 2: Principios de máquinas
Bloque 3: Sistemas automáticos
Bloque 4: Neumática y oleohidráulicos
Bloque 5: Sistemas electrónicos digitales
 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE
BACHILLERATO LOE
Septiembre 2010
TECNOLOGIA INDUSTRIAL II. CÓDIGO 162
Elige una de las dos opciones de examen siguientes (opción A u opción B). No pueden
contestarse preguntas de ambas opciones.

Opción de examen A (preguntas A1 - A4).

A1) Un comerciante pretende instalar un nuevo sistema de calefacción en su negocio. Un

instalador le ofrece dos posibilidades: un radiador eléctrico (rendimiento energético 90%) y
una bomba de calor (COP 2,5), ambos de iguales capacidades de generación de calor. Si te
preguntase el comerciante tu opinión, ¿cuál recomendarías y por qué desde el punto de vista
de la energía eléctrica consumida? ¿Cuánto gastaría más al año uno con respecto al otro (%),
supuesto el mismo uso? (1,5 p)

A2) Dado el dispositivo mostrado en la figura (en tres posiciones de funcionamiento):

a) Identifica los elementos cuyas secciones se muestran en la figura. (0,6 p)

b) Representa los símbolos de cada elemento en cuestión. (0,6 p)

c) Explica el funcionamiento del elemento neumático y cómo se distribuye el aire en cada una
de las posiciones (posición 1, 2 y 3) por los orificios de entrada y salida, y cómo se corresponden
estas posiciones con cada uno de los símbolos que has dibujado en el apartado b). (1,3 p)
A3) Dado un cierto sistema digital:
a) Simplifica la función lógica dada por la siguiente tabla de verdad, utilizando los métodos
que estimes más oportunos. (Nota: X = estado indiferente) (1,5 p)

S 1 X 0 1 X 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 X

A 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
B 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
C 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1
D 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1

b) Implementa la función anterior utilizando sólo puertas NOR e inversoras, de cualquier

número de entradas (puedes utilizar símbolos convencionales o ANSI-IEEE). (1,5 p)

A4) Dado el diagrama de bloques mostrado en la figura:

a) Dibuja el flujograma correspondiente. (0,7 p)
b) Simplifica el diagrama de bloques y obtén la función de transferencia entre la entrada E y
la salida S. Notas: explica muy brevemente en su caso -salvo si son repetitivos- los pasos del
proceso y las simplificaciones que realizas. Puedes utilizar las reglas de Mason. (1,8 p)
c) Indica en qué puntos se comparan señales en el diagrama y la utilidad práctica de estas
comparaciones. (0,5 p)
Opción de examen B (preguntas B1 - B4).

B1) Justifica brevemente qué tipo de técnica de modificación de las propiedades de un

material es:
a) Recocido. (0,5 p)
b) Deformación en frío. (0,5 p)
c) Revenido. (0,5 p)
y enuncia un material, que conozcas, en que se emplee esta técnica para mejorar sus
propiedades.

B2) En el sistema neumático mostrado en la figura, determina:

a) Qué tipo de elementos neumáticos son los marcados como 1, 2, 4 y 7 indicando, en su
caso, los medios de accionamiento. (0,7 p)
b) Un análisis del funcionamiento del cilindro c1. Nota: haz las suposiciones que creas
pertinentes sobre el estado de avance o retroceso de los vástagos de los cilindros, o bien
sobre el accionamiento manual de las válvulas del circuito. El sistema no tiene por qué
funcionar cíclicamente. (1,2 p)
c) ¿Cómo aumentarías el tiempo que tarda el cilindro en retroceder? Puedes añadir elementos
al circuito si lo estimas necesario. (0,6 p)
 B3) Dado el circuito lógico combinacional mostrado en la figura, determina:
a) La función de salida (“Sal”) del circuito en función de las entradas A, B, C y D. (1,7 p)
b) Simplifica al máximo la función “Sal”, utilizando el procedimiento que estimes más
conveniente. (1,3 p)
NOTA: Consulta al profesor durante el examen si tienes alguna duda con la equivalencia de
símbolos ANSI-IEEE.

B4) Se quiere implantar un sistema de control para un proceso productivo en el que se

conoce la existencia de una entrada E, y de una salida S, de tal forma que entradas y salida se
pueden relacionar a partir de unas funciones Gk y Hk, y de unas variables intermedias Xi. Estas
relaciones vienen dadas por:

X1 = E – H2*X5 – H3*X6; X2 = G1* X1

X3 = X2 – H1* X5 ; X4 = G2* X3 ; X5 = G3* X4
X6 = G4*X5; S = G5*X6

a) Obtén el flujograma correspondiente a las ecuaciones anteriores. (1,2 p)

b) Simplifica el sistema definido por las ecuaciones anteriores y determina su función de
transferencia en lazo cerrado. (1,8 p)
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE
Septiembre 2010
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. CÓDIGO 162

CRITERIOS DE VALORACIÓN

Los criterios generales de corrección de los exámenes de la convocatoria de Septiembre

serán los siguientes:

1.- El correcto planteamiento de cada apartado de una cuestión o problema se

valorará hasta con un 60% de la calificación de ese apartado, excepto en el caso de que
existan errores de concepto significativos. En función de la gravedad de estos errores la
calificación podría ser nula en dicho apartado.

2.- Una respuesta sin justificación hará perder del 60% al 100% de la calificación total
del apartado.

3.- Los errores numéricos en los resultados de un apartado de un problema o

cuestión, no se tendrán en cuenta en la calificación de los siguientes apartados, salvo que se
produzca un nuevo error en el apartado considerado.

4.- Se tendrá en cuenta la claridad en la exposición, el vocabulario técnico empleado y

la forma de exponer los resultados -decimales, unidades, uso de múltiplos o submúltiplos,...-.
Asimismo, las faltas graves de ortografía serán valoradas negativamente en la corrección de
los ejercicios (hasta -0,1 punto por apartado)

Murcia, de Septeimbre de 2010

Fdo: Antonio Gabaldón Marín

Coordinador de Tecnología Industrial II
 CORRESPONDENCIA CON EL PROGRAMA OFICIAL

Pregunta Contenidos de la asignatura

A1 Bloque 2: Circuitos y equipos frigoríficos. Bomba de calor. Potencia

y energía en una máquina: eficiencia energética en la
transformación de la energía y rendimiento de la máquina.

A2 Bloque 4: Circuitos elementales neumáticos: elementos de mando y

control. Válvulas. Simbología.
A3 Bloque 5: Análisis de circuitos combinacionales. Simplificación de
funciones: diagramas de Karnaugh.
A4 Bloque 3: Diagramas de bloques y de flujo: simbología.
Simplificaciones de los diagramas: obtención de la función de
transferencia de un sistema (bloques, Mason...). Sistemas en lazo
cerrado.
B1 Bloque 1: Técnicas de modificación de propiedades de los
materiales. Procedimientos y tratamientos: térmicos,
termoquímicos y mecánicos.
B2 Bloque 4: Circuitos elementales neumáticos: elementos,
simbología. Circuitos característicos de aplicación: análisis del
funcionamiento de circuitos neumáticos simples.
B3 Bloque 5: Análisis de circuitos combinacionales. Simplificación de
funciones: diagramas de Karnaugh.

B4 Bloque 3: Diagramas de bloques y de flujo: simbología.

Simplificaciones de los diagramas: obtención de la función de
transferencia de un sistema (bloques, Mason...). Sistemas en lazo
cerrado.

Notas:

Bloque 1: Materiales
Bloque 2: Principios de máquinas
Bloque 3: Sistemas automáticos
Bloque 4: Neumática y oleohidráulicos
Bloque 5: Sistemas electrónicos digitales
 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Junio 2011
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. CÓDIGO 162

Elige una de las dos opciones de examen siguientes (opción A u opción B). No pueden
contestarse preguntas de ambas opciones.

Opción de examen A (preguntas A1 - A4).

A1) Identifica los elementos que aparecen en el esquema que se muestra en la figura, de
acuerdo a la relación que hay a la derecha. Señala la función que crees que realiza cada uno de
ellos en la máquina. ¿De qué tipo de máquina podría tratarse? ¿Qué elementos estarían en el
recinto a acondicionar (local, habitación,…) y cuáles en el exterior? (1,5 p)

A2) Dado los dispositivos neumáticos mostrados en la figura (secciones en dos posiciones de
funcionamiento):
a) Identifica los elementos cuyas secciones aparecen dibujadas en la parte inferior. (0,6 p)

b) Dibuja los símbolos de ambos elementos, e identifica sobre ellos las posiciones 1 y 2.
(0,6 p)
c) Explica el funcionamiento del elemento neumático y cómo se distribuye el aire en cada una
de las dos posiciones por los orificios de entrada y salida, y cómo se corresponden estas posiciones
con cada uno de los símbolos que has dibujado en el apartado b). (1,3 p)
 A3) Se está proyectando un sistema digital para controlar un proceso industrial, para ello se
necesita previamente:
a) Simplificar la función lógica de salida S dada por la siguiente tabla de verdad, utilizando los
métodos que estimes más oportunos. (Nota: X = estado indiferente) (1,5 p)

S 0 0 0 1 1 0 X 0 0 0 1 1 X 0 1 X

A 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
B 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
C 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1
D 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1

b) Implementar la función anterior utilizando sólo puertas NAND e inversoras, de cualquier

número de entradas (puedes utilizar símbolos antiguos o normalizados ANSI-IEEE). (1,5 p)

A4) Dado el diagrama de bloques mostrado en la figura:

a) Dibuja el flujograma correspondiente. (0,7 p)
b) Simplifica el diagrama de bloques y obtén la función de transferencia entre la entrada E y
la salida S. Notas: explica muy brevemente en su caso -salvo si son repetitivos- los pasos del
proceso y las simplificaciones que realizas. Puedes utilizar las reglas de Mason. (1,8 p)
c) Indica en qué puntos del diagrama existen realimentaciones del sistema y la utilidad
práctica de éstas. (0,5 p)
 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Junio 2011
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. CÓDIGO 162
Opción de examen B (preguntas B1 - B4).

B1) Justifica brevemente qué tipo de técnica de modificación de las propiedades de un

material es:
a) Recocido. (0,75 p)
b) Revenido. (0,75 p)
Explica las similitudes y diferencias entre ambas técnicas.

B2) El sistema neumático mostrado corresponde al control de una prensa en la que un

operario va colocando, manualmente y de forma secuencial, chapas metálicas para grabar un relieve:
a) Analiza el funcionamiento del cilindro de estampación c1. Nota: haz las suposiciones que
creas pertinentes sobre el estado de avance o retroceso de los vástagos de los cilindros, o
bien sobre el accionamiento manual de las válvulas del circuito. (1,0 p)
b) Analiza el funcionamiento del cilindro c2. (0,5 p)
c) En el circuito existe un dispositivo de “hombre muerto”. El dispositivo lo pulsa con el pie un
operario de forma constante y se utiliza para detener el sistema si el operario que manipula
no lo mantiene pulsado (bien porque pueda sufrir un desmayo o ausentarse de su puesto); es
decir, que se desactiva si no hay supervisión continua en el proceso de prensado. ¿Sabrías
indicar dónde está en el circuito y que elementos se encargan de realizar esta función?
(0,6 p)
d) También existe un dispositivo de “parada de emergencia”. ¿Dónde está ubicado en el
circuito? (0,4 p)
 B3) Dado el circuito lógico combinacional mostrado en la figura, determina:
a) La función de salida (“Sal”) del circuito en función de las entradas A, B, C y D. (1,7 p)
b) Simplifica al máximo la función “Sal”, utilizando el procedimiento que estimes más
conveniente. (1,3 p)
NOTA: Consulta al profesor durante el examen si tienes alguna duda con la equivalencia de
los símbolos ANSI-IEEE utilizados en este enunciado.

B4) Para automatizar un proceso productivo se requiere analizar teóricamente un sistema de

control. Se conoce la existencia de una entrada E, y de una salida S de proceso, de tal forma que
entradas y salida de las diversas máquinas y elementos que componen el sistema se pueden
relacionar a partir de unas funciones Gk y Hk, y de unas variables intermedias Xi. Se ha concluido que
estas relaciones vendrán expresadas por las ecuaciones:

X0 = E – H1*X2 + H2*X6 ; X1 = G1* X0 ; X2 = G2* X1

X3 = X2 – H4* X5 + H3*X4; X4 = G3* X3 ; X5 = G4* X4
S = G5*X5

Con estos datos:

a) Dibuja el flujograma correspondiente a las ecuaciones anteriores. (1,2 p)

b) Simplifica el sistema definido por las ecuaciones anteriores y determina su función de
transferencia en lazo cerrado. Puedes utilizar la Regla de Mason o cualquier otro
procedimiento de simplificación. No es necesario explicar pasos del proceso de simplificación
que sean repetitivos. (1,8 p)
 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE
Junio 2011
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. CÓDIGO 162

CRITERIOS DE VALORACIÓN

Los criterios generales de corrección de los exámenes de la convocatoria de Junio serán los
siguientes:

1.- El correcto planteamiento de cada apartado de una cuestión o problema se

valorará hasta con un 60% de la calificación de ese apartado, excepto en el caso de que
existan errores de concepto significativos. En función de la gravedad de estos errores la
calificación podría ser nula en dicho apartado.

2.- Una respuesta sin justificación hará perder del 60% al 100% de la calificación total
del apartado.

3.- Los errores numéricos en los resultados de un apartado de un problema o

cuestión, no se tendrán en cuenta en la calificación de los siguientes apartados, salvo que se
produzca un nuevo error en el apartado considerado.

4.- Se tendrá en cuenta la claridad en la exposición, el vocabulario técnico empleado y

la forma de exponer los resultados -decimales, unidades, uso de múltiplos o submúltiplos,...-.
Asimismo, las faltas graves de ortografía serán valoradas negativamente en la corrección de
los ejercicios (hasta -0,1 punto por apartado)

Murcia, de Junio de 2011

Fdo: Antonio Gabaldón Marín

Coordinador de Tecnología Industrial II
 CORRESPONDENCIA CON EL PROGRAMA OFICIAL

Pregunta Contenidos de la asignatura

A1 Bloque 2: Principios de máquinas. Circuitos y equipos frigoríficos.

Bomba de calor
A2 Bloque 4: Circuitos elementales neumáticos: elementos de mando y
control. Simbología.
A3 Bloque 5: Análisis de circuitos combinacionales. Simplificación de
funciones: diagramas de Karnaugh.
A4 Bloque 3: Diagramas de bloques y de flujo: simbología.
Simplificaciones de los diagramas: obtención de la función de
transferencia de un sistema (bloques, Mason...). Sistemas en lazo
cerrado.
B1 Bloque 1: Técnicas de modificación de propiedades de materiales.
Procedimientos y tratamientos.

B2 Bloque 4: Análisis del funcionamiento de circuitos elementales

neumáticos.
B3 Bloque 5: Análisis de circuitos combinacionales. Simplificación de
funciones: diagramas de Karnaugh.

B4 Bloque 3: Diagramas de bloques y de flujo: simbología.

Simplificaciones de los diagramas: obtención de la función de
transferencia de un sistema (bloques, Mason...). Montajes con
amplificadores operacionales: sumador, inversor.

Notas:

Bloque 1: Materiales
Bloque 2: Principios de máquinas
Bloque 3: Sistemas automáticos
Bloque 4: Neumática y oleohidráulica
Bloque 5: Sistemas electrónicos digitales
 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Septiembre 2011
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. CÓDIGO 162
Elige una de las dos opciones de examen siguientes (opción A u opción B). No pueden
contestarse preguntas de ambas opciones.

Opción de examen A (preguntas A1 - A4).

A1) Define dos técnicas diferentes de modificación de las propiedades de un material. Pon un
ejemplo de dos materiales que se utilicen en el aula dónde estás realizando el examen y a los
que se apliquen cada una de esas técnicas (cuatro ejemplos en total). Indica qué mejora supone
en el trabajo del material. (1,5 p)

A2) Dado el elemento neumático mostrado en la figura inferior izquierda (en dos estados de
funcionamiento):
a) Identifica el elemento cuya sección se muestra en la figura. (0,6 p)

b) Representa el símbolo del elemento en cuestión y explica cómo se distribuye el aire en

cada una de las posiciones (estado 1 y 2) por los orificios de entrada y salida, y cómo se
corresponden estas posiciones con el símbolo que has dibujado. (0,8 p)
c) El elemento de la figura superior derecha, ¿es una variante del anterior? Si no lo es, ¿qué
diferencia fundamental existe entre el elemento de la derecha con respecto al de la izquierda?
Explica una utilidad de cada uno de ellos en un circuito neumático. (1,1 p)
A3) Dado un cierto sistema digital:
a) Simplifica la función lógica de salida S (en función de las entradas A, B, C y D) dada por la
siguiente tabla de verdad, utilizando los métodos que estimes más oportunos. (Nota: X :=
estado indiferente) (1,5 p)

S 1 1 X 0 0 0 0 1 X X 0 1 0 1 0 0

A 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
B 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
C 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1
D 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1

b) Implementa la función anterior utilizando sólo puertas NAND e inversoras, de cualquier

número de entradas (puedes utilizar símbolos convencionales o ANSI-IEEE). (1,5 p)

A4) Dado el diagrama de bloques mostrado en la figura:

a) Dibuja el flujograma correspondiente. (0,7 p)
b) Simplifica el diagrama de bloques y obtén la función de transferencia entre la entrada E y
la salida S. Notas: explica muy brevemente en su caso -salvo si son repetitivos- los pasos del
proceso y las simplificaciones que realizas. Puedes utilizar las reglas de Mason para realizar la
simplificación del diagrama de bloques. (1,8 p)
c) ¿Qué diferencia hay entre un sistema en lazo abierto y en lazo cerrado? ¿Qué tendrías que
añadir al sistema de la figura (o suprimir) para que estuviese en lazo abierto? (0,5 p)
Opción de examen B (preguntas B1 a B4).

B1) Responde brevemente, pero de forma razonada a las preguntas:

a) ¿Es una magnitud digital la temperatura del termostato del aula en que te estás
examinando? ¿Por qué? (0,5 p)
b) ¿Codifica 201106 en hexadecimal? (0,5 p)
c) ¿Hasta qué número decimal puede contar un sistema digital con una palabra de 16 bits?
(0,5 p)

B2) En el sistema neumático mostrado en la figura:

a) Describe y analiza el funcionamiento del cilindro c1 (diez a quince líneas). Nota: haz las
suposiciones que creas pertinentes sobre el estado de avance o retroceso del vástago del
cilindro, o bien sobre el accionamiento manual de las válvulas del circuito. (1,5 p)
b) Si se quisiera automatizar el avance y retroceso del cilindro c1, ¿qué elementos habría que
añadir o modificar (finales de carrera, modos de accionamiento, válvulas de control? Indica el
número del elemento del circuito y los cambios que realizarías. (1,0 p)
B3) Dado el circuito lógico combinacional mostrado en la figura, determina:
a) La función de salida (“Sal”) del circuito en función de las entradas A, B, C y D. (1,7 p)
b) Simplifica al máximo la función “Sal”, utilizando el procedimiento que estimes más
conveniente. (1,3 p)
NOTA: Consulta al profesor durante el examen si tienes alguna duda con la equivalencia de
símbolos ANSI-IEEE.

B4) Se quiere analizar un sistema de control para un proceso productivo en el que se conoce
la existencia de una entrada E, y de una salida S, de tal forma que entradas y salida en los
elementos internos del sistema (máquinas, reguladores, sensores,…) se pueden relacionar a
partir de unas funciones Gk y Hk, y de unas variables intermedias Xi. Estas relaciones vienen
dadas por las expresiones:

X1 = E – H1*X3 ; X2 = G1* X1 ; X3 = G2* X2

X4 = X3 – H3* X6 + H4* X7 + H5* X8 ; X5 = G3* X4 ; X6 = G4* X5
X7 = G5*X6; X8 = G6*X7
S = G7*X8

Con estos datos:

a) Simplifica el sistema definido por las ecuaciones anteriores y determina su función de

transferencia en lazo cerrado. (2,0 p)
b) Dibuja un circuito, basado en Amplificadores Operacionales, que permita obtener la suma
de las variables X1, E y H1X3. (1,0 p)
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE
Septiembre 2011
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. CÓDIGO 162

CRITERIOS DE VALORACIÓN

Los criterios generales de corrección de los exámenes de la convocatoria de Septiembre

serán los siguientes:

1.- El correcto planteamiento de cada apartado de una cuestión o problema se

valorará hasta con un 60% de la calificación de ese apartado, excepto en el caso de que
existan errores de concepto significativos. En función de la gravedad de estos errores la
calificación podría ser nula en dicho apartado.

2.- Una respuesta sin justificación hará perder del 60% al 100% de la calificación total
del apartado.

3.- Los errores numéricos en los resultados de un apartado de un problema o

cuestión, no se tendrán en cuenta en la calificación de los siguientes apartados, salvo que se
produzca un nuevo error en el apartado considerado.

4.- Se tendrá en cuenta la claridad en la exposición, el vocabulario técnico empleado y

la forma de exponer los resultados -decimales, unidades, uso de múltiplos o submúltiplos,...-.
Asimismo, las faltas graves de ortografía serán valoradas negativamente en la corrección de
los ejercicios (hasta -0,1 punto por apartado)

Murcia, de Septiembre de 2011

Fdo: Antonio Gabaldón Marín

Coordinador de Tecnología Industrial II
 CORRESPONDENCIA CON EL PROGRAMA OFICIAL

Pregunta Contenidos de la asignatura

A1 Bloque 1: Técnicas de modificación de propiedades de los

materiales. Procedimientos y tratamientos: térmicos,
termoquímicos y mecánicos.
A2 Bloque 4: Circuitos elementales neumáticos: elementos de mando y
control. Válvulas. Simbología.
A3 Bloque 5: Análisis de circuitos combinacionales. Simplificación de
funciones: diagramas de Karnaugh.
A4 Bloque 3: Diagramas de bloques y de flujo: simbología.
Simplificaciones de los diagramas: obtención de la función de
transferencia de un sistema (bloques, Mason...). Sistemas de control
en lazo cerrado.
B1 Bloque 5: Sistemas digitales y analógicos. Sistemas numéricos y
códigos: conversión. Código hexadecimal. Código binario.
B2 Bloque 4: Circuitos elementales neumáticos: elementos,
simbología. Circuitos característicos de aplicación: análisis del
funcionamiento de circuitos neumáticos simples.
B3 Bloque 5: Análisis de circuitos combinacionales. Simplificación de
funciones: diagramas de Karnaugh.

B4 Bloque 3: Diagramas de bloques y de flujo: simbología.

Simplificaciones de los diagramas: obtención de la función de
transferencia de un sistema (bloques, Mason...). Sistemas en lazo
cerrado. Montajes con amplificadores operacionales.

Notas:

Bloque 1: Materiales
Bloque 2: Principios de máquinas
Bloque 3: Sistemas automáticos
Bloque 4: Neumática y oleohidráulicos
Bloque 5: Sistemas electrónicos digitales
 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Junio 2012
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. CÓDIGO 162

Elige una de las dos opciones de examen siguientes (opción A u opción B). No pueden
contestarse preguntas de ambas opciones.

Opción de examen A (preguntas A1 - A4).

A1) El ensayo de tracción de materiales. ¿Qué tipo de ensayo es? ¿Qué propiedades del
material pueden evaluarse a partir de este ensayo? ¿A qué materiales se aplica? Cita dos ejemplos de
materiales, al que pueda aplicarse este ensayo, y que se encuentren en el aula de examen o en tu
centro. (1,5 p)

A2) Dado el dispositivo neumático mostrado en la figura (secciones en dos posiciones de

funcionamiento), y en el que Z/Y son entradas de accionamiento (pilotaje) de la válvula:
a) Identifica el elemento cuya sección aparece dibujada en la parte inferior. (0,6 p)

b) Dibuja el símbolo de dicho elemento, e identifica sobre ellos las posiciones 1 y 2.

(0,6 p)
c) Explica el funcionamiento del elemento neumático y cómo se distribuye el aire en cada una
de las dos posiciones por los orificios de entrada y salida, y cómo se corresponden estas
posiciones con cada uno de los símbolos que has dibujado en el apartado b). (1,3 p)
 A3) Se está proyectando un sistema digital para controlar un proceso industrial, para ello se
necesita previamente:
a) Simplificar la función lógica de salida S dada por la siguiente tabla de verdad. Utiliza los
métodos que estimes más oportunos. (Nota: X = estado indiferente) (1,5 p)

S 0 0 X X 0 1 1 X X X X 1 0 1 0 X

A 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
B 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
C 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1
D 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1

b) Implementar la función anterior utilizando sólo puertas NOR e inversoras, de cualquier

número de entradas (puedes utilizar símbolos antiguos o normalizados ANSI-IEEE). (1,5 p)

A4) Dado el diagrama de bloques mostrado en la figura:

a) Dibuja el flujograma correspondiente. (0,7 p)
b) Simplifica el diagrama de bloques y determina la función de transferencia entre la entrada
E y la salida S. Notas: explica muy brevemente en su caso -si son repetitivos, no es necesario-
los pasos del proceso y las simplificaciones que realizas. Puedes utilizar las reglas de Mason
para resolver este apartado. (1,8 p)
c) ¿El sistema de la figura está configurado en lazo abierto o en lazo cerrado? ¿Por qué estará
configurado de esta forma? ¿Tiene alguna ventaja práctica? Cítala. (0,5 p)
Opción de examen B (preguntas B1 - B4).

B1) El aparato de aire acondicionado del aula en que te estás examinando tiene un motor
eléctrico que acciona un compresor, siendo su potencia de 2kW. La cantidad de calor que se extrae
por unidad de tiempo se ha analizado que es igual a 7000 kcal/h. Con estos datos evalúa:
a) ¿Cuál sería la eficiencia energética de esta máquina térmica? (0,75 p)
b) Si un profesor del aula, poco sensibilizado con la eficiencia energética, decide bajar la
temperatura de consigna del termostato de 23ºC a 20ºC, ¿qué pasará con el consumo
eléctrico del aparato? ¿Y con la cantidad de calor que debe extraerse por hora?
(0,75 p)

B2) El sistema neumático mostrado corresponde al control de llenado de botellas de zumo y

colación de los cierres de las mismas. Las botellas son apartadas de una línea de fabricación y se
coloca su tapón. Con estos datos:
a) Analiza el funcionamiento de los cilindros c1 y c2. Nota: haz las suposiciones que creas
pertinentes sobre el estado de avance o retroceso de los vástagos de los cilindros, o bien
sobre el accionamiento manual de las válvulas del circuito. (1,8 p)
b) Si quisiéramos que el cilindro c1 tuviese velocidad regulable tanto en el avance como en el
retroceso para poder adaptar mejor la velocidad de cierre al flujo de botellas que pasan por la
línea en cada momento ¿qué elementos deberíamos colocar y dónde? (0,7 p)
 B3) Dado el circuito lógico combinacional mostrado en la figura, determina:
a) La función de salida (“Sal”) del circuito en función de las entradas A, B, C y D. (1,7 p)
b) Simplifica al máximo la función “Sal”, utilizando el procedimiento que estimes más
conveniente. (1,3 p)
NOTA: Consulta al profesor vocal de Tecnología durante el examen, si tienes alguna duda con
la equivalencia de los símbolos ANSI-IEEE utilizados en este enunciado.

B4) Para automatizar un proceso productivo se requiere analizar teóricamente un sistema de

control. Se conoce la existencia de una entrada E, y de una salida S de proceso, de tal forma que
entradas y salida de las diversas máquinas y elementos que componen el sistema se pueden
relacionar a partir de unas funciones Gk y Hk, y de unas variables intermedias Xi. Se ha concluido que
estas relaciones vendrán expresadas por las ecuaciones:

X1 = E – H1*X3 - H2* H4*X7

X2 = G1* X1 ; X3 = G2* X2
X4 = X3 + H3* X7 - H5*X5; X5 = G3* X4 ; X6 = G4* X5 ; X7 = G5* X7
S = G6*X7

Con estos datos:

a) Dibuja el flujograma correspondiente a las ecuaciones anteriores. (1,2 p)
b) Simplifica el sistema definido por las ecuaciones anteriores y determina su función de
transferencia en lazo cerrado. Puedes utilizar la Regla de Mason o cualquier otro
procedimiento de simplificación. No es necesario explicar pasos del proceso de simplificación
que sean repetitivos. (1,8 p)
 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE
Junio 2012
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. CÓDIGO 162

CRITERIOS DE VALORACIÓN

Los criterios generales de corrección de los exámenes de la convocatoria de Junio serán los
siguientes:

1.- El correcto planteamiento de cada apartado de una cuestión o problema se

valorará hasta con un 60% de la calificación de ese apartado, excepto en el caso de que
existan errores de concepto significativos. En función de la gravedad de estos errores la
calificación podría ser nula en dicho apartado.

2.- Una respuesta sin justificación hará perder del 60% al 100% de la calificación total
del apartado.

3.- Los errores numéricos en los resultados de un apartado de un problema o

cuestión, no se tendrán en cuenta en la calificación de los siguientes apartados, salvo que se
produzca un nuevo error en el apartado considerado.

4.- Se tendrá en cuenta la claridad en la exposición, el vocabulario técnico empleado y

la forma de exponer los resultados -decimales, unidades, uso de múltiplos o submúltiplos,...-.
Asimismo, las faltas graves de ortografía serán valoradas negativamente en la corrección de
los ejercicios (hasta -0,1 punto por apartado)

Murcia, de Junio de 2012

Fdo: Antonio Gabaldón Marín

Coordinador de Tecnología Industrial II
 CORRESPONDENCIA CON EL PROGRAMA OFICIAL

Pregunta Contenidos de la asignatura

A1 Bloque 1: Procedimientos de ensayo y medidas de las

propiedades de los materiales. Ensayo de tracción.

A2 Bloque 4: Circuitos elementales neumáticos: elementos de mando y

control. Simbología.
A3 Bloque 5: Análisis de circuitos combinacionales. Simplificación de
funciones: diagramas de Karnaugh.
A4 Bloque 3: Diagramas de bloques y de flujo: simbología.
Simplificaciones de los diagramas: obtención de la función de
transferencia de un sistema (bloques, Mason...). Sistemas en lazo
cerrado.

B1 Bloque 2: Principios de máquinas. Circuitos y equipos frigoríficos.

B2 Bloque 4: Análisis del funcionamiento de circuitos elementales

neumáticos.
B3 Bloque 5: Análisis de circuitos combinacionales. Simplificación de
funciones: diagramas de Karnaugh.

B4 Bloque 3: Diagramas de bloques y de flujo: simbología.

Simplificaciones de los diagramas: obtención de la función de
transferencia de un sistema (bloques, Mason...).

Notas:

Bloque 1: Materiales
Bloque 2: Principios de máquinas
Bloque 3: Sistemas automáticos
Bloque 4: Neumática y oleohidráulica
Bloque 5: Sistemas electrónicos digitales
 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE
BACHILLERATO LOE
Septiembre 2012
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. CÓDIGO 162
Elige una de las dos opciones de examen siguientes (opción A u opción B). No pueden
contestarse preguntas de ambas opciones.

Opción de examen A (preguntas A1 - A4).

A1) Dibuja un esquema del ciclo termodinámico de un refrigerador (frigorífico) doméstico.

Indica qué misión realiza cada elemento de aparato (elemento que sea significativo para dicho ciclo
termodinámico), y qué cambios se producen en la presión, temperatura o aporte/extracción de calor
sobre el fluido refrigerante. (1,5 p)

A2) Dado el elemento neumático mostrado en la figura inferior (en dos estados/posiciones de
funcionamiento), y en el que Z/Y son entradas de accionamiento (pilotaje):
a) Identifica el elemento cuya sección se muestra en la figura. (0,6 p)

b) Representa el símbolo del elemento en cuestión y explica cómo se distribuye el aire en

cada una de las posiciones (estado 1 y 2) por los orificios de entrada y salida, y cómo se
corresponden estas posiciones con el símbolo que has dibujado. (0,9 p)
c) Explica una posible utilidad de este elemento en un circuito neumático. (1,0 p)
A3) Dado un cierto sistema digital, del que se conoce su tabla de verdad:
a) Simplifica la función lógica de salida S (en función de las entradas A, B, C y D) dada por la
siguiente tabla de verdad, utilizando los métodos que estimes más oportunos. (Nota: X :=
estado indiferente) (1,5 p)

S 1 X X 0 X 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1

A 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
B 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
C 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1
D 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1

b) Implementa la función anterior utilizando sólo puertas NAND e inversoras, de cualquier

número de entradas (puedes utilizar símbolos convencionales o ANSI-IEEE). (1,5 p)

A4) Dado el diagrama de bloques mostrado en la figura:

a) Dibuja el flujograma correspondiente. (0,7 p)

b) Simplifica el diagrama de bloques y obtén la función de transferencia entre la entrada E y
la salida S. Notas: explica muy brevemente en su caso -salvo si son repetitivos- los pasos del
proceso y las simplificaciones que realizas. Puedes utilizar las reglas de Mason para realizar la
simplificación del diagrama de bloques. (1,8 p)
c) ¿Podrías indicar cuántas realimentaciones se realizan en el sistema según el diagrama de
bloques? ¿Conoces algún sistema real con realimentación? Cítalo. (0,5 p)
Opción de examen B (preguntas B1 a B4).

B1) Responde brevemente, pero de forma razonada a las preguntas:

a) ¿Es una magnitud digital la iluminación artificial del aula de examen ? ¿Por qué?
(0,5 p)
b) ¿Codifica 201209 en hexadecimal? (0,5 p)
c) Decodifica F1F0 a sistema decimal. (0,5 p)

B2) En el sistema neumático mostrado en la figura:

a) Describe y analiza el funcionamiento del cilindro c1 (diez a quince líneas). Nota: haz las
suposiciones que creas pertinentes sobre el estado de avance o retroceso del vástago del
cilindro, o bien sobre el accionamiento manual de las válvulas del circuito. (1,4 p)
b) Describe y analiza el funcionamiento del cilindro c2 (cinco a diez líneas). (0,6 p)
c) Si quisieras que el émbolo de c1 saliese al pulsar cualquiera de las válvulas 7 ó 8, ¿qué
elemento tendrías que cambiar,eliminar o añadir en el circuito? (0,5 p)
 B3) Dado el circuito lógico combinacional mostrado en la figura, determina:
a) La función de salida (“Sal”) del circuito en función de las entradas A, B, C y D. (1,7 p)
b) Simplifica al máximo la función “Sal”, utilizando el procedimiento que estimes más
conveniente. (1,3 p)
NOTA: Consulta al profesor vocal de Tecnología durante el examen, si tienes alguna duda con
la equivalencia de símbolos ANSI-IEEE.

B4) Se quiere analizar un sistema de control para un proceso productivo en el que se conoce
la existencia de una entrada E, y de una salida S al proceso, de tal forma que entrada y salida en los
elementos internos del sistema (máquinas, reguladores, sensores,…) se pueden relacionar a partir de
unas funciones Gk y Hk, y de unas variables intermedias Xi. Estas relaciones vienen dadas por las
expresiones:

X1 = E + H1*X3 – H3*X4 ; X2 = G1* X1 ; X3 = G2* X2

X4 = G3* X3; X5 = X4 – H2* S; X6 = G4* X5
X7 = X6 – H4 *X8; X8 = G5*X7
S = G6*X8

Con estos datos:

a) Simplifica el sistema definido por las ecuaciones anteriores y determina su función de
transferencia en lazo cerrado. (2,2 p)
b) Dibuja un circuito, basado en Amplificadores Operacionales, que permita obtener la suma
de las variables X4 y H2S. (0,8 p)
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE
Septiembre 2012
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. CÓDIGO 162

CRITERIOS DE VALORACIÓN
Los criterios generales de corrección de los exámenes de la convocatoria de Septiembre
serán los siguientes:

1.- El correcto planteamiento de cada apartado de una cuestión o problema se

valorará hasta con un 60% de la calificación de ese apartado, excepto en el caso de que
existan errores de concepto significativos. En función de la gravedad de estos errores la
calificación podría ser nula en dicho apartado.

2.- Una respuesta sin justificación hará perder del 60% al 100% de la calificación
total del apartado.

3.- Los errores numéricos en los resultados de un apartado de un problema o

cuestión, no se tendrán en cuenta en la calificación de los siguientes apartados, salvo que
se produzca un nuevo error en el apartado considerado.

4.- Se tendrá en cuenta la claridad en la exposición, el vocabulario técnico

empleado y la forma de exponer los resultados -decimales, unidades, uso de múltiplos o
submúltiplos,...-. Asimismo, las faltas graves de ortografía serán valoradas negativamente
en la corrección de los ejercicios (hasta -0,1 punto por apartado)

Murcia, de Septiembre de 2012

Fdo: Antonio Gabaldón Marín

Coordinador de Tecnología Industrial II
 CORRESPONDENCIA CON EL PROGRAMA OFICIAL

Pregunta Contenidos de la asignatura

A1 Bloque 2: Potencia y energía en una máquina: eficiencia

energética en la transformación de la energía y rendimiento de la
máquina.

A2 Bloque 4: Circuitos elementales neumáticos: elementos de mando y

control. Válvulas. Simbología.
A3 Bloque 5: Análisis de circuitos combinacionales. Simplificación de
funciones: diagramas de Karnaugh.
A4 Bloque 3: Diagramas de bloques y de flujo: simbología.
Simplificaciones de los diagramas: obtención de la función de
transferencia de un sistema (bloques, Mason...). Sistemas de control
en lazo cerrado.
B1 Bloque 5: Sistemas digitales y analógicos. Sistemas numéricos y
códigos: conversión. Código hexadecimal. Código binario.
B2 Bloque 4: Circuitos elementales neumáticos: elementos,
simbología. Circuitos característicos de aplicación: análisis del
funcionamiento de circuitos neumáticos simples.

B3 Bloque 5: Análisis de circuitos combinacionales. Simplificación de

funciones: diagramas de Karnaugh.

B4 Bloque 3: Diagramas de bloques y de flujo: simbología.

Simplificaciones de los diagramas: obtención de la función de
transferencia de un sistema (bloques, Mason...). Sistemas en lazo
cerrado. Montajes con amplificadores operacionales: sumador,
inversor.

Notas:

Bloque 1: Materiales
Bloque 2: Principios de máquinas
Bloque 3: Sistemas automáticos
Bloque 4: Neumática y oleohidráulicos
Bloque 5: Sistemas electrónicos digitales
 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Junio 2013
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. CÓDIGO 162

Elige una de las dos opciones de examen siguientes (opción A u opción B). No pueden
contestarse preguntas de ambas opciones.

Opción de examen A (preguntas A1 - A4).

A1) Justifica si el recocido y el revenido son dos ensayos de materiales o dos procedimientos
de modificación de propiedades de los materiales. ¿Qué diferencias hay entre ambos? ¿Tiempos de
ensayo o aplicación, esfuerzos a aplicar, temperaturas, enfriamiento, carga de rotura térmica…?
Enuncia un tipo de material que esté en el aula de examen (o en tu Centro/Instituto) al que se
aplique el recocido y el revenido. (1,5 p)

A2) Dado el dispositivo neumático mostrado en la figura (secciones en dos posiciones de

funcionamiento 1 y 2), y en el que las flechas indican entradas/salidas de aire a presión, o bien
movimiento:
a) Identifica el elemento cuya sección aparece dibujada en la parte inferior. (0,6 p)

b) Dibuja el símbolo de dicho elemento, e identifica sobre éste las posiciones 1 y 2.

(0,6 p)
c) Explica el funcionamiento del elemento neumático y cómo se distribuye el aire en cada una
de las dos posiciones por los orificios de entrada y salida, y cómo se corresponden estas
posiciones con cada uno de los símbolos que has dibujado en el apartado b). (1,3 p)
 A3) Se está diseñando un sistema digital para controlar la iluminación de una serie de
espacios en función de la entrada de personas por cuatro de las puertas (A, B, C y D) de un
aeropuerto en fase de proyecto, para ello se necesita previamente:
a) Simplificar la función lógica de salida S dada por la siguiente tabla de verdad. Utiliza los
métodos que estimes más oportunos. (Nota: X = estado indiferente) (1,5 p)

S 1 0 0 1 0 0 1 X 0 1 0 1 X 1 0 X

A 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
B 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
C 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1
D 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1

b) Implementar la función anterior utilizando sólo puertas NOR e inversoras, de cualquier

número de entradas (puedes utilizar símbolos antiguos o normalizados ANSI-IEEE). (1,5 p)

A4) Dado el diagrama de bloques mostrado en la figura:

a) Dibuja el flujograma correspondiente. (0,7 p)
b) Simplifica el diagrama de bloques y determina la función de transferencia entre la entrada
E y la salida S. Notas: explica muy brevemente en su caso -si son repetitivos, no es necesario-
los pasos del proceso y las simplificaciones que realizas. Puedes utilizar las reglas de Mason
para resolver este apartado. (1,8 p)
c) Explica dónde se realizan realimentaciones en el sistema. Cita un ejemplo de
realimentación de un sistema de aire acondicionado (del aula de examen o de tu casa) y
explica qué elemento hace esa realimentación. (0,5 p)
Opción de examen B (preguntas B1 - B4).

B1) Un frigorífico (de clase energética A+) tiene una potencia de 200W, extrayendo de los
alimentos que se introducen y del calor que aporta el ambiente, un total de 600 kcal/h. Con estos
datos describe:
a) ¿Qué parte del aparato consume potencia, cuál extrae calor y cuál la evacua al medio
exterior? (0,5 p)
b) Un compañero de tu clase ha leído en un foro de internet que, abriendo la puerta del
frigorífico, conseguiría estar más despierto en el examen, y por otra refrigerar la cocina
mientras desayuna, antes del examen de las PAU. ¿Es cierto lo segundo? Justifica
técnicamente la utilidad o el error de concepto en la idea del foro que leyó tu compañero,
indicando cuánto calor se extrae de la cocina, de forma aproximada. (1,0 p)

B2) El sistema neumático mostrado corresponde al control de envasado de hortalizas en una

fábrica y sellado de los envases de las mismas. Con estos datos:
a) Analiza el funcionamiento de los cilindros c1, c2 y c3. Nota: haz las suposiciones que creas
pertinentes sobre el estado inicial de avance o retroceso de los vástagos de los cilindros,
actuación de los finales de carrera, o bien sobre el accionamiento manual de las válvulas del
circuito. (1,8 p)
b) Si quisiéramos que el cilindro c1 tuviese velocidad regulable tanto en el avance como en el
retroceso para poder adaptar mejor la velocidad de paso de las hortalizas que pasan por la
línea en cada momento ¿qué elementos deberíamos colocar y dónde? (0,7 p)
 B3) Dado el circuito lógico combinacional mostrado en la figura, determina:
a) La función de salida (“Sal”) del circuito en función de las entradas A, B, C y D. (1,7 p)
b) Simplifica al máximo la función “Sal”, utilizando el procedimiento que estimes más
conveniente. (1,3 p)
NOTA: Consulta al profesor vocal de Tecnología Industrial durante el examen, si tienes
alguna duda con la equivalencia de los símbolos ANSI-IEEE utilizados en este enunciado.

B4) Para automatizar un proceso productivo se requiere analizar teóricamente un sistema de

control. Se conoce la existencia de una entrada E, y de una salida S de proceso, de tal forma que
entradas y salida de las diversas máquinas y elementos que componen el sistema se pueden
relacionar a partir de unas funciones Gk y Hk, que caracterizan los elementos eléctricos o mecánicos, y
de unas variables intermedias Xi, que relacionan entradas y salidas parciales. Tras el estudio, se ha
concluido que estas relaciones vendrán expresadas por las ecuaciones:

X0 = E – H1X8 - H5 S; X1 = 1 * X0
X2 = X1 + H3 X4 ; X3 = G1 X2; X4 = G2 X3; X8 = H2 X4
X5 = X4 – H4 S; X6 = G3 X5
X7 = G4 X6; S = G5 X7

Con estos datos:

a) Dibuja el flujograma correspondiente a las ecuaciones anteriores. (1,2 p)
b) Simplifica el sistema definido por las ecuaciones anteriores y determina su función de
transferencia en lazo cerrado. Puedes utilizar la Regla de Mason o cualquier otro
procedimiento de simplificación. No es necesario explicar pasos del proceso de simplificación
si éstos son repetitivos. (1,8 p)
 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE
BACHILLERATO LOE
Septiembre 2013
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. CÓDIGO 162
Elige una de las dos opciones de examen siguientes (opción A u opción B). No pueden
contestarse preguntas de ambas opciones.

Opción de examen A (preguntas A1 - A4).

A1) Dibuja y explica el diagrama presión-temperatura de una bomba de calor. Indica qué
misión realiza cada elemento de aparato (elemento que sea significativo para dicho ciclo
termodinámico). ¿Es reversible el ciclo termodinámico del aparato? (1,5 p)

A2) Dados los elementos neumáticos mostrados en la figura inferior (cada uno en dos
estados/posiciones de funcionamiento):
a) Identifica los elementos cuyas secciones se muestran en la figura. (0,8 p)

b) Representa el símbolo de los elementos en cuestión y explica cómo se distribuye el aire en

cada una de las posiciones (estado 1 y 2) por los orificios de entrada y salida, y cómo se
corresponden estas posiciones con el símbolo que has dibujado. (1,0 p)
c) Explica una posible utilidad de uno de estos elementos (el que prefieras) en un circuito
neumático. (0,7 p)
A3) Dado un cierto sistema digital, del que se conoce su tabla de verdad:
a) Simplifica la función lógica de salida S (en función de las entradas A, B, C y D) dada por la
siguiente tabla de verdad, utilizando los métodos que estimes más oportunos. (Nota: X :=
estado indiferente) (1,5 p)

S 1 1 0 0 1 0 X 0 0 0 0 0 X 0 1 1

A 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
B 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
C 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1
D 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1

b) Implementa la función anterior utilizando sólo puertas NAND e inversoras, de cualquier

número de entradas (puedes utilizar símbolos convencionales o ANSI-IEEE). (1,5 p)

A4) Dado el diagrama de bloques mostrado en la figura:

a) Dibuja el flujograma correspondiente. (0,7 p)

b) Simplifica el diagrama de bloques y obtén la función de transferencia entre la entrada E y
la salida S. Notas: explica muy brevemente en su caso -salvo si son repetitivos- los pasos del
proceso y las simplificaciones que realizas. Puedes utilizar las reglas de Mason para realizar la
simplificación del diagrama de bloques. (1,8 p)
c) Define brevemente qué significa “estabilidad” en un sistema de control, ¿qué supondría la
falta de estabilidad en el sistema de la figura? Por otra parte, es “estabilidad” un sinónimo de
precisión del sistema de control. (0,5 p)
Opción de examen B (preguntas B1 a B4).

B1) Responde brevemente, pero de forma razonada a las siguientes preguntas:

a) ¿Es una magnitud digital la velocidad de descarga de datos en un móvil? ¿Por qué?
(0,5 p)
b) ¿Codifica 16209 en hexadecimal? (0,5 p)
c) Decodifica EE88 hexadecimal a sistema decimal. (0,5 p)

B2) En el sistema neumático mostrado en la figura:

a) Describe y analiza el funcionamiento del cilindro c1 (diez a quince líneas). Nota: haz las
suposiciones que creas pertinentes sobre el estado inicial de avance o retroceso del vástago
del cilindro, actuación de los finales de carrera (1SX) o bien sobre el accionamiento manual de
las válvulas del circuito. (1,4 p)
b) Describe y analiza el funcionamiento del cilindro c2 (cinco a diez líneas). (0,6 p)
c) ¿Qué diferencia de funcionamiento existe en el circuito si se acciona o no la válvula número
5? (0,5 p)
 B3) Dado el circuito lógico combinacional mostrado en la figura, determina:
a) La función de salida (“Sal”) del circuito en función de las entradas A, B, C y D. (1,7 p)
b) Simplifica al máximo la función “Sal”, utilizando el procedimiento que estimes más
conveniente. (1,3 p)
NOTA: Consulta al profesor vocal de Tecnología durante el examen, si tienes alguna duda con
la equivalencia de símbolos ANSI-IEEE.

B4) Se quiere analizar un sistema de control para un proceso productivo en el que se conoce
la existencia de una entrada E, y de una salida S al proceso, de tal forma que entrada y salida en los
elementos internos del sistema (máquinas, reguladores, sensores,…) se pueden relacionar a partir de
unas funciones Gk y Hk, y de unas variables intermedias Xi. Estas relaciones vienen dadas por las
expresiones:

X0 = E - H1 X2 + H4 X8
X1 = G1 X0 ; X2 = G2 X1; X3 = X2 – H4 X5; X4 = G3 X3
X5 = G4 X4; X6 = X5 + H2 S – H3 S;
X7 = G5 X6; X8 = H5 S; S = G6 X7

Con estos datos:

a) Simplifica el sistema definido por las ecuaciones anteriores y determina su función de
transferencia en lazo cerrado. (2,2 p)
b) Si un ingeniero te dijese que en el sistema anterior existen variables de referencia, señales
de error, señales de realimentación de la salida y señales de consigna, a qué variables crees
que se estaría refiriendo específicamente, ¿a las variables E, X0, X1 ó S? ¿Por qué?
(0,8 p)
 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA EL ALUMNADO DE BACHILLERATO
162 TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II. JUNIO 2014
Elige una de las dos opciones de examen siguientes (opción A u opción B). No pueden
contestarse preguntas de ambas opciones.

Opción de examen A (preguntas A1 - A4).

A1) Ensayos de fatiga, flexión y embutición. Comenta: en qué consisten o cómo se realizan (sólo
dos de ellos, a elegir), si son ensayos destructivos o no, qué propiedad o característica del material
analizan y a qué materiales (dos ejemplos para cada ensayo) se podrían aplicar (máximo: 8-10 líneas por
ensayo). (1,5 p)

A2) Dado el dispositivo neumático mostrado en la figura (secciones en dos posiciones de

funcionamiento 1 y 2), y en el que las flechas indican entradas/salidas de aire a presión (no
necesariamente el sentido real), o bien movimiento:
a) Identifica los elementos cuyas secciones aparecen dibujada en la parte inferior. (0,6 p)

b) Dibuja el símbolo de dichos elementos, e identifica sobre éste las posiciones 1 y 2. (0,6 p)
c) Explica qué diferencias y semejanzas hay entre el funcionamiento de ambos elementos y una
aplicación típica de cada uno de ellos (y que sea diferente) en un circuito neumático. (1,3 p)

A3) Para reducir los costes y mejorar la eficiencia energética de una instalación provisional de
ferrocarril de alta velocidad soterrada, se está diseñando un sistema digital para controlar la iluminación de
una serie de espacios subterráneos en función de la entrada de personas por tres de las puertas (A, B y C)
y de la posible entrada de luz natural (D), para ello se necesita previamente:
a) Simplificar la función lógica de salida S dada por la siguiente tabla de verdad. Utiliza los métodos
que estimes más oportunos. (Nota: X = estado indiferente). Puedes simplificar reduciendo la
función de salida por “ceros” o “unos”. (1,5 p)

S 1 X X 0 X 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1
A 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
B 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
C 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1
D 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1

b) Implementar la función anterior utilizando sólo puertas NAND e inversoras, de cualquier número
de entradas (puedes utilizar símbolos antiguos o normalizados ANSI-IEEE). (1,5 p)
 A4) Dado el diagrama de bloques mostrado en la figura:
a) Dibuja el flujograma correspondiente. (0,7 p)
b) Simplifica el diagrama de bloques y determina la función de transferencia entre la entrada E y la
salida S. Notas: explica muy brevemente en su caso -si son repetitivos, no es necesario- los pasos
del proceso y las simplificaciones que realizas. Puedes utilizar las reglas de Mason para resolver
este apartado. (1,8 p)
c) Dibuja un circuito con amplificadores operacionales que realice uno de los puntos de suma del
circuito (cualquiera de ellos, el que prefieras). (0,5 p)

Opción de examen B (preguntas B1 - B4).

B1) El sistema neumático mostrado en la figura:

a) Analiza el funcionamiento de los cilindros c1 y c2. Nota: haz las suposiciones que creas pertinentes
sobre el estado inicial de avance o retroceso de los vástagos de los cilindros, actuación de los finales
de carrera, o bien sobre el accionamiento manual de las válvulas del circuito. (1,8 p)
b) ¿Qué elemento hace que el funcionamiento de los cilindros pueda ser cíclico? ¿Hay algún
elemento que realice el bloqueo del funcionamiento de los cilindros? Describe ambos, si existen o
bien propón un elemento que realice esa función y su posición en el esquema. (0,7 p)
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B2) Dado el circuito lógico combinacional mostrado en la figura, determina:

a) La función de salida (“Sal”) del circuito en función de las entradas A, B, C y D. (1,7 p)
b) Simplifica al máximo la función “Sal”, utilizando el procedimiento que estimes más conveniente.
(1,3 p)
NOTA: Consulta al profesor vocal de Tecnología Industrial durante el examen, si tienes alguna
duda con la equivalencia de los símbolos ANSI-IEEE utilizados en este enunciado.
 B3) Para automatizar un proceso productivo se requiere analizar teóricamente un sistema de
control. Se conoce la existencia de una entrada E, y de una salida S de proceso, de tal forma que entradas
y salida de las diversas máquinas y elementos que componen el sistema se pueden relacionar a partir de
unas funciones Gk y Hk, que caracterizan los elementos eléctricos o mecánicos, y de unas variables
intermedias Xi, que relacionan entradas y salidas parciales. Tras el estudio, se ha concluido que estas
relaciones vendrán expresadas matemáticamente por las ecuaciones:

X1 = E – H2 X8 - H1 X2 ; X2 = G1 * X1
X3 = G2 X2; X4 = X3 + H5 X9 ;
X5 = G3 X4 ; X6 = X5 – H4 X7 ;
X7 = G4 X6; X8 = H3 X5; X9 = H6 S; S = G5 X7

Con estos datos:

a) Dibuja el flujograma correspondiente a las ecuaciones anteriores. (1,2 p)

b) Simplifica el sistema definido por las ecuaciones anteriores y determina su función de
transferencia en lazo cerrado. Puedes utilizar la Regla de Mason o cualquier otro procedimiento de
simplificación. No es necesario explicar pasos del proceso de simplificación si éstos son repetitivos.
(1,8 p)

B4) Una máquina frigorífica tiene el ciclo termodinámico teórico que se muestra en la figura.
¿Podrías definir a qué transformaciones termodinámicas corresponden las transiciones entre cada par de
puntos del diagrama? ¿Cuál sería el rendimiento (eficiencia) de la máquina? ¿Podrías dar un valor
aproximado del mismo? ¿La eficiencia de la máquina, en la realidad, es superior o inferior a la teórica?
¿Qué factores determinan que ambas eficiencias sean diferentes? (1,5 p)
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Elige una de las dos opciones de examen siguientes (opción A u opción B). No pueden
contestarse preguntas de ambas opciones.
Opción de examen A (preguntas A1 - A4).

A1) ¿De qué estamos hablando cuando nos referimos a un material compuesto o “composite”?
¿Qué características y condiciones deben cumplir estos materiales para que se les pueda incluir en esta
categoría de materiales? Cita (al menos) dos criterios de clasificación de los materiales compuestos. Por
último, ¿es el acero un material compuesto? (1,5 p)

A2) Dados los elementos neumáticos mostrados en la figura inferior (cada uno en dos
estados/posiciones de funcionamiento):
a) Identifica los elementos cuyas secciones se muestran en la figura. (0,8 p)

b) Representa el símbolo de los elementos en cuestión y explica cómo se distribuye el aire en cada
una de las posiciones (estado 1 y 2) por los orificios de entrada y salida, y cómo se corresponden
estas posiciones con el símbolo que has dibujado. (1,0 p)
c) Explica una posible utilidad de uno de estos elementos (el que prefieras) en un circuito
neumático. (0,7 p)

A3) Dado un cierto sistema digital, del que se conoce su tabla de verdad:
a) Simplifica la función lógica de salida S (en función de las entradas A, B, C y D) dada por la
siguiente tabla de verdad, utilizando los métodos que estimes más oportunos. (Nota: X := estado
indiferente) (1,5 p)

S 0 X 0 1 1 1 1 0 X 0 X X X 0 1 0

A 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
B 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
C 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1
D 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1

b) Implementa la función anterior utilizando sólo puertas NOR e inversoras, de cualquier número
de entradas (puedes utilizar símbolos convencionales o ANSI-IEEE). (1,5 p)
 A4) Dado el diagrama de bloques mostrado en la figura:

a) Dibuja el flujograma correspondiente. (0,7 p)

b) Simplifica el diagrama de bloques y obtén la función de transferencia entre la entrada E y la
salida S. Notas: explica muy brevemente en su caso -salvo si son repetitivos- los pasos del proceso
y las simplificaciones que realizas. Puedes utilizar las reglas de Mason para realizar la
simplificación del diagrama de bloques. (1,8 p)
c) Define brevemente qué significa “estabilidad” en un sistema de control, ¿qué supondría la falta
de estabilidad en el sistema de la figura? Por otra parte, es “estabilidad” un sinónimo de precisión
del sistema de control. (0,5 p)

Opción de examen B (preguntas B1 a B4).

B1) En el sistema neumático mostrado en la figura:

a) Describe y analiza el funcionamiento del cilindro c1 (diez a quince líneas). Nota: haz las
suposiciones que creas pertinentes sobre el estado inicial de avance o retroceso del vástago del
cilindro, actuación de los finales de carrera (XSY) o bien sobre el accionamiento manual de las
válvulas del circuito. (1,4 p)
b) Describe y analiza el funcionamiento del cilindro c2 (cinco a diez líneas). (0,6 p)
c) ¿Qué diferencia de funcionamiento existe en el circuito si se acciona o no la válvula número 2?
(0,5 p)
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B2) Dado el circuito lógico combinacional mostrado en la figura, determina:

a) La función de salida (“Sal”) del circuito en función de las entradas A, B, C y D. (1,7 p)
b) Simplifica al máximo la función “Sal”, utilizando el procedimiento que estimes más conveniente.
(1,3 p)
NOTA: Consulta al profesor vocal de Tecnología durante el examen, si tienes alguna duda con la
equivalencia de símbolos ANSI-IEEE.
 B3) Se quiere analizar un sistema de control para un proceso productivo en el que se conoce la
existencia de una entrada E, y de una salida S al proceso, de tal forma que entrada y salida en los
elementos internos del sistema (máquinas, reguladores, sensores,…) se pueden relacionar a partir de unas
funciones Gk y Hk, y de unas variables intermedias Xi. Estas relaciones vienen dadas por las expresiones:

X1 = E + H1 X4; X2 = G1 X1; X3 = G2 X2
X4 = G3 X3 ; X5 = X4 - H4 H5S; X6 = G4 X5
X7 = X6 + H2 X9 - H3 X10; X8 = G5 X7;
X9 = G6 X8; X10 = G7 X9; S = G8 X10

Con estos datos:

a) Simplifica el sistema definido por las ecuaciones anteriores y determina su función de
transferencia en lazo cerrado. (2,2 p)
b) Si un ingeniero te dijese que en el sistema anterior existen variables de referencia, señales de
error, señales de realimentación de la salida y señales de consigna, a qué variables crees que se
estaría refiriendo específicamente, ¿a las variables E, X1, X2 ó S? ¿Por qué?
(0,8 p)

B4) Indica y explica cuáles de las siguientes magnitudes son analógicas o digitales. Justifica tu
respuesta:

a) La nota de los exámenes de selectividad de tus compañeros de instituto.

b) La energía que tienen almacenada las pilas de tu calculadora.
c) El nivel de agua embalsada en los pantanos de la Región de Murcia.
d) El estado de un semáforo de tráfico.
e) El estado de funcionamiento de los intermitentes de un vehículo (coche/moto).
(5x0,4 p)