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FORMATO DE ACTIVIDADES

SEBAPONLINE-FA. PERIODO PATRIARCAL (GN 12-50)

CRÉDITOS: 2

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DANIEL VASQUEZ VASQUEZ

CIUDAD: AGUAYTIA – DISTRITO Y PROVINCIA DE PADRE ABAD – REGION UCAYALI

FECHA DE ENVIO: 06/06/2020

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Seminario Bíblico Alianza del Perú. SEBAPONLINE.

PERIODO PATRIARCAL

12 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

FICHAS DE TRABAJO. 100% QUE HACEN LA NOTA FINAL.

ACTIVIDAD N° 0
LECTURA DEL SYLABUS

ACTIVIDAD N° 1. 10% DE LA NOTA.

LECTURA: CURSO RÁPIDO DE HISTORIA JUDÍA. CAPITULOS 3 , 4 Y 5
DESARROLLAR LOS CUESTIONARIOS. ESCRIBIR LAS RESPUESTAS EN EL RECUADRO RESPECTIVO.
PREGUNTAS GENERALES RESPUESTAS
PREGUNTAS EN RELACIÓN AL ESCRIBIR LAS RESPUESTAS A LA PREGUNTA FORMULADA

CAPÍTULO 3. EL MUNDO DE ABRAHAM
LECTURA EN WORD QUE ESTÁ EN LOS MATERIALES
ENVIADOS.
1 Según lo leído escriba 3 características del
mundo en los días de Abraham.
2 ¿Qué es el Fértil Creciente?
3 ¿Qué es el hombre según la interpretación
del Targum Onkelos?
PREGUNTAS EN RELACIÓN AL
CAPÍTULO 4. LA TRAVESÍA DE ABRAHAM.
http://www.aishlatino.com/judaismo/historia/curso-
rapido/La-Travesia-de-Abraham.html?s=rab
1 ¿Cuáles son las características de Abraham
que personifican la “personalidad judía”
según el autor?
2 ¿Estas características pueden ser
desarrolladas por nosotros siendo que
también somos el pueblo de Dios e hijos
de Abraham? ¿Cómo ayudarían a nuestra
formación y a nuestras familias?
PREGUNTAS EN RELACIÓN AL
CAPÍTULO 5. LA TIERRA PROMETIDA.
http://www.aishlatino.com/judaismo/historia/curso-
rapido/La-Tierra-Prometida.html
1 ¿Quién dio Canaán a Israel?
3
DENTRO DEL RECUADRO
a) Abraham aparece en un período de tiempo conocido como la
Edad de Bronce Media.
b) la civilización humana comenzó en el Oriente Próximo en la
Mesopotamia, que es donde Abraham nació.
c) Hubo organizaciones sofisticadas que condujeron a la creación
de ciudades, al desarrollo social y político y a la creación de las
artes.
Es una región histórica que se extiende desde el delta del Nilo en
Egipto, la región oriental del Mediterráneo (la sección media en
donde está ubicado Israel), hasta los ríos Éufrates y Tigris. Y De
acuerdo a la mayoría de las opiniones, las primeras civilizaciones
del mundo se iniciaron en esta región.
Es un “alma parlante” (Génesis 2:7).
ESCRIBIR LAS RESPUESTAS A LA PREGUNTA FORMULADA
a) Sus fuerzas
b) Su misión
c) Su iniciativa
d) Su idealismo
e) Su motivación
f) Su deseo de buscar la verdad
g) Su bondad
h) Su actitud hospitalaria
Estas características pueden también ser desarrolladas por
nosotros los cristianos, el pueblo de Dios, siempre y cuando no
sólo nos mantengamos firmes en obediencia a Dios, sino que
nuestra fe en el Él se mantenga sin fluctuar, pues su Palabra dice
en Gálatas 3:7 “Sabed, por tanto, que los que son de fe, éstos son
hijos de Abraham”.
Si estas características se desarrollarían en nuestra formación
personal contribuiría al desarrollo de un carácter que muestre
templanza, madurez y firmeza en lo que hemos creído, a su vez
ayudaría al crecimiento moral, espiritual, emocional y existencial
de la familia.
ESCRIBIR LAS RESPUESTAS A LA PREGUNTA FORMULADA
Fue Dios mismo la que la que dio Canaán a Israel, tal como dice la
Escritura: “Y a ti y a tu descendencia después de ti entregaré la
 4
tierra de tus peregrinaciones – toda la tierra de Canaán - en
posesión perpetua, y Yo seré Dios para ellos” (Génesis 17:8).

2 Escriba 4 enseñanzas que nos da el autor
con respecto a Ismael
- Ishmael Se marcharía y encontraría su propio linaje (los árabes);
todo esto está registrado en la Biblia, en el libro de Génesis,
capítulo 16.
- Vemos que dos grandes credos monoteístas se desprendieron del
judaísmo durante los últimos 2.000 años: el cristianismo y el islam.
- Uno de los grandes atributos de la cultura árabe es la
hospitalidad.
- Parece que, aunque Ishmael no continuó con la misión de
Abraham, no puede evitar ser grandioso.

ACTIVIDAD N° 2. 10% DE LA NOTA.

VIDEO: LA CIUDAD SUMERIA DE UR Y SU ZIGURAT
https://www.youtube.com/watch?v=Xi5wTojwTvI

TIEMPO DE DURACIÓN APROXIMADO DEL VIDEO: 11 MINUTOS

FECHA EN QUE FUE VISTO EL VIDEO: 31/05/2020
ACTIVIDAD DE ROFUNDIZACIÓN: RESPONDER LAS PREGUNTAS EN RELACIÓN AL VIDEO.
¿Cómo vivían los sumerios? Los antiguos sumerios vivían en madif hechos con juncos, y su construcción era
parecido al de una cabaña.

¿Qué características presenta la - Era una ciudad estado durante su tercera dinastía sumeria.

ciudad de UR? - Ocupaba un área de forma ovalada e irregular de 1030 L x 690 H.
- Su perímetro estaba por completo amurallado.
- Su muro exterior estaba rodeado por el Eufrates y una red de canales.
durante su tercera dinastía sumeria.
- En esta ciudad se encontraba el TEMENOS, que era una zona sagrada ubicada
en el centro de la ciudad.

3 ¿Qué era un Zigurat? ¿Qué - Era una construcción de largas y amplias plataformas sobrepuestas en cuya
rituales se llevaban a cabo allí? cima había templos. Allí se realizaban ritos y sacrificios como cocinas rituales.
También servía como observatorio astronómico para los sacerdotes.

4 ¿Cuál era su finalidad? Acercar el templo al cielo, al cual se accede desde el nivel del suelo por unas
escaleras.

5 ¿Qué cosas creadas durante el - El sistema de la administración

desarrollo de - La escritura
la civilización sumeria perduran - la poesía épica
- La actividad financiera
hasta la actualidad? 
- La escritura
- Los ladrillos de adobe
- Las construcciones con arcos y cercos amurallados

ACTIVIDAD N° 3. 10% DE LA NOTA.

VIDEO: VIDEO ABRAHAM PADRE DE LA FE
https://www.youtube.com/watch?v=dzqUGSMHUe4

(Está descargado en los videos del curso)

TIEMPO DE DURACIÓN APROXIMADO DEL VIDEO: 46 MINUTOS

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FECHA EN QUE FUE VISTO EL VIDEO: 01/06/2020
ACTIVIDAD DE ROFUNDIZACIÓN: ESCRIBIR 10 NOTAS IMPORTANTES DEL VIDEO EN RELACIÓN A ABRAHAM Y AL
CONTEXTO QUE LE TOCO VIVIR.
1 En aquel tiempo Egipto era la gran potencia del momento; lo faraones dictaban las reglas.
2 Había otra región donde otros pueblos daban pasos muy importantes, a esa región se le conocía como el “creciente
fértil” y abarcaba parte del territorio de la Mesopotamia, y Abraham era parte de este territorio.
3 Abraham llega a posicionarse por años en Harán junto con su esposa Sarai, su padre Taré y su sobrino Lot. En ese
tiempo este lugar fue un hervidero de actividades comerciales. En este lugar escuchó por primera vez la voz de Dios.
4 La distancia entre Harán hasta Canaán son más de 800 km. Y Abraham no sólo tuvo que recorrer esa distancia árida,
sino que el recorrido era peligroso por la presencia de tribus nómadas violentos.
5 Uno de los tantos desiertos que la caravana del patriarca pisó en su dura caminata hacia Canaán es el desierto de
Siria, el cual tiene una extensión de más de 100, 000 km 2. En esta zona no existe ninguna vegetación y presenta un
suelo totalmente arenoso.
6 El trayecto de Abraham por Egipto fue medio complicado, ya que la belleza y la hermosura de Sarai su mujer casi lo
arruina todo, pues lo egipcios se encantaron con su hermosura. Sin embargo, Abraham tuvo que decir que era su
mujer. Y Dios Castiga con plaga a Egipto.
7 Posteriormente Abraham, después de su expulsión de Egipto, y ya de regreso a Canaán, tiene enfrentarse ante una
nueva prueba: Separarse de su sobrino.
8 Abraham, después de algún tiempo, tiene que ir en rescate de su sobrino Lot y rescatarlo, ya que cuatro reyes de la
región de Damasco atacan a cinco reinos de Canaán y él es capturado.
9 A pesar de las batallas ganadas en el desierto Abraham y Sara seguían angustiados por no tener hijos, es por eso
que ella le da a su sierva como su esposa para poder engendrar un hijo, según la ley de aquella época.
10 En el monte Moriah Abraham vivió el momento más dramático de su vida, pues tenía que sacrificar a Isaac su
propio hijo.

ACTIVIDAD N° 4. 10% DE LA NOTA.

VIDEO : LECCIÓN 1 DE LA SERIE PADRE ABRAHAM
https://www.youtube.com/watch?v=hVrCiN7ime0
TAMBIÉN EN: https://vimeo.com/26871559
TIEMPO DE DURACIÓN APROXIMADO DEL VIDEO: 49 MINUTOS
UTILIZAR LA SEPARATA DE LA LECCIÓN UNO DE LA SERIE “PADRE ABRAHAM”, PARA HACER ANOTACIONES QUE
CONSIDERE MIENTRAS VE EL VIDEO. PARA SUS RESPUESTAS PUEDE AUXILIARSE DEL MATERIAL IMPRESO PADRE
ABRAHAM GUIA DE ESTUDIO 1 Y PADRE ABRAHAM LECCIÓN 1 TEXTO LOS CUALES SE ENCUENTRAN EN LOS ARCHIVOS
ADJUNTOS
FECHA EN QUE FUE VISTO EL VIDEO: 02/06/2020
ACTIVIDAD DE ROFUNDIZACIÓN: RESPONDER LAS PREGUNTAS EN RELACIÓN AL VIDEO.
1 ¿Cuáles son los nombres que Las secciones son los siguientes: La historia primigenia del capítulo 1 versículo 1
esta lección le da a las tres al capítulo 11 versículo 9; la primera historia patriarcal del capítulo 11 versículo
secciones principales de 10 al capítulo 37 versículo 1; y la historia patriarcal posterior del capítulo 37
Génesis? ¿Qué contiene cada versículo 2 al capítulo 50 versículo 26.
sección?
Contenido de cada sección:

* La historia primigenia. - Presenta la verdad revelada por Dios acerca del origen
del mundo. También habla de la creación, la corrupción de la creación y la
remodelación de la creación por medio de un diluvio universal. Y se enlaza
como una unidad literaria en la manera que se asemeja a los patrones de
muchas historias primigenias del antiguo cercano oriente.

* La primera historia patriarcal. - Contiene la primera historia patriarcal,

colecciones de historias acerca de los primeros padres de la nación de Israel.

* La historia patriarcal - Comienza con la historia del conflicto entre José y sus

2 Describe la estructura de las
historias acerca de la vida de
Abraham en Génesis 11:10–
25:18. Incluye las unidades
básicas y estructura de su vida.
3 ¿Por qué Moisés hizo su
descripción literaria del primer
patriarca de esta manera?
4 Describe la estructura de
Génesis 12:1-3. ¿Por qué esta
estructura es importante?
5 ¿Cuáles son los cuatro temas
principales de la vida de
Abraham que se presentan en
Génesis 12:1-3?
6 ¿Cuáles son algunas similitudes
entre los Israelitas que vivieron
en los días de Moisés y los
cristianos hoy en día?
7 Al escribir Moisés sobre
Abraham, él puso la atención en
la gracia de Dios. ¿En qué
manera la historia de tu vida
demuestra la gracia de Dios?
6
hermanos, después cómo llega José al poder en Egipto y finalmente la
reconciliación de José con sus hermanos.
Descripción de la estructura de las historias acerca de la vida de Abraham en
Génesis 11:10 – 25:18:
* Unidades básicas. - Menciona la historia de la vida de Abraham siguiendo un
orden básico de los acontecimientos tal como ocurrieron en su vida en base a
17 episodios relativamente independiente. Las historias empiezan cuando él es
relativamente joven y bajo la autoridad de su padre y acaban cuando Abraham
ya es grande y muere.
* Estructura. - Aquí los episodios de la vida de Abraham agrupan temas
específicos. Y estos grupos forman cinco pasos simétricos o estabilizadores,
tales como: Antecedentes de Abraham y sus primeras experiencias con Dios,
primeros contactos de Abraham con otras personas, Pacto de Abraham con
Dios, contactos posteriores de Abraham con otras personas, Descendencia y
Muerte.
Para mostrar acontecimientos de la vida de Abraham y enseñar lecciones
específicas a la audiencia original israelita de Moisés
- Su estructura se divide en tres partes principales: Una introducción, un
enfoque en las bendiciones que Dios daría a Abraham y un enfoque en las
bendiciones que Dios daría al mundo entero por medio de Abraham.
- Es importante porque en muchos aspectos las historias de Abraham en
Génesis ilustran cómo estas promesas que Dios le hizo a Abraham se
cumplieron en su vida.
- Gracia Divina
- Lealtad de Abraham
- Bendiciones para Abraham
- Bendiciones por medio de Abraham
Las similitudes son las siguientes:
a) Así como la gracia de Dios fue esencial para las vidas de los israelitas,
también lo es para nosotros los cristianos, pues sabemos la importancia de su
gracia para nuestras vidas.
b) Así como Moisés y los israelitas (aunque estos tenían la tendencia de olvidar)
entendieron el principio de la lealtad de la obediencia, teniendo como ejemplo
a Abraham, Dios también espera que nosotros los cristianos mostremos nuestra
gratitud y lealtad a Él, haciendo lo mejor posible para obedecer sus
Mandamientos.
c) Así como los israelitas y sus generaciones recibieron incontables bendiciones
de Dios, también nosotros los cristianos recibimos y seguimos recibiendo tantas
bendiciones de Dios que ni siquiera podríamos nombrarlas todas.
d) Todas y cada una de las bendiciones que Dios le dio a Israel bajo el liderazgo
de Moisés y todas y cada una de las bendiciones que Él da para Su iglesia en la
actualidad, están diseñadas para un propósito mayor.
- La historia de mi vida demuestra la gracia de Dios, porque un día tuvo
compasión de mi vida pecaminosa, y fue allí que su gracia me alcanzó, me
perdonó, quitó mis pecados con su Sangre preciosa y me hizo su hijo.
- La historia de mi vida demuestra la gracia de Dios, porque constantemente
veo su obrar en todos los aspectos de mi vida, pues recibo siempre sus
consejos, me guía a diario por el Camino en que debo de andar y fija todo el
tiempo sobre mí sus ojos.
- La historia de mi vida demuestra la gracia de Dios, porque a través de su
Palabra me hace entender la importancia de la lealtad y obediencia a Él.
- La historia de mi vida demuestra la gracia de Dios, porque Él aún me sigue

8 ¿En que manera te identificas
con Abraham? ¿Qué episodio
del relato de Moisés se parece
más a tu propia experiencia
como seguidor de Cristo?
¿Cómo te ofrece ánimo la
historia de Abraham?
7
prestando la vida, una vida con propósito aquí en la tierra pero también allá en
el cielo.
- Me identifico con Abraham en la manera de creer en las promesas de Dios,
aun cuando no sólo los vea, sino cuando las circunstancias se tornan muy
difíciles y grises en mi peregrinaje como cristiano en este mundo.
- El episodio de Abraham en relación a su obediencia de sacrificar a su único y
amado hijo Isaac, es un relato que se parece más a mi propia experiencia como
seguidor de Cristo.

- La historia de Abraham me ofrece ánimo cuando veo que Dios nunca le fallo,
ni le quitó su gracia, ni faltó a ninguna de sus promesas, aun cuando Abraham
era débil y pecador. Eso no significa que andaré en pecado, sin embargo, Cristo
en mis debilidades me fortalecerá y me ayudará a seguir a delante.

ACTIVIDAD N° 5. 10% DE LA NOTA.

VIDEO : LECCIÓN 2 DE LA SERIE PADRE ABRAHAM

https://www.youtube.com/watch?v=IaO2FU7zj_k
TAMBIÉN EN: https://vimeo.com/26873716

TIEMPO DE DURACIÓN APROXIMADO DEL VIDEO: 1HORA 06 MINUTOS

UTILIZAR LA SEPARATA DE LA LECCIÓN DOS DE LA SERIE “PADRE ABRAHAM”, PARA HACER ANOTACIONES QUE
CONSIDERE MIENTRAS VE EL VIDEO. PARA SUS RESPUESTAS PUEDE AUXILIARSE DEL MATERIAL IMPRESO PADRE
ABRAHAM GUIA DE ESTUDIO 2 Y PADRE ABRAHAM LECCIÓN 2 TEXTO, LOS CUALES SE ENCUENTRAN EN LOS ARCHIVOS
ADJUNTOS
FECHA EN QUE FUE VISTO EL VIDEO: 03/06/2020
ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN: RESPONDER LAS PREGUNTAS EN RELACIÓN AL VIDEO.
1 Describe los dos “mundos” que Era dos:
Moisés tenía en mente al “Aquel mundo”: Se refiere al mundo de Abraham, pues Moisés trató en primer
escribirle a los Israelitas. lugar con el mundo antiguo de la vida de Abraham con el propósito de cubrir
las necesidades de su mundo.

“Su Mundo”: Se refiere al mundo de Moisés y los Israelitas que le siguieron.

2 Describe los tres tipos de
conexiones que usó Moisés para
relacionar sus relatos con las
experiencias de los Israelitas.
3 Resume cada paso importante
en la vida de Abraham y cómo se
relaciona con la audiencia
original de Moisés.
Aquí Moisés marcó conexiones entre la vida del patriarca y las vidas de sus
lectores a fin de que pudieran entender que la vida de Abraham tenía relación
con sus vidas.
Eran los siguientes:
- Transfondo: Quiere decir que las experiencias de Israel estaban arraigadas
históricamente en los acontecimientos de la vida de Abraham.
- Modelos: En el marco de este tipo, Moisés presentó la historia de Abraham
para que sus personajes pudieran servir como modelos para que Israel los
siguiera o rechazara.
- Presagio: Aquí Moisés mostró a los israelitas de cómo los acontecimientos en
la vida del patriarca anunciaron o presagiaron acontecimientos que ocurrieron
en sus días.
a) Moisés habló de los antecedentes y de las primeras experiencias de Abraham
de manera que hubiera conexión con los antecedentes y las primeras
experiencias de la gente que lo había seguido desde Egipto.
b) Moisés describió las primeras interacciones de Abraham con otros, de
manera que se conectaran con sus audiencias.
c) Moisés escribió sobre el pacto de Dios con Abraham, porque Israel también
había entrado en pacto con Dios.

4 ¿Cómo provee el
reconocimiento de la autoría de
Moisés de Génesis una mejor
comprensión del significado de
estos relatos sobre la vida de
Abraham?
5 ¿Cómo resume esta lección el
impacto de la historia de
Abraham en su audiencia
original?
6 ¿Cuáles son los cuatro temas
principales que expresó Moisés
cuando escribió acerca de
Abraham? ¿Cómo se relacionaba
esto con su audiencia original?
7 Brevemente resume los cinco
puntos principales de la vida de
Abraham y algunas de sus
principales implicaciones para su
audiencia original.
8 El tema de la gracia divina les
recordaba a los Israelitas que
8
d) Moisés escribió sobre las interacciones posteriores de Abraham con otros
pueblos, porque Israel confrontó a gente similar en sus días.
e) Moisés escribió sobre la descendencia y la muerte de Abraham de manera
que se conectara con sus lectores Israelitas.
Todo esto se relaciona con los Israelitas porque:
- Moisés presentó al patriarca Abraham como un modelo.
- Moisés mencionó muchas interacciones de Abraham con otras personas y
pueblos de su tiempo, y el pueblo Israel también tenía estas mismas
interacciones con esas mismas personas y pueblos.
- El pacto de Abraham con Dios presagió el pacto que Dios hizo con Israel de
muchas maneras diferentes.
- Habló de Isaac como el hijo heredero de la promesa, del cual procedían los
israelitas. Mencionó de la muerte de Sara y de otras descendencias de
Abraham que no eran herederos.
Lo provee mediante el estableciendo muchas conexiones diferentes entre sus
historias y las experiencias de su audiencia israelita. Y esto lo hizo para dar una
dirección significativa a los israelitas mientras lo seguían hacia la tierra
prometida.
Se resume de la siguiente manera: Moisés escribió sobre Abraham para
enseñarle a Israel por qué y cómo debían salir de Egipto y continuar hacia la
conquista de la tierra prometida.
Son los siguientes:
a) Gracia divina: Este tema se diseñó para recordar a los israelitas en los días de
Moisés que Dios también les había mostrado gran misericordia.
b) Lealtad de Abraham: Moisés mencionó en varias ocasiones que Dios
esperaba que el patriarca fuera fiel a sus mandamientos porque éste enfoque
era también relevante para los Israelitas que lo siguieron.
c) Bendiciones hacia Abraham: Moisés se centró en las bendiciones de
Abraham de esta manera, porque estas promesas eran también para los
descendientes de Abraham, es decir, el pueblo de Israel al que Moisés condujo.
d) Bendiciones por medio de Abraham: Las bendiciones de Dios también
vendrían por medio del patriarca al mundo entero.
a) Antecedentes y Primeras Experiencias: Este punto fue diseñado para
mostrar a los israelitas cómo ellos podrían aprender sobre sus propios
antecedentes familiares y su llamado de Dios basándose en los eventos de la
vida de Abraham.
b) Primeras Interacciones con Otros: Este punto fue diseñado para mostrar
que Abraham actúa recíprocamente con otros grupos de personas de
diferentes maneras para guiar a los lectores Israelitas originales mientras ellos
actuaban recíprocamente con otros.
c) Pacto con Dios: Este punto se enfoca en el pacto de Dios con el patriarca de
tal manera que muestra el carácter de la relación del pacto de Israel con Dios.
d) Interacciones Posteriores con Otros: Este punto muestra que las
interacciones que tuvo Abraham con las personas enseñaron a Israel cómo
debían ellos interactuar, específicamente con los Cananeos, los Moabitas y
Amonitas, y los Filisteos e Ismaelitas de sus días.
e) Descendencia y muerte: Este punto nos muestra que los israelitas deben
haber aprendido mucho sobre su propia situación como herederos de
Abraham y sobre las esperanzas que debían tener para su propia
descendencia.
Me beneficié siendo parte (aún sin merecerlo) de su Obra Salvadora y
Restauradora, pues quitó los pecados que me condenaban y me hizo una nueva
criatura en su Amado Hijo Jesucristo.
 9
ellos eran receptores de la
misericordia de Dios. ¿Cómo te
has beneficiado tú de la gracia
divina de Dios?

9 Los eventos en la vida de
Abraham fueron dichos para
impartir una visión del plan de
Dios, de usar a Israel para
expander su reino al mundo
entero. ¿Cómo se expande el
reino al mundo entero en
nuestros días? ¿Cómo deberían
de tomar forma nuestros planes
viendo las experiencias de
Abraham y otros personajes
bíblicos de la fe?
- Hoy en día el reino de Dios se expande mediante el anuncio del Evangelio
Transformador de Cristo a toda criatura en el mundo entero, tal como lo
menciona Nuestro Señor Jesucristo en Mateo 24:14 “Y será predicado este
evangelio del reino en todo el mundo, para testimonio a todas las naciones; y
entonces vendrá el fin”.
- Nuestros planes deberías ser puestas al Señor para que Él los pueda
encaminar según su voluntad. Esto significa que debemos seguir fielmente al
Señor, y obedecerlo todo el tiempo de nuestras vidas, tal como lo hizo el
patriarca Abraham.

ACTIVIDAD N° 6. 10% DE LA NOTA.

VIDEO : LECCIÓN 3 DE LA SERIE PADRE ABRAHAM

https://www.youtube.com/watch?v=XYRkdcw47o0

TAMBIÉN EN: https://vimeo.com/26876103

TIEMPO DE DURACIÓN APROXIMADO DEL VIDEO: 55 MINUTOS

UTILIZAR LA SEPARATA DE LA LECCIÓN TRES DE LA SERIE “PADRE ABRAHAM”, PARA HACER ANOTACIONES QUE
CONSIDERE MIENTRAS VE EL VIDEO. PARA SUS RESPUESTAS PUEDE AUXILIARSE DEL MATERIAL IMPRESO PADRE
ABRAHAM GUIA DE ESTUDIO 3 Y PADRE ABRAHAM LECCIÓN 3 TEXTO, LOS CUALES SE ENCUENTRAN EN LOS ARCHIVOS
ADJUNTOS.
FECHA EN QUE FUE VISTO EL VIDEO: 03/06/2020
ACTIVIDAD DE ROFUNDIZACIÓN: RESPONDER LAS PREGUNTAS EN RELACIÓN AL VIDEO.
1 ¿Cómo podemos decir que Cristo Podemos decir que Cristo es la simiente singular de Abraham mediante la
es la simiente singular de siguiente explicación: Como Isaac era el principal heredero de Abraham en su
Abraham? generación, Cristo es el hijo mayor de Abraham, y el principal heredero de
Abraham en la era del Nuevo Testamento.
2 Describe los cuatro temas a) Gracia Divina: Tanto como Dios mostró benevolencia en la vida de Abraham,
importantes que conectan las como cristianos nosotros creemos que la gracia de Dios hacia el patriarca no
historias de Abraham con Jesús. fue más que una sombra de la misericordia que Dios mostró en Cristo.
b) Lealtad de Abraham: Como cristianos cuando leemos sobre las
responsabilidades que Abraham enfrentó, debemos tener nuestros corazones y
mentes caminando hacia Cristo, la simiente de Abraham y hacia su lealtad a su
Padre Divino.
c) Bendiciones a Abraham: Siempre que nosotros vemos a Abraham
recibiendo las bendiciones de Dios, debemos mirar hacia Cristo, quien
hereda las promesas de Abraham y disfruta las bendiciones de Dios aun
en mayor medida.
d) Bendiciones por medio de Abraham: La promesa de que Abraham
sería una bendición a todas las naciones se cumple finalmente en la
inauguración, continuación y consumación del reino de Cristo.

3 ¿En qué cuatro maneras son
Israel y la iglesia semejante
como la simiente de Abraham?
4 ¿Cómo pueden los creyentes de
hoy aplicar los cuatro temas
importantes que conectan a
Abraham y a Jesús?
5 ¿Por qué es importante para los
creyentes el que Cristo cumpla
los temas importantes en la vida
de Abraham?
6 ¿Por qué es importante
reconocer que en la iglesia hay
tanto creyentes como no-
creyentes? ¿Cómo afecta esto la
forma que deberías ver y
ministrar en la iglesia?
7 ¿Por qué Dios espera que le seas
leal? ¿Cómo puedes demostrar
lealtad a Dios en tu vida?
8 ¿En qué maneras disfrutas del
anticipo de bendiciones que Dios
te ha dado por ser su hijo?
ACTIVIDAD N° 7. 10% DE LA NOTA.
VIDEO: LA BIBLIA DESENTERRADA: LOS PATRIARCAS
TIEMPO DE DURACIÓN APROXIMADO DEL VIDEO: 51 MINUTOS
FECHA EN QUE FUE VISTO EL VIDEO: 04/06/2020
10
- En su extensión numérica de su simiente.
- En su identidad étnica de su simiente.
- En el carácter espiritual de su simiente.
- En su situación histórica de su simiente.
De las siguientes maneras:
- Así como Dios mostró gran misericordia al patriarca Abraham, así nos ha
mostrado a nosotros también gran misericordia, y nosotros debemos aprender
cómo buscar y depender de su misericordia.
- Cada vez que vemos cómo la vida de Abraham revive temas relacionados con
la lealtad humana, debemos aplicar esas responsabilidades morales a nuestras
vidas.
- Así como los israelitas podían ver que las promesas hacia Abraham eran
cumplidas en sus vidas mientras esperaban sus bendiciones últimas, también
como cristianos las bendiciones que vemos en esta vida pueden darnos mucho
estímulo mientras vivimos nuestra vida diaria en la esperanza de las
bendiciones últimas que tendremos cuando Cristo vuelva.
- Así como las historias de Abraham se enfocan en las bendiciones que Dios
daría al mundo por medio de Abraham, los cristianos también tenemos la
oportunidad de reflejarnos en las bendiciones que viene por medio de nosotros
al mundo.
Es importante porque:
- La misericordia de Dios sólo se muestra a través de Cristo.
- En Cristo se encuentra la verdadera y perfecta lealtad.
- Cristo recibe todas las bendiciones prometidas a Abraham.
- En Cristo vemos la propagación de las magníficas bendiciones de Abraham a
los confines de la tierra.
a) Es importante porque me va a ayudar a ver con más claridad la diversidad
espiritual de la iglesia de hoy.
b) ¿Cómo afecta esto la forma que deberías ver y ministrar en la iglesia?
De la siguiente manera:
- Aplicando la historia de Abraham a los no creyentes de la iglesia llamándoles
al arrepentimiento verdadero y la fe.
- Aplicando las historias de Abraham a los creyentes verdaderos, animándoles a
que crezcan en su fe a través de sus vidas.
- ¿Por qué Dios espera que le seas leal?: Porque esa es su voluntad y su deseo
que espera de mí como hijo y como siervo, paraque así Él cumpla en mí su
propósito y sea Él glorificado.
- ¿Cómo puedes demostrar lealtad a Dios en tu vida?: En primer lugar,
mostrándole mi temor y mi sumisión a Él; en segundo lugar, llevando una vida
de santidad y obediencia a su Palabra y en tercer lugar, cumpliendo con la Gran
Comisión y la enseñanza de su Palabra.
- En primer lugar, lo disfruto teniendo comunión con el Padre de Nuestro Señor
Jesucristo.
- En segundo lugar, lo disfruto amando, valorando y disfrutando de mi familia.
- En tercer lugar, lo disfruto sirviendo al Señor con los dones y talento que Él me
dio, por su pura gracia.
https://vimeo.com/36852682
 11
ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN: ESCRIBIR 10 NOTAS IMPORTANTES DEL VIDEO EN RELACIÓN AL MUNDO DE
ABRAHAM Y LOS PATRIARCAS.
1 El patriarca Abraham vivió 1800 años antes de Cristo (a.c), ese tiempo es conocido como la edad de bronce media.
2 Cuando Abraham llega a Meguido, éste tenía una población de casi 2000 habitantes. Esta ciudad era un importante
centro administrativo cultural y económico, con edificios monumentales, fortificaciones y templos.
3 En esa época (la edad de bronce media) Canaán era una región económicamente desarrollada, con una densa red
de ciudades estados.
4 Meguido tuvo influencias de las civilizaciones del norte, es decir de Mesopotamia y Siria. Estas dos regiones
tuvieron un peso importante, e influenciaron los acontecimientos del levante.
5 Hubo muchos puntos de contacto entre las historias de los patriarcas y los pueblos del norte, es decir, los arameos
(ejemplo: Jacob y Labán, y aún el mismo Abraham ya que procedía de una importante ciudad aramea).
6 Las migraciones amorreas se desarrollaron principalmente en dirección oeste – este, mientras que Abraham hizo el
camino inverso, del este – oeste.
7 Los filisteos habían llegado a las islas costeras de Canaán; por eso se les conocía como como los pueblos del mar.
Sus orígenes aún son desconocidos.
8 En el tiempo del patriarca Abraham el camello era conocido en todo el oriente próximo.
9 Abraham llegó desde el norte (de Mesopotamia), estableciéndose en Hebrón (perteneciente a la región de Canaán);
este asentamiento se concretó con la adquisición de una tumba que Abraham compró a los habitantes de la zona.
10 En el norte se contaba la historia de Jacob, en Hebrón se contaba la historia de Abraham y en Beerseba la historia
de Isaac.

ACTIVIDAD N° 8. 10% DE LA NOTA.

LECTURA: CURSO RÁPIDO DE HISTORIA JUDÍA. CAPITULOS 6 ,7 Y 8
DESARROLLAR LOS CUESTIONARIOS. ESCRIBIR LAS RESPUESTAS EN EL RECUADRO RESPECTIVO.
PREGUNTAS GENERALES RESPUESTAS
PREGUNTAS EN RELACIÓN AL ESCRIBIR LAS RESPUESTAS A LA PREGUNTA FORMULADA
CAPÍTULO 6. ITZAK (ISACC) Y SUS HIJOS DENTRO DEL RECUADRO

http://www.aishlatino.com/judaismo/historia/curso-
rapido/Itzjak-y-sus-Hijos.html

1 Según lo leído escriba dos enseñanzas que
nos dan los mellizos.
- En referencia a “la voz”, Isaac era consciente de esa característica
exclusiva de su hijo Jacob. Por ende, “la voz” de Jacob ffrepresenta
el poder espiritual e intelectual del pueblo judío.
- En referencia a “la mano”, Isaac era consciente de esa
a

característica exclusivo de su hijo Esaú. Por ende, “la mano” de

Esaú representa el poder de la fuerza y la espada, mediante sus
f

descendientes, el imperio romano o “Edom”, como lo llama la

f

Torá.

2 Según lo leído escriba dos enseñanzas del
Sr. Blanco
- El Sr. Blanco era Labán; tío/suegro de Jacob. Labán es un ser
rufián y astuto; por consiguiente, nunca debemos confiar en
alguien que aparente decirse ser íntegro, transparente o sin
machas, ya que resulta ser cualquier cosa menos alguien puro,
pues sus acciones lo confirman.
- Labán estafó Jacob en lo concerniente en su compromiso por
Raquel, pero también lo mantiene dependiente de él y trabajando
por pocos centavos; sin embargo, sale a delante y tiene éxito. Este
es otro gran patrón en la historia judía. Durante la larga diáspora,
los judíos se encontraron constantemente en desventaja,
marginados económica y políticamente, con las manos atadas.
Para sobrevivir, los judíos han tenido que aprender a ser muy
ingeniosos y creativos. La historia ha probado que, a pesar de que
las circunstancias siempre han sido desfavorables, cuando se les

PREGUNTAS EN RELACIÓN AL
CAPÍTULO 7. YOSEF (JOSÉ)
http://www.aishlatino.com/judaismo/historia/curso-
rapido/Yosef.html
1 Escriba 10 características de Egipto
2 ¿Qué es el sinat jinam y cómo afecta
históricamente al pueblo judío según el
autor?  través de la historia, su fuente primaria está arraigada en la
3 ¿Cuál es uno de los más grandes desafíos
de la historia judía?
PREGUNTAS EN RELACIÓN AL
CAPÍTULO 8. LA REUNIÓN
http://www.aishlatino.com/judaismo/historia/curso-
rapido/La-Reunion.html
1 ¿Qué lecciones encuentra en la historia de
Yehuda (Judá) y Tamar?
2 José abrió las puertas de Egipto para su
Padre Jacob y su pueblo. Resuma
brevemente el ingreso de Israel y dónde
se ubicaron?
3 ¿Se cumplió la profecía de Génesis 37:5-
11? Si o No, sustente su respuesta.
12
dio la mínima oportunidad a los judíos, les fue notablemente bien,
incluso en un ambiente hostil.
ESCRIBIR LAS RESPUESTAS A LA PREGUNTA FORMULADA
- Egipto era la segunda gran civilización de aquella época, después
de Mesopotamia).
- El Nilo es el río más largo del mundo, y si no fluyera por Egipto, el
país sería pura arena.
- En la antigüedad sólo el 3% de Egipto era tierra habitable y
arable.
- Egipto sólo fue invadido tres veces en 3.000 años; los Hicsos lo
invadieron una vez, luego los Asirios y finalmente Alejandro
Magno.
- Fue una cultura muy sofisticada, considerando las hazañas de
ingeniería que representan las pirámides.
- tenían técnicas tremendamente sofisticadas para cortar piedras y
conocimientos de ingeniería que les permitían mover aquellos
grandes bloques de piedra.
- Ellos creían que el faraón era un dios viviente, que tenía poder
absoluto y que su posición en la vida después de la muerte
afectaría la prosperidad de Egipto.
- En el antiguo Egipto idolatraban a un estimado de 2.000 dioses
diferentes.
- No eran primitivos, supersticiosos ni estúpidos; entendían el
poder espiritual y eran un pueblo sofisticado que realmente creía
en el poder de la idolatría.
- que el antiguo Egipto, además de ser un lugar de idolatría, era un
lugar de inmoralidad, es decir un lugar muy licencioso.
- Es el odio injustificado, de un judío hacia otro.
- Afecta, produciendo un defecto frecuente en el pueblo judío a
rivalidad y celos que constantemente asedian al pueblo judío.
Uno de los más grandes desafíos en la historia judía es: Cómo
mantenerse judío cuando las cosas están bien.
ESCRIBIR LAS RESPUESTAS A LA PREGUNTA FORMULADA
- La lección que se encuentra en esta historia es que nunca es
tarde para cambiar de actitud, siempre y cuando exista un
arrepentimiento sincero y absoluto delante de Dios, quien está
dispuesto (por su sola Gracia) a perdonarnos y ponernos en el
camino correcto.
- La otra lección que se encuentra en esta historia es que todo lo
que sembramos también lo cosechamos para bien o para mal.
Después que José y sus hermanos se reconciliaron le envió un
aviso a su padre Jacob diciendo que él está vivo y que manda a
traerlo; él se llenó de alegría, pues había pensado que su hijo
estaba muerto. Es así que toda la familia de Jacob llegan a Egipto y
se ubicaron en la tierra de Goshen.
Sí se cumplió la profecía, porque todo era parte del plan Divino de
Dios, pues José tenía que ir a Egipto porque era parte de un gran
proceso cósmico que sólo se volvió claro al final de la historia.
 13

ACTIVIDAD N° 9. 5% DE LA NOTA.
LECTURA: PERIODO PATRIARCAL DESDE EL 1921 AL 1706 A.C.
DESDE EL LLAMAMIENTO DE ABRAHAM HASTA LA MIGRACIÓN A EGIPTO. Genesis 11.27–50.
file:///D:/User/Downloads/pdf4883.pdf

SEGÚN LO LEIDO REALIZAR UN RESUMEN O CUADRO SINOPTICO SIGUIENDO EL PRESENTE ORDEN:

LA VIDA DE Se divide en dos partes:
ABRAHAM a) El andar errante. - En esta primera parte encontramos tres puntos importantes, las cuales son los
siguientes:
- El hogar del comienzo: Abraham era Ur, este lugar fue claramente idólatra.
- El llamado y el pacto: En esta parte él escucha la voz de Dios para salir de su familia y de su tierra natal. A
ese llamado Dios lo junta con su pacto, abarcando cuatro procesos, y son: Una gran nación, un gran
nombre, una tierra y una bendición para todas las naciones.
- La migración: Aquí Abraham por fe obedece al llamado Divino, y decide salir sin ningún conocimiento de
hacia dónde ir. Al llegar a Canaán anda errante de un lugar a otro viviendo en tiendas, y en cada uno de
esos lugares él construye su altar a Dios.
b) La vida durante el asentamiento en Hebrón. – En esta parte se encuentra algunos incidentes:
- La invasión de los caldeos: Aquí el gobernador elamita Quedorlaomer aplasta a los reyes del Jordán
llevándose al pueblo de Sodoma, incluyendo a Lot. Sin embargo, Abraham logra rescatar a su sobrino Lot y
vencer al ejército elamita, y a su regreso encontró al misterioso rey y sacerdote Melquisedec a quien le
pagó los diezmos.
- El matrimonio con Agar: Abraham por sugerencia de su esposa Saraí toma a Agar, sierva de ella, por
esposa secundaria. Ésta llegó a ser la madre se Ismael, y de los antepasados de los árabes.
- Institución de la circuncisión: Aquí Dios le renueva el pacto, sellándolo con dos señales: Sus nombres (de
Abram a Abraham y de Sarai a Sara), y el rito de la circuncisión, que fue dado como una ordenanza
perpetua para el pueblo del pacto.
- La destrucción de Sodoma: Sodoma era una amenaza de libertinaje para las naciones vecinas, es por ello
que Dios decretó su destrucción, revelándole primero a Abraham. Lot fue arrebatado de esta destrucción,
pero su esposa fue arrollada por la tempestad del fuego.
- El nacimiento y ofrecimiento de Isaac: Llegó el cumplimiento de la promesa, pues nace Isaac cuando
Abraham tenía cien años de edad, y Sara noventa. Sin embargo, Abraham tiene que pasar otra prueba
dolorosa, el sacrificar a su propio hijo; su lucha estaba entre el llamado de Dios por un lado, y el amor por
su hijo y su esperanza en la promesa del pacto por el otro. Pero Isaac es salvado, pues Dios no quería el
sacrificio de éste.
VIDA Y 1.- Características de la vida de Isaac: La vida de Isaac cubrió parte de la vida de su padre Abraham y parte
CARÁCTER DE de la vida de su hijo Isaac. Él era pasivo y amante de la paz, aún en medio del intento de su posible
ISAAC sacrifico. Está aparentemente bajo la influencia de su madre, luego de su esposa. No tuvo el temple de
Abraham ni la impetuosa experiencia de Jacob, sin embargo, su vida es un lugar de honra para los cuatro
patriarcas del período.
2.- Su matrimonio y familia: Abraham decide enviar a su siervo de mayor confianza a la familia de Nacor
en Harán. De allí el siervo trajo a Rebeca, hija de Betuel, quien llegó a ser la esposa de Isaac y la madre de
sus hijos gemelos, Esaú y Jacob.
LA HISTORIA DE Acá ocurren dos grandes capítulos en la vida de Jacob.
JACOB 1.- Jacob el suplantador:
a) Su nombre. - Se le llamó así después de tomar el talón de su hermano Esaú en el momento de su
nacimiento. Sin embargo, el pacto debía de darse a través de él.
b) La primogenitura arrancada. – Este evento sucede después que Esaú llega cansado del campo, y en esa
condición vende su primogenitura por un potaje de Jacob. Sin embargo, Jacob mezquinamente se las
arranca a su hambriento hermano.
c) La bendición robada. - Este evento sucede cuando llega el momento de que el cegato Isaac confiere la
bendición a Jacob, estando Esaú ausente, pues Isaac pensaba conferírsela a Esaú.
d) La huida a Harán. – Llegó el momento en que Jacob debe marcharse; el primer efecto del pecado es
justamente la separación de su familia. Su madre le envía a Harán a buscarse esposa entre su parentela.
Llega a un en donde tiene una visión de la escalera, y Dios se revela allí. Jacob luego por la mañana levanta
 14
un pilar con piedra y le pone el nombre de Betel. Luego continúa su camino hacia Harán.

e) La vida en Harán. – Estando en Harán se encuentra con su tío; éste le hace caer en una treta engañosa
respecto a su compromiso con Raquel, su hija. Pasan luego veinte años y él parte con grandes posesiones
y una numerosa familia hacia su antiguo hogar; sin embargo, se da cuenta que su hermano Esaú viene a su
encuentro, y sin pensar dos veces envía un presente tras otro para aplacar a Esaú. Mientras tanto Jacob
queda solo en Peniel. Luego lucha toda la noche con un mensajero misterioso de Jehová; el día amanece;
el Jacob obstinado se rinde; entonces se gana la codiciada bendición, y Jacob el suplantador es convertido
en Israel.
2.- Israel el príncipe: Aquí Jacob ya es un hombre nuevo. Los hermanos se perdonan, y luego se juntan
para enterrar a su padre Isaac. Luego va con su familia hacia Betel, y en el camino muere Raquel al dar a
luz a Benjamín. Luego pierde a José, pero él no se suelta de la mano de Dios. El exilio y la adversidad y la
esperanza del pacto obran en su carácter. El sol de su vida se pone cuando está en Egipto, y sus huesos
descansan con los de su padre en la tumba ancestral de Hebrón.
LA HISTORIA DE Su edad se divide en dos capítulos:
JOSÉ 1.- Su juventud en Canaán. - Aquí existen dos hechos:
a) El favoritismo de su padre: se dio porque fue tenido cuando Jacob era anciano, es por ello que el cariño
de Jacob se mostró de varias maneras. El efecto pronto apareció en forma de celos por parte de los
hermanos mayores.
b) El odio de sus hermanos: Esta emoción se intensificó por los dos sueños que tuvo José. La oportunidad
de ellos viene, cuando Jacob envía a José adonde están sus hermanos pastores, los cuales están con sus
rebaños en la vecindad de Siquem. José al llegar allí sus hermanos le venden a una caravana que iba en
ruta hacia Egipto.
2.- Su edad adulta en Egipto. - Aquí existen tres hechos:
a) Su vida como esclavo. - Fue esclavo de un capitán de la guardia egipcia; prospera, y luego es echado a
prisión por una falsa acusación.
b) Su vida como prisionero. – Estando él en la cárcel no se atemoriza, sino que vuelve a tener ese nivel de
confianza. Posteriormente le sacan de la cárcel para interpretar el sueño del Faraón, y eso hace que llegue
a alcanzar poder real en Egipto.
c) Su vida como cortesano. – Ahora José es Virrey en Egipto, y administra en toda esa nación,
abasteciéndola de grano para siete años. Sus hermanos logran llegar a Egipto, pero les manda a apresar
acusándolos de espías. Simeón queda como rehén, hasta que traiguen a su hermano Benjamín, y en ese
desenlace Judá se ofrece noblemente como esclavo en lugar de Benjamín. Es allí que José se da a conocer
a sus hermanos y les perdona su crimen. Jacob es traído, y el período se cierra con el pueblo del pacto
mudado a Egipto.
EL LIBRO DE JOB Job es un poderoso jefe oriental a quien Dios le permite que Satanás lo despoje de sus
posesiones y de sus hijos, y lo aflija con una abominable enfermedad, en eso entra en debate
con sus tres amigos. Job conserva su integridad, y es restaurado al doble de su anterior
prosperidad.

ACTIVIDAD N° 10. 5% DE LA NOTA.

LECTURA: LOS PATRIARCAS. (GN 12-50).

http://www.mexmission.com/estudios_biblicos/antiguo_testamento/LosPatriarcasGn12-50.html

SEGÚN LO LEIDO REALIZAR UN RESUMEN DE LA VIDA DE JACOB SIGUIENDO LOS CÁPITULOS QUE CORRESPONDEN A LOS
TITULOS ABAJO INDICADOS:
Dentro de la familia de Isaac ya se presenciaban problemas de familiares. Ante ello Isaac y Rebeca mandan
Jacob Inicia Su a Jacob Padán Aram, a la casa de Betuel, para para estar por un buen tiempo y a la vez casarse. En el
Viaje De Fe: Gn camino llega a cierto lugar y se hecha a dormir, allí tiene un sueño Divino; Dios se le revela. Por la mañana
28-30 Jacob marca el lugar con unas piedras poniéndole el nombre de Betel. Después emprende de nuevo su
camino y llega a la casa de su tío Laban, hermano de su madre.
Jacob vivía una vida incómoda al lado de su tío Labán. Entonces Dios le habló en un sueño diciéndole que
Jacob Huye De había llegado el tiempo de regresar a casa; y Jacob regresa juntamente con sus esposas, Raquel y Lea.
Labán - Gén 31 Después de tres días Labán logra alcanzarlos, y allí tienen una riña por la sustracción de los ídolos de
 15
Labán, bajándose después la calurosa conversación por un acuerdo en común.
En el camino hacia su casa paternal, Jacob mandó un aviso a su hermano Saúl para decirle que él viene en
Preparándose camino, mientras tanto en el tramo del viaje él no sólo se encuentra con ángeles enviados por Dios, sino
Para Ver A que empieza a experimentar una relación íntima con Dios. Pero también un día antes del encuentro con
Esaú: Gn 32 su hermano, Jacob se encontró sólo, luchando con un ángel de Dios. Es en esta experiencia con el ángel
que Jacob recibe la bendición de Dios.
La noticia de saber que su hermano viene a su encuentro con cuatrocientos hombres angustió y preocupó
Nueva a Jacob, por ello él traza un plan para apaciguar a su hermano. Sin embargo, el plan no era necesario, pues
Identidad Saúl corre al encuentro de su hermano y ambos se perdonan.
Nuevas Luchas: Pasado esta experiencia conmovedora, Jacob prosigue su camino hacia Siquem para enfrentar nuevas
Gn 33-36 luchas, pues Dina, su propia hija, es deshonrada por Siquem, el hijo del jefe del lugar. Ante ello los
hermanos de Dina cobran venganza y matan a todos. Posterior a ello, Rubén deshonra a Bila, la concubina
de su padre Jacob. Luego de ello Jacob va a Betel a consagrarse a sí mismo y a su familia.
José instaló a su padre y a sus hermanos, y les entregó terrenos en la mejor región de Egipto, es decir, en
Últimas el distrito de Ramsés, tal como lo había ordenado el faraón; tiempo después Jacob llegaba a su etapa final;
Palabras De y antes de morir le dice a José que no le entierre en Egipto, sino que lleve a enterrar su cuerpo en el
Jacob Y José: sepulcro de sus antepasados, es decir en la tierra de Canaán.
50 Por otro lado, José también dijo a sus hermanos que lleven sus restos de aquí (de Egipto), cuando Dios
venga en sus ayuda.

ACTIVIDAD N° 11. 5% DE LA NOTA.

LECTURA: BENEDIKT PETERS. EL LIBRO DE JOB. POR QUÉ TIENEN QUE SUFRIR LOS JUSTOS.
http://www.oudesporen.nl/Download/OS1810.pdf

SEGÚN LO LEIDO REALIZAR UN RESUMEN SIGUIENDO EL PRESENTE ORDEN:

¿QUIÉN ESCRIBIÓ - Muchos creen que fue Salomón, por las similitudes lingüísticas que tienen los libros sapiensales.
EL LIBRO? PÁG. - Algunos le dan crédito de su autoría a Moisés, pues, en los dos primeros capítulos y en los cinco últimos
8-9 leemos a menudo el nombre Yahvé, que en todo el resto del libro no aparece.
- Pero otros apoyan la autoría a Job mismo, pues ¿Quién mejor que Job, para escribir todo el dolor y
también el consuelo?. Sólo el dolor produce tales cosas. Por ello Job es un libro poético magistral, pues
sólo aquel que ha sufrido de esta forma y ha sentido el dolor, puede escribir así, o sea Job.
JOB Y SUS - Job tuvo que haber vivido en el tiempo de los patriarcas, ya que vivió 210 años y murió en buena vejez.
TIEMPOS. PÁG. - Probablemente vivió después de gran diluvio, pero antes de que Moisés.
10. - Job en sus tiempos ofrecía sacrificios y el nombre de Dios es casi siempre “el Todopoderoso”.
- El culto a los ídolos todavía no se había introducido en el mundo.
-La moneda que circulaba en ese tiempo era la kesita.
EL TITULO DEL Este nombre es otra prueba de la antigüedad del libro, pues fue muy usual en el antiguo oriente, en el
LIBRO. PÁG. 11- tiempo de los patriarcas. El nombre de Job significa “¿Dónde está el Padre?”, es por eso que Job en toda
12 su desesperación le queda la certeza que sólo un hijo de Dios puede conocer a Dios como su Padre.
LA En el libro de Job se puede distinguir tres niveles de interpretación, las cuales son:
INTERPRETACIÓN a) Históricamente: Este nivel siempre hay que considerar porque es la fuente para la comprensión
DEL LIBRO DESDE históricamente de la Biblia. Esto significa que tenemos que reconocer el valor nominal de los datos
EL PUNTO DE biográficos y topográficos de este libro. Muchos tratan de decir que este libro no es de digno de
VISTA confianza. Sin embargo, dos hombres dignos de confianza hablan de él: Ezequiel y Santiago. Por lo tanto,
HISTÓRICO. PÁG es un libro históricamente fiable.
12-13 b) Moralmente: Este libro fue escrito para las personas de todos los tiempos posteriores y de todos los
lugares para su enseñanza, por eso decimos que el libro de Job son verdades válidas por encima de los
tiempos. En este libro hallamos consuelo, porque sabemos que Job ha vivido de verdad y que todo lo que
está escrito sobre él es verdad también.
c) Proféticamente: Todo lo que le pasó a Job es también una profecía sobre los caminos que guiará Dios
a Israel, para llevarlo a su meta.
JOB Y SUS HIJOS- En este y en el capítulo siguiente la escena alterna entre la tierra y el cielo, y entre Job y sus hijos, y Dios
EN LA TIERRA y sus hijos. Aquí vemos alguna descripción de su justicia y prosperidad:
(1:1-5). PÁG. 16- a) Job y sus hijos en la tierra. – Esta descripción empieza mencionando lo siguiente:
20- a.1) el nombre de Job, porque la identidad de una persona es lo primero y más importante.
a.2) Nos describe el carácter de Job, pues nos dice que fue un hombre intachable, apartado del mal.
 16
a.3) Menciona la familia de Job, y su relación con ellos era hermosa.
a.4) Describe sus posesiones.
- Job vivía en la tierra de Uz, un nombre probable de uno de los ocho hijos de Nacor, hermano de
Abraham; y si esto es así, Job habría sido contemporáneo de los patriarcas. Por eso que Job y sus amigos
Job tenían conocimiento sobre Dios y sus obras.
- De Job se nos dice que era "perfecto, recto" y "temeroso de Dios y apartado del mal. Temía a Dios y por
eso atribuía a Dios todo su bienestar y por eso se apartaba del mal. Si hubiese sido un impío o un
hipócrita, los sufrimientos no hubiesen suscitado preguntas.
- Parte de la prosperidad de Job eran sus numerosos hijos y la otra parte de la bendición que Dios le
había dado era su gran riqueza.
b) Dios y sus hijos en el cielo. – Esta otra descripción empieza mencionando lo siguiente:
b.1) Aquí se nos describe el diálogo entre Dios y Satanás. Esta escena nos muestra dónde viene todo el
bien y todo el mal en la vida del hombre, es decir en el cielo se decide lo que, a fin de cuentas, ocurre
sobre la tierra.
b.2) Este libro nos refleja que Satanás quiere inducir al hombre a desligarse y renegar completamente de
Dios, haciéndole ver todo el sufrimiento y todo el mal que ocurre en el mundo, pero lo que Satanás no
dice por quién viene el dolor, el sufrimiento y la fatiga. Sin embargo, sabemos que es por Satanás mismo
por quien vino el mal, pues sabemos que su astucia y malicia son grandes.

ACTIVIDAD N° 12. 5% DE LA NOTA.

PREGUNTAS FINALES DE REFLEXIÓN
ESCRIBA SU OPINIÓN EN BASE A LO ESTUDIADO
¿POR QUÉ ABRAHAM ES EL PADRE DE LA - Es el padre de la fe porque creyó contra toda esperanza y porque nunca
FE? ¿CÓMO APLICARÍA A SU VIDA dudó que Dios sí cumple lo que promete, aunque parezca imposible.
ALGUNAS DE LAS LECCIONES DE - Lo aplicaría sirviendo leal y obedientemente a Cristo, la simiente de
Abraham, y siendo ese canal de bendición para mi generación.
ABRAHAM?

CON SUS CONOCIMIENTOS DE BIBLIA E
HISTORIA EXPLIQUE LO QUE COSTO A
ABRAHAM OBEDECER A DIOS.
AUXILIANDOSE DEL DOCUMENTO “TIERRA
DE UZ”
https://es.wikipedia.org/wiki/Tierra_de_Uz
EXPLIQUE DONDE POSIBLEMENTE
ENCUENTRA LA TIERRA DE JOB.
¿POR QUÉ ESTUDIAMOS A JOB JUNTO
CON LOS PATRIARCAS?
QUÉ ENSEÑANZAS ENCUENTRA EN JOSÉ
QUE PUEDE APLICAR:
A) A SU VIDA
Es posible que Abraham haya escuchado más de una vez la voz de Dios en Ur
de Mesopotamia, antes de que su padre Taré le lleve a Haram; sin embargo,
la voz de Dios toca más a profundidad el corazón del patriarca estando en
Haram, es allí donde él tiene que tomar una decisiva decisión: Ir o ir; no
había vuelta a tras; y él decide ir, acompañado de su esposa Sarai y de su
sobrino Lot. Pero en algunos recorridos por la tierra de Canaán se le muestra
algunos desafíos críticos que comprometieron su fe en Dios; esos desafíos
partían de sus debilidades, pues él era ya anciano, entendiéndose que tuvo
recién a Ismael a los 90 años de edad, a eso se añadía la esterilidad
(anovulación) de Sara. Estas debilidades fueron las causantes por lo que en
muchas ocasiones al patriarca le costó obedecer a Dios. Sin embargo, no
minaron su fe, por el contrario se mantuvo firme en el Dios Todopoderoso.
Posiblemente se encuentra en los siguientes lugares:
- En el sur Arabia, especialmente Dhofar.
- Bashan, entre el sur de Siria y el oeste de Jordania.
- En el este de Petra.
SE
- En Jordania.
- En el suroeste de Uzbekistán
Estudiamos por las siguientes razones:
- Por el hecho de la duración de la vida de Job, sabiendo que, en la vida de
los patriarcas, el periodo de la vida de la gente abarcaba muchísimos años,
como en el caso de Job.
- Porque encontramos que Job actuaba como el sumo sacerdote en su
familia.
- Posiblemente haya sido contemporáneo de Abraham o de Jacob.
A. Total dependencia de Dios, integridad en medio de las tentaciones y
pruebas y saber perdonar aún, cuando haya sido muy fuerte las heridas en
el corazón.
 17
B) A SU MINISTERIO B. Usar todas las habilidades que Dios me dio para su gloria.