Aprendo

en línea
Priorización Curricular
Orientaciones para el trabajo
con el texto escolar

Matemática
s e m a na 1
clase

1
Lección 2
Tema 9 ¿Cómo multiplicar aplicando el alg
En esta clase recordarás a resolver multiplicaciones de números de dos dígitos
por números de un dígito, sin canje, usando material concreto/pictórico.
OA 5

Me conecto
Trascribe esta guía en tu cuaderno, agregando como título el número de la clase.
1
Enelparejas,
Necesitarás lean lay situación.
Texto del estudiante el Cuaderno de Luego, realicen
actividades. lo pedido.
De igual manera, al final
de este documento se adjuntan las páginas necesarias de ambos libros, para que puedas
desarrollar esta guía.
Don Alberto decidió instalar en su almacén recipientes para deposita
Lección 2
Tema 9 ¿Cómo multiplicar aplicando el algoritmo?

Me conecto

1 Escribe en tulean
En parejas, cuaderno el siguiente
la situación. Luego,problema
realicen loy pedido.
su resolución.
3 3 Logr
con

Suma
la la

la la
Suma
Don Alberto decidió instalar en su almacén recipientes para depositar pilas usadas.
con

dede
con

pregunta
relaciona

2 20 00 0 · · 3 3= =
3 30 0 · · 3 3= =
1 1 · · 3 3= =

pregunta
relaciona

Logré
Logré llenarrellenar 3
3 recipientes
suma.

con 231 pilas cada uno.

recipientes con 21
UU

UU
2 23 31 1 · · 3 3

2 23 31 1 · · 3 3
suma.

pilas cada uno.

la la
¿Cuántas pilas usadas recolectó en total don Alberto?
sese
la la

y respondan
C CD DU U

C CD DU U

Producto
y calculen
que

y respondan
Producto
y calculen
que

¿Cuántas pilas usadas recolectó en total don Alberto?

Alberto?

multiplicación

a. Observen la representación de la multiplicación que se relaci

Alberto?

multiplicación

situación.
a.1°Observen
paso: Escribimos laLuego,de la3completen
expresión
la representación quela
⦁ 21, ya que son
multiplicación cuadrícula
3seveces y calculen la suma
21. con la
relaciona
situación. Luego, completen la cuadrícula y calculen la suma.
cuadrícula
don

multiplicación
2° paso: Representamos la cantidad a iterar con bloques base 10.
cuadrícula

C D U U
C D U U
don

multiplicación

2 3 1 · 3
En este caso es 21, en 2 decenas y 1 unidad. 2 3 1 · 3
total
total

1 · 3 = 3
Decenas Unidades
3 0 · 3 =
la la
enen

2 0 0 · 3 = 1 · 3
la la
dede
recolectó

3 0 · 3
completen
recolectó

presentación

Suma 2 0 0 · 3
, completen

la la

C D U U
resentación

2 3 1 · 3
ucto dede
usadas

oducto
sadas

Producto

C D U U
go,

b. Escriban el producto de la multiplicación y respondan la pregunta de la

 Lección 2
Lección
TemaTema
9En 2 ¿Cómo
a. 9Observen¿Cómo multiplicar
multiplicar
la representación aplicando
aplicando
de la multiplicación queel
se algor
el al
relacion

pr
2 2 0 20 20 0020· 02·
3 3 0 30 3· 0 ·
2 2 3 23 21 3123· 12·

1 1 · 1·
Alber

2 2 3 23 21 3123· 12·

y respondan
qusr
csl

UDUCD UC

UDUCD UC

Pro
ylacalc
1 1 parejas,

y respond la
y calcule

Produc
En parejas,
lean lean
la situación.
la situación.
Luego,
Luego,
realicen
realicen
lo pedido.
lo pedido.

Alberto

multiplicación rel
¿Cómo
¿Cómo
multiplicar
multiplicar
aplicando
aplicando
el algor
el al

y resp
multiplicaci
su

ylare
Producto
y calculen
situación. Luego, completen la cuadrícula y calculen la suma.

se
yla
¿Cuántas pilas usadas recolectó en total don Alberto?

que
TemaTema
9 9

Alberto?

y respondan
Producto
demultiplicación se
y calculen
y cuadrícula
a. Observen

que
conecto la representación de la multiplicación que se relacion

Alberto?
don

y respondan
multiplicación
Me conecto
Me

C C D CD C

C C D CD C

Producto
multiplicación
C D U U

calculen
cuadrícula
que
situación. Luego, ycompleten la cuadrícula y calculen la suma.
don

multiplicación
3°Don
paso: Iteramos las decenas unidades.

Alberto?
Me conecto
Me Alberto
Don
conecto Alberto
decidiódecidió
instalarinstalar
en suen almacén
su almacénrecipientes
recipientes
para para
depositar
deposi pi

multiplicación
2 3 1 · 3
total
1Me En
1Me
a. parejas,
En parejas,
Observen leanla lean
la situación.
la situación.Luego,
deLuego,
larealicen
realicen
lo pedido.
En este caso, las 2 decenas y la unidad se itera por 3.
lo pedido.

cuadrícula
conecto
conecto representación multiplicación que se relacion Alberto?
don

demultiplicación
multiplicación
total
1Me En
1Meparejas,

cuadrícula
Decenas Unidades
En parejas,
situación. lean lean
la situación.
Luego, la situación.
completen Luego, Luego,
la realicen
realicen
cuadrícula loypedido.
Clo pedido.
D Ula suma.
calculen U
don

multiplicación
la la
conecto
conecto
en
3 1 1 ·· 3
total

1 En1 parejas, 2lo pedido. 3

cuadrícula
En parejas,
leanlean la situación.
la situación.Luego, Luego,
realicen
realicen
lo pedido.

la la
don

de

multiplicación
en
recolectó
total

Don Alberto
Don Alberto
decidiódecidió
instalar
instalar
en suen almacén
su almacénrecipientes
recipientes
para
3 U 0para
depositar
· depos
3 p

cuadrícula
1 En1 parejas,
En parejas,
leanlean la situación.
la situación.Luego, Luego,
realicen
realicen Clo pedido.
lo pedido. D U
don

lacompleten

multiplicación
enrecolectó

representaciónla la
en en

2 para
0 1 ·· depos
0para 3 p
total

Don Alberto
Don Alberto
decidiódecidió
instalar
instalar
en suen almacén
su almacénrecipientes
recipientes
2 3 depositar3

la la
completen
representación
la la
de
total
recolectó

Don Alberto
Don Alberto
decidiódecidió
instalar
instalar
en suen almacén
su almacénrecipientes
recipientes
para Logré Log
llep
3 0para
depositar
depos

de
·con 3231
la de
completen

3
la
co
recolectó
en

representación
usadas

Don Alberto
Don Alberto
decidiódecidió
instalar
instalar
en suen almacén
su almacénrecipientes
recipientes
2 para
0 1 0para
depositar
· depos
3 p

Suma

productolala
completen la
representación de
recolectó

dela
usadas

producto la
3 0 · 3

de
completen

C D U U
recolectó

Luego,
representación con

de
de
2 0 0 · Logré
3 Lo
usadas

la
completen

lle

producto
Luego,

De las 2 decenas iteradas en 3 se obtienen 6 decenas = 60. · 3

representación

2 3 1
pilas
usadas

pregunta la
con 231
co

de
De la unidad iterada en 3 se obtienen 3 unidades = 3.

producto
1 1 · 1· 31 ·3 =· 3= 3 = 1 = · 3 33 3= 3
Logré Lo
lle
larelaciona
pilas

la la

2 2 0 20 02 00 ·0 0· 30 ·32=· 3=0 3 = 0 = · 3 =
3 3 0 30 ·3 0· 30 ·3 =· 3=3 3 = 0 = · 3 =
C D U U
Luego,

el
Entonces, 60 + 3 = 63

Suma

elde
usadas

con 231
co

producto
Logré Lo
lle
situación.

situación.
Observen
¿Cuántas

suma. la suma.
Luego, la

la
2 3 1 · con3231

Suma
Por lo tanto, el resultado de 3 ⦁ 21 es 63.

Escriban
pilas
usadas

producto
3

co

2 2 3 23 12 31 ·3 1· 31 ·32 · 3 3 3 1 · 3
situación.

situación.
LogréLolle
Observen
¿Cuántas

la

la
con

de
Escriban
Luego,

CProducto
D U U
pilas

la

Suma

el
Entonces, Don Alberto recolectó 63 pilas en total. con 231
co
con

de
Luego,

·
situación.

situación.
la

· 3

la
Observen
¿Cuántas

2 3 1

pregunta la
pilas

Suma

el
¿Cuántas
¿Cuántaspilas pilas
usadas usadas
recolectó
recolectó
en total
en total
don Alberto?
don Alberto?

Escriban
relaciona se

b. Escriban el producto de la multiplicación y respondan

situación.

situación.
Producto la pregu
la

la
Observen
con
¿Cuántas

pregunta de
pilas

b.respondan
la

Escriban
U UC UDU U

U UC UDU U

el
2 2 3 23 12 31 ·3 1· 31 ·32 · 3 3 3 1
relaciona

Producto Producto
calculen
a.que
con

situación.

b.
a.

de
situación.

situación.
Observen la
¿Cuántas

ypregunta
Escribanb.el
Escribe y resuelve en tu cuaderno.
relaciona
suma.
situación.

situación.
Observen
total don¿Cuántas
Alberto?

pregunta
a.b.Observen
Escriban elrepresentación
producto decomo
larecolectó
multiplicación y respondan lasepregu

Escriban
a. Observen la unala representación de la
endemultiplicación
la
en multiplicaciónProducto
que se querelacionarelac
multiplicación
relaciona

En¿Cuántas¿Cuántaspilas pilas
usadasusadas
recolectó total total
don Alberto?
don Alberto?
suma.

el caso de tener multiplicación la siguiente:

la
b.
a. a.

situación.
70 Unidadsituación. situación.Luego, Luego,
completen
completen⦁ 4la en
cuadrícula
la cuadrículaydon
calculen
y calculen la suma.
la sum
se
layla

1¿Cuántas
∙ Números y operaciones. Patrones y álgebra
suma.

12recolectó

la
¿Cuántaspilas pilas
usadasusadas
recolectó total
en total
don Alberto?Alberto?

y respondan
b.Se Escriban el producto de base
la multiplicación y respondan
y luego iterar la pregu
C DU D U U

C DU D U U
se
y calculen

recomienda representar con bloques 10 el número de dos dígitos

que
ycuadrícula

y respondan
¿Cuántas¿Cuántaspilas pilas
usadasusadas
recolectó
recolectó
en total
en total
don Alberto?
don Alberto?

la la
b. b.
a. a.

ymultiplicación
Producto
situación.
calculen

según el otro factor. C DC UD U U U

que
se
la la
enAlberto?

70 Unidad a. Observen
1 a.Números
Observen
¿Cuántas¿Cuántaslayrepresentación
pilas la representación
pilas
usadasusadas
operaciones. recolectó de lade
recolectó
Patrones en ymultiplicación
la multiplicación
total
en total
don
álgebra 2 3que
Alberto?
don
2 13se
Alberto? que·relacion
1 se3·rela3

respondan
∙
multiplicación

Producto
se
calculen
que
Alberto?

y respondan
situación.
a. Observen
a. situación.
70 Observen Luego,
la Luego,
completen
representación
la completen
1° paso: Representamos el factor de dos dígitos.
representación dela lacuadrícula
dela cuadrículay calculen
multiplicación
la y que
multiplicación calculenla suma.
se
que la sum
relacion
se rela
C C D CD U

C C D CD U
multiplicación

Producto
y calculen

U1_Mat_4B_Txt_L02_02.indd
que

Decenas Unidades
Alberto?

70 Unidad 1 ∙a.Números
a. situación.situación.
Observen
Observen Luego,
la Luego,
completen
yrepresentación
operaciones.
la completen
Patrones
representación dela lacuadrícula
dela cuadrículay calculen
ymultiplicación
álgebra
la y que
multiplicación calculenla ·suma.
1 se
que la3·sum
relacion
1 se rela
de la
multiplicación

=3
cuadrícula
Alberto?

C DC UD U U U
don

situación.
a. Observen
a. situación.
70 Observen Luego,
la Luego,
completen
representación
la completen
representación dela lacuadrícula
dela cuadrículay calculen
multiplicación
la y 3que
multiplicación calculenla ·suma.
03se
que la3·sum
relacion
0 se rela multiplicación
y la
multiplicación
recolectó

cuadrícula

U1_Mat_4B_Txt_L02_02.indd =3
don

2 D
C 3C
2 U 1D3 ·U 1 U 3· U multiplicación
2°situación.
paso:situación.
IteramosLuego, Luego,
completen
completen lael cuadrícula
lafactor.
cuadrículay calculen
2 y 0calculen
2 00la ·suma.0 la3·sum
lacompleten
laderepresentación

las decenas y unidades según otro

total

=3
cuadrícula

2 D 3C2 U1D3 ·U 1 U 3· U
de la
C
don

multiplicación
total

cuadrícula

U1_Mat_4B_Txt_L02_02.indd 70 Decenas Unidades

endon

multiplicación

2 D
C 3C2 U1D3 ·U 1 U 3· =U
la la
en
total
enusadas

2 32 1 03 ·1 0 3· =
la
de

producto
recolectó
total

la de
completen

C2 DC02 UD
3 03
1 0 U ·1
0 U3· U =
la
recolectó

representación
en

Luego,

la la
completen

22 33022 11 0 ·1·1
la la

033 0 33·· =3
representación de
recolectó
pilas

de
completen

2 3 02 03 0 ·0 3· =
recolectó

epresentación

la de
usadas

el
la
completen

producto

2 02 00 ·0 3· =
resentación

De la decena iterada en 4 se obtienen 4 decenas = 40.

situación.

n.situación.
.a Observen
¿Cuántas
usadas

C DC UD U U U
Escriban
dede
producto

De las 2 unidades iteradas en 4 se obtienen 8 unidades = 8

Luego,

Entonces, 40 + 8 = 48. Producto

2 D
C 3Producto
2 U
C 1D3 ·U 1 U 3· U
usadas

roducto
Luego,
pilas
ssadas

Por lo tanto, el resultado de 12 ⦁ 4 es 48.

2 D
C 3C2 U1D3 ·U 1 U 3· U
l.ucto

b. Escriban
b. Escriban el producto
el productode lade multiplicación
la multiplicación
y respondan
y respondan la pregunt
la3·pre
silas

la
go,

el

2 D
C 3C2 U1D3 ·U 1 U U
n.
o,
n
Escribe y resuelve en tu cuaderno, cada una de las siguientes actividades.

1.Resuelve en tu cuaderno, las siguientes multiplicaciones utilizando la representación

con bloques base 10.

a) 32 ⦁ 3 Decenas Unidades

b) 24 ⦁ 2 Decenas Unidades
c) 11 ⦁ 4 Decenas Unidades

d) 41 ⦁ 2 Decenas Unidades
 70

Unidad
Unidad
ántas
tas
as
pilas
usadas
pilas
¿Cuántas
usadas
pilas
¿Cuántas
usadas
recolectó
¿Cuántas
usadas
recolectó
¿Cuántas
pilas
recolectó
pilas
recolectó
en
usadas
pilas
en
¿Cuántas
usadas
total
pilas
¿Cuántas
total
en
usadas
don
recolectó
en
¿Cuántas
usadas
total
don
recolectó
¿Cuántas
total
Alberto?
pilas
don
recolectó
Alberto?
pilas
don
recolectó
en
usadas
Alberto?
pilas
en
usadas
Alberto?
total
pilas
total
en
usadas
don
recolectó
en
usadas
total
don
recolectó
total
¿CuántasAlberto?
don
¿Cuántasrecolectó
Alberto?
don
recolectó
en
Alberto?
pilas en
Alberto?
total
pilas total
endon
en
usadastotal
usadasdon
total
Alberto?
don
Alberto?
don
Alberto?
recolectó
recolectó
en en
total
total
dondon
Alberto?
Alberto?

Unidad
usadas recolectó en total don Alberto? ¿Cuántas pilas usadas recolectó enAlberto?
total don Alberto?

1 a.

_L02_02.indd
_L02_02.indd
Tema 9

70
b. a.

b.
t_L02_02.indd 70
En
1Me En

0 Unidad
0 Unidad
Unidad
b.

_4B_Txt_L02_02.indd
_4B_Txt_L02_02.indd
at_4B_Txt_L02_02.indd

70
70
70
1Don
Don
Don

c)
a)
en
la
rvena. a.
representación
a.representación
la
Observen
la
representación
Observen
a.representación
Observen
Observen
la de
la a.
representación a.
representación
la
Observen
de
la
multiplicación
representación
Observen
a.de
multiplicación
representación
la
Observen
la
multiplicación
Observen
multiplicación
la de
la
representación
de
representación
la que
de
la
multiplicación
la
representación
que
de
multiplicación
representación
la
se
que
la
multiplicación
se
relaciona
que
multiplicación
relaciona
se derelaciona
de
relaciona
que
de
la
con
multiplicación
que
de
con
multiplicación
la
seque
lala
con
se
multiplicación
relaciona
que
lacon
multiplicación
relaciona
selase
relaciona
relaciona
conque
con
se
la
que
con
se
relaciona
la
que
con
relaciona
selase
relaciona
la relaciona
con
con
lacon
lacon la

d)
b)
presentación de laa.de
multiplicación a.
quelaa. a.
Observen
Observen
se Observenlase
relaciona la la
representación
representación
representación
con la delade de
la
laque la
multiplicación
multiplicación
multiplicación que
que que
se se se
relaci
larel
relacion
conecto
Me conecto

b. Escriban
b. Escriban
Escriban
¿Cuántas
¿Cuántas

a. Observen
a. Observen

situación.
situación.
situación.
situación.
¿Cuántas

Observen

situación.
situación.

1 ∙ Números
1 ∙ Números
1 ∙ Números
uego,
ón.
ción.
Luego,
go, Luego,
situación.
completen
Luego,
situación.
completen
situación.
completen completen
situación.
completen
Luego,
la la
cuadrícula
Luego,
la Luego,situación.
cuadrícula
completen
Luego,
cuadrículala
situación.
completen
la
cuadrícula
situación.
cuadrícula
completen
situación.
Luego,
y calculen
Luego,
ylacalculen
y completen
calculen la
cuadrícula
Luego,
calculen
cuadrícula
completen
Luego,
ylacalculen
completen
la
cuadrícula
lacuadrícula
completen
la
suma.
situación.completen
suma.
la
situación.
ysituación.
la suma. calculen
la
ysuma.
lacalculen
suma.
la
cuadrícula
y calculen
Luego,
yLuego, cuadrícula
yla
Luego, calculen
la
cuadrícula
cuadrícula
la
suma.
completensuma.
la
y calculen
lacompleten
completen la
suma.
suma.
y calculen
la la calculen
la la
suma.
ycuadrícula
ylacalculen suma.
la
cuadrícula
cuadrícula la
suma.
suma.
y calculen
y calculen
y calculen la la la
suma
suma. su a.parejas,

70 Escriban
la

Observen

situación.
situación.
situación.
situación.
Escribe

b. Escriban
b. Escriban
Escriban
¿Cuántas
¿Cuántas

a. Observen
a. Observen
Alberto
Alberto
Alberto

situación.
situación.
situación.
situación.
¿Cuántas

Observen

¿Cuálpilas

situación.
situación.

1 ∙ Números
1 ∙ Números
1 ∙ Números
C CDC DUCD U C DU DUU U UCU C D U CDUU C DU D U U U CU C D U CD
UUC DU D U U U CU CU DCUDUD U U U U
lalean

la

¿Cuántas pilas
Luego,
Luego,
Luego,
¿Cómo

lala

pilas pilas
pilas
pilas

2 2 3 2 3 123 12 ·31 ·331· 31 2·3 2· 33 233 12 31 ·3 1· 31 2·3 2· 3 23 12 31 ·3 1· 31 ·23 ·2 332 33 13 1 · 1 · 3 · 3

Luego,
y responde,

representación
decidió
decidió
pilasdecidió

el producto
el producto
el producto
usadas
usadas

Luego,
Luego,

Decenas
Decenas
Decenas
Decenas
usadas

Luego,
Evaluación de la clase

y operaciones.
y operaciones.
y operaciones.
usadas
3· 3= 3 3 =1 =1 · 13· 33· 3

el producto
el producto
1 1 · 1 · 31· 31=·3 =· 3= 3 1= 1=3· 13· 313·3 =3· 3=3 3 1= 1= · 13· 313 ·3 =

producto
usadas
usadas
usadas

representación
la representación

y operaciones.
y operaciones.
instalar
instalar
instalar

representación

3 3 0 3 0 ·30 ·330· 30=·3 =· 33= 33 0= 30= ·3 0· 30 ·3 =· 3= 3 0= 30= ·3 0· 30 ·3 =· 33= 33 =03 =0 · 0 · 3 · 3

y operaciones.

de lade
de lade
completen
completen

de lade
situación.
completen
corresponde
recolectó
recolectó

laelrepresentación
recolectó

=· 03=203 02
de
en

2 2 0 2 0 020 02 ·00 ·030· 30=2·3 2 = 00= ·0 0· 30 2·3 =2· 03=203 0=2 00= ·0 0· 30 ·23 =·2 30=2 30 =00 =0 · 0 · 3 · 3
de
en tu cuaderno,

completen

Patrones
Patrones
representación
la representación

Patrones
representación

completen
completen
enen
alen

recolectó
completen

la la
en en

las

lade
la su

recolectó
recolectó
recolectó

de
de lade
la
lade

laen
la
Luego,

Patrones
Patrones
número

Patrones
sutotal
total

la
multiplicar
su total

la

Suma Suma
Suma SumaSuma Suma
Suma SumaSuma Suma
Suma Suma
Sum
en42?

Unidades
Unidades
Unidades
siguientes

UCU C D U CDUU C DU D U U U CU C D U CD
UUC DU D U U
Unidades

C CDC DUCD U C DU DUU U U CU CU DCUDUD U U U U

y álgebra
y álgebra
y álgebra

multiplicación
multiplicación
multiplicación
almacén
almacén
almacén

en total
total
en total

la cuadrícula
cuadrícula
cuadrícula

Unidad 1 ∙ Números y operaciones. Patrones y álgebra

2 2 3 2 3 123 12 ·31 ·331· 31 2·3 2· 33 233 12 31 ·3 1· 31 2·3 2· 3 23 12 31 ·3 1· 31 ·23 ·2 332 33 13 1 · 1 · 3 · 3
realicen

cuadrícula

y álgebra
la multiplicación
la multiplicación
multiplicación C
C
la cuadrícula
cuadrícula
2

2
cuadrícula
preguntas.

multiplicación
multiplicación
multiplicación

yC
don Alberto?
don Alberto?
don Alberto?

2 3

D
2 D

3C
3C

a. Observen la representación de la multiplicación

la multiplicación
a. Observen la representación de la multiplicación
a. Observen la representación de la multiplicación
32

02
recipientes
recipientes
recipientes

Producto
Producto
Producto
Producto Producto
Producto
Producto
Producto Producto
Producto
Producto
¿Cuántas pilas usadas recolectó en total don Alberto?
total don Alberto?
¿Cuántas pilas usadas recolectó en total don Alberto?
¿Cuántas pilas usadas recolectó en total don Alberto?

Producto Producto
Producto
Producto Producto
y que
multiplicación
la multiplicación

C D
2 D
multiplicación

y calculen
y calculen

Producto
Producto
y calculen

3 1

Producto

U
donCAlberto?
don Alberto?

2 U
don Alberto?

y respondan
y respondan
03

1D
1D
C DC UD

y respondan
13

00
aplicando

lo pedido.
parejas, lean la situación. Luego, realicen lo pedido.

2 que
2 que
02 que
C DC que
se
que se

situación. Luego, completen la cuadrícula y calculen

Luego, completen la cuadrícula 2y calculen
2y calculen
situación. Luego, completen la cuadrícula y2 calculen
que se

CProducto
y álgebra 2Producto
1
1
1
0

3 U
3 U
D U
D U

2 3 la
la
DC para
para

que

el producto de la multiplicación y respondan

b. Escriban el producto de la multiplicación y respondan
3 la
y calculen
calculen

an
el
producto
iban b.
b.producto
elb. b.
Escriban
el
producto
Escriban
producto
Escriban
dede
laelde
la b. b.
multiplicación
el
producto
de b.
multiplicación
la
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Escriban
Escriban
lael
yde
la
multiplicación
respondan
el
yproducto
de
multiplicación
respondan
la
producto
el
yla
multiplicación
respondan
el
yproducto
b. multiplicación
respondan
producto
b. de
lade
la
Escribanpregunta
la
multiplicación
pregunta
respondan
lade
multiplicación
respondan
yella
pregunta
y la
el multiplicación
pregunta
respondan
y multiplicación
de
respondan
producto la
lade
productola
la
pregunta
de la
pregunta
derespondan
la
yla
la respondan
la
lapregunta
pregunta
respondan
y de
respondan
de
lalade
lala
multiplicación pregunta
de
ymultiplicación pregunta
la pregunta
ylala pregunta
dede
respondan
y respondan de
lalala
la
preg
lapr

C Producto
Producto
y calculen

ducto de laEscriban
multiplicación yde b.
respondan Escriban yelde
laEscriban
pregunta producto
de ladede laydemultiplicación yla
respondan laladepregu
03 ·1

C Producto

·U
3 ·U

32 13 1la
C02 D00 Ula
32 13 la

se
0 se
UD se
·1
UD U

y respondan
respondan
el

2 y respondan
se

·
·
·
·
ón.
ción.situación.
situación.
situación.
situación.situación.
situación.
situación. situación.
situación.
situación.situación.
U

la
1 U

U
con

3·

la suma.
la suma.
la suma.

2 3 1 · 3
2 3 1 · 3
3
3
3
3
2 3 1 · 3

U
U
0 · U
U
U
U
U

C D Ula suma.
3 0 suma.
·0 suma.
·1 suma.
con 231
Logré231

3
2 32 13 ·1 3· 3
relaciona
querelaciona

3· U
C 2DC 3UD 1 U ·U 3 U
·U0 U3Logré
3·conU

3· 3
3
depositar
depositar
Don Alberto decidió instalar en su almacén recipientes para depositar

querelaciona

U
Ucon U
con

1 pregunta
pregunta
la suma.
la suma.

1 pregunta
la suma.
Logré

=
=
·1 ·3· 3 3 =

3 0 · 3 =
3 =
3 0 · 3 =
· 3 =

0 0 · 3 =
22 30 10 ·· 33 =
y álgebra 2 3 1 · 33 =
llenar

nidad
ad
meros
ros
0 1Unidad
operaciones.
yUnidad
operaciones.
y∙1
eraciones. 70∙70∙Unidad
Unidad
operaciones.
Números
y∙operaciones.
Números
1Números
70
y70
1Patrones Unidad
Patrones
Números
Patrones Unidad
operaciones.
yPatrones
Patrones
yy∙operaciones.
1álgebra
Números
yy∙operaciones.
álgebra
Números
yoperaciones.
1álgebra 1álgebra
Números
Patrones
álgebra
Números
Patrones
operaciones.
yPatrones
Unidad operaciones.
Patrones
yUnidad
Unidadálgebra
y∙operaciones.
álgebra
álgebra
yPatrones
1Números
1yy∙operaciones.
1yNúmeros álgebra
Patrones
y∙ Números Patrones
Patrones
álgebra
y álgebra
y álgebra
y operaciones. álgebra
yyoperaciones.
y operaciones. Patrones
Patrones
yPatrones y álgebra
y álgebra
y álgebra
231
con 231

1 y∙70
70 y∙70
0 0se relaciona
1 relaciona
·0 relaciona
U relaciona
0 3· =3 =

3· U=3 =

C D U la pregunta
D U la pregunta
1 ·1 3· =3 =
conpilas
pilas
231

relaciona
se relaciona

· =U3 llenar
Logré llenar
Logré llenar
se relaciona

pilas
pilas
pilas

·la pregunta
pregunta
·la pregunta
3
llenar

con la
con la
pilas
pilas

con
con la
pilas
231 cada
cada

de lade
de lade
3 =deSuma
con

lade
con

la
la
· 3 = con la
la
3· =3 =con la
con la
= 3 reci
Logré llenar 3 reci
reci

l
l
pilas cu
cu

3 recil
con l
3 re

Sul
usad
usad
para depositar pilas usad
usad
3 recipien

SumaSu
3231 pilas cad
3 03 ·0 3·con=3231 =pilas cad
cad
cad

deSum
deSum
Sum
Sum
3
1 ·1 3· =3 = SumaSu 3
algoritmo
2 ¿Cuál es el resultado de 32 ⦁ 2?

Decenas Unidades

a) 32
b) 46
c) 62
d) 64

3 ¿Cuántas decenas se obtienen de 43 ⦁ 2?

Decenas Unidades

a) 8
b) 7
c) 6
d) 5
Revisa tus respuestas en el solucionario y luego identifica tu nivel de aprendizaje, ubicando la
cantidad de respuestas correctas, en la siguiente tabla:

3 respuestas correctas: Logrado.

2 respuestas correctas: Medianamente logrado.
1 respuesta correcta: Por lograr.

Completa el siguiente cuadro, en tu cuaderno:

Mi aprendizaje de la clase número ______ fue: _______________________________.