Taller Fase 4

Historia de la música Occidental

Bienvenidos a nuestra Fase 4 dentro del curso de Historia de la música occidental, en este
taller abordaremos varias estructuras desde el periodo clásico, romántico para llegar a una
introducción de música contemporánea.
En este caso vamos a profundizar todo el proceso desarrollado en cada periodo en la web –
conference que se realizará el día 14 de noviembre a las 11:00 a.m por el siguiente link:
http://conferencia2.unad.edu.co/historiadelamusicaoccidental/

El siguiente taller estará divido en tres momentos:

1. Dentro de la tabla expuesta a continuación, encontrarán distintos audios desarrollados
durante los periodos vistos en el curso de historia de la música occidental, es importante
que los escuchen en su totalidad y empiecen a reconocer las diferentes características
musicales que generan una sonoridad particular a cada periodo.

Autor Tema Link Fecha Característic

y as
Period musicales
o

Wolfgang Requiem – 1 https://www.youtube.com/watch 1820/ Música del

A. Mozart Introrius ?v=4Rc25CkOxEk siglo Romanticís
XVII mo
Michael Sinfonía N https://www.youtube.com/watch 1685/ Música del
Haydn 25 ?v=zk5L0tmuiTI Siglo Romanticis
XI mo
Johan Brandenburg https://www.youtube.com/watch 1046/ Música del
Sebastian concierto N2 ?v=haRanlw9eSg Siglo Romanticis
Bach XVIII mo
Palestrina Sicut Cervus https://www.youtube.com/watch 1525/ Música del
?v=0yd5EE0hAB8 XVI Renacimien
to
Chopin Nocturno Op https://www.youtube.com/watch 1830/ Música del
9 ?v=9E6b3swbnWg Siglo Romanticis
XVIII mo
Claudie Arabesque N 1918/ Música
https://www.youtube.com/watc
Debussy 1yN2 Siglo Contempor
h?v=9Fle2CP8gR0
XX ánea
Antonio Las cuatro 1741/ Música del
https://www.youtube.com/watc
Vivaldi estaciones: Siglo Renacimien
h?v=eOx5Al_PfzY
Invierno XVIII to
Carl Concierto https://www.youtube.com/watc 1779/ Música
Stamitz para viola y h?v=mAWWGws1FIw Siglo De
orquesta de XVIII Renacimien
 cuerdas en to
Re mayor op
1
Giovanni Stabat 1736/ Música del
https://www.youtube.com/watc
Battista Mater Siglo Renacimien
h?v=ufy4AGOFVAI
Pergolesi XVIII to
Philippe In Arboris 1291/ Música de
https://www.youtube.com/watc
de Vitry Siglo la edad
h?v=s0sHwM241eE
XII media
Gustav The planets: https://www.youtube.com/watc
Holst Mars h?v=Jmk5frp6-3Q
Richard Zarathustra https://www.youtube.com/watc
Strauss h?v=dfe8tCcHnKY
Olivier Cuartero
Messiaen para el fin https://www.youtube.com/watc
de los h?v=yIpF7Sj5H7Y
tiempos
Arnold Suite para 1924/ Música
https://www.youtube.com/watc
Shoenberg piano op 25 Siglo Contempor
h?v=bQHR_Z8XVvI
XX áneo
John Cage Dreams https://www.youtube.com/watc
h?v=9hVFCmK6GgM
L. Claro de 1801/ Música del
https://www.youtube.com/watc
Beethoven Luna Siglo Clasicismo
h?v=TVDREzBijRI
XVII

2. Análisis Auditivo:
Deben escoger de la lista anterior 6 audios que incluyan y aplicarlo en el siguiente formato
donde se realizaron algunos ajustes para mayor comprensión y desarrollo del proceso de
análisis, es importante que realicen esto a conciencia y puedan escucharlos cuántas veces
sea necesario ya que en la fase 5 en el proceso de encuentro sincrónico, habrá un punto
donde deben realizar reconocimiento de audios por periodos.

Periodo: Nombre de la obra: Autor:

¿Qué Percusión Cuerdas Vientos
instrumentos (Recuerde que la
voz hace parte de
identifica? los instrumentos
de viento)

Estructura (En este

espacio es de forma
intuitiva donde usted
puede generar una
forma del tema ya sea
por repetición
 melódico, rítmico o un
elemento que a usted
le permita generar
sección). Puede asignar
los nombres que usted
crea pertinente dentro
de su proceso ejemplo:
Parte A, Frase A, Verso
1, Melodía 1. ETC, no
tienen que basarse en
conceptos teóricos,
buscar que sea
netamente auditivo)
Primer Plano:

Segundo Plano
Tercer Plano

Dinámicas (En este espacio más allá de decir propiamente las dinámicas
que se desarrollan es cómo aportan al contraste del mismo y
cómo las entiende usted como herramienta compositiva)
Tempo

Primer plano: Él o los instrumentos que sentimos más cercano o con mayor claridad, no necesariamente
tiene que tener mayor intensidad o dinámica, podemos escucharlo de forma claro ya sea melodía, ritmo,
etc. (únicamente mencionar los instrumentos)
Segundo Plano: Él o los instrumentos que no los escuchamos con la misma nitidez, pero logran tener una
percepción de lo que sucede en algún aspecto musical o perdió intensidad.
Tercer plano: Instrumentos o sonidos que no tienen protagonismo o claridad cuando se encuentran los tres
planos juntos, se percibe cada vez más lejano que los dos planos anteriores.

3. Proceso de exploración compositivo

En este punto la idea es realizar un proceso de exploración sonora en inicios del proceso de
música contemporánea a través del dodecafonismo.