ACTIVIDA

INTRODUCTIVA

Responde a las preguntas de manera personal, ampliamente y justificando la respuesta, evita

errores ortográficos.

1- ¿Es importante la investigación en la educación?

Si, la investigación tiene una gran importancia dentro del proceso de aprendizaje debido a que a
través de ella los docentes tienden a mejorar la enseñanza, y los alumnos a conocer el mundo en
el que viven, y aprender a actuar en él,  deben de comprender críticamente todo lo que pasa en
su entorno y actuar para transformarlo. Como docente debemos de considerar que enseñar no se
reduce simplemente en transmitir conocimientos sino hay que transmitir saberes prácticos,
actitudes y valores donde interviene la estrategia de la investigación   debido a que los alumnos
deben a prender a generar nuevos conocimientos través de esta estrategia lo cual les permitirá
tener otro visión que los lleve a ver la realidad de su entorno social. Tanto el docente como el
alumno deben de tomar conciencia de la utilidad de la investigación ya que deben de estar
conscientes que se va a investigar,  para que se va a investigar y como se va a investigar lo cual
ayudara a los estudiantes a estar encaminados hacia una acción sistemática para alcázar sus
objetivos de aprendizaje.

2- ¿Se puede ver la educación sin investigación?

No, porque es una actividad encaminada a la adquisición o descubrimiento de nuevos
conocimientos; independientemente de cuáles sean esos conocimientos, pueden ser referidos a
las artes, a las letras o a conocimientos científicos. La investigación se extiende como todo
proceso de búsqueda sistemática de algo nuevo. Este “algo” producto de la investigación, no es
solamente del orden de las ideas y del conocimiento, sino que genera resultados diversos y muy
diferentes, nuevas ideas, conceptos, teorías, nuevos diseños, valores, prototipos,
comportamientos y actitudes. Se puede decir que la investigación es la aplicación de conceptos
como conocimiento científico, ciencia, método científico e investigación científica aplicados a
todos ellos en ámbito de la educación.
 3- ¿Cómo es que se renueva los modelos o paradigmas educativos?
Se requiere un nuevo paradigma educativo que pueda acompañar los nuevos paradigmas que
surgen en las demás áreas de la sociedad. Otro paradigma que, superando las restricciones del
actual, sea capaz tanto de saldar las deudas del pasado cuanto de dar respuestas más adecuadas
a las necesidades del futuro. Lo que se ha hecho habitualmente, y se está haciendo, es tratar de
llevar a su máximo rendimiento el modelo de educación conocido en occidente a partir de los
comienzos de la era moderna, sin tratar de encontrar una propuesta superadora. La transformación
educativa requiere un nuevo contrato social acerca de la educación. Para esto, es necesario
redefinir los ejes anteriores para pasar de las reformas educativas a procesos de transformación.
Para decirlo de manera simple, el nuevo paradigma educativo significa educación para todos, con
calidad, con equidad y más costo eficiente.

A manera de conclusión menciona si en tu aprendizaje o práctica educativa ha sido importante la

investigación.
Yo no tengo experiencia con los niños, la carrera es total mente nueva para mí pero en las primeras
prácticas que tuve antes que iniciara la cuarentena tuve la oportunidad de trabajar con niños, para
mi si ha sido importante la investigación porque cuando trabaje con los niños, a mí me tocó un salón
con 5 niños con autismo, veía como la maestra le ponía las actividades y me daba consejos de
cómo hacer que los niños se concentren en la actividad, estuve investigando actividades que le
ayudara a todos los niños y no bajar el nivel que estuvieran iguales y seguir los consejos que la
maestra me daba busque actividades, paginas para trabajar, videos, etc. Al poder investigar cómo
poner las actividades para los niños autistas y los otros niños, me ayudo para no bajar el nivel
educativo además de que todos los niños son iguales.