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Segmentosyangulos 120911095049 Phpapp02
Segmentosyangulos 120911095049 Phpapp02
CONCEPTOS GEOMETRICOS
FUNDAMENTALES
2. FIGURAS GEOMETRICAS
3. LINEAS
4. ANGULOS
5. TRIANGULOS
6. AREAS DE REGIONES PLANAS
7. CUADRILÁTEROS
8. CIRCUNFERENCIA
9.- EJERCICIOS DE APLICACIÓN
PUNTO ESPACIO
RECTA PLANO
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EL PUNTO
A. P. K.
punto A punto P punto K
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LA RECTA
.............
A las rectas se les representa:
L m .
A
. B
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EL PLANO
La superficie del piso, una hoja de papel, la superficie de una pizarra, nos dan
la idea intuitiva del plano geométrico.
Un plano geométrico es una superficie ilimitada que no tiene espesor.
Se le representa:
P Q
Plano Q
Plano P
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ESPACIO
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Una figura geométrica es un conjunto de puntos que tiene forma,
tamaño y posición. Se clasifica:
B C Q R
4cm. 4cm.
=
A D P S
4cm. 4cm.
ABCD = PQRS
símbolo de congruencia
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FIGURAS SEMEJANTES
Son semejantes cuando tienen igual forma, pero diferente tamaño.
B
N
6cm. 6cm.
2cm. 2cm.
A 6cm. C M 2cm. Q
ABC MNQ
símbolo de semejanza
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FIGURAS EQUIVALENTES
A . 12cm.
. B
<
3cm.
.N
5cm.
>
M
.
Longitud AB=longitud MNQR . .R
Q 4cm.
Área(1) = área(2)
< < : Símbolo de
> >
equivalencia
(1) (2)
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FIGURA CONVEXA
.2 Recta secante
.1
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FIGURA CONCAVA
1
recta secante
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a. Líneas rectas b. Líneas curvas
. . L .
A B .
c. Línea mixta
. . d. Línea quebrada o poligonal
. .
.
e. Partes de la línea recta
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Partes de la Línea recta
Semirrecta: Rayo:
A A
C B C B
origen origen
.A .B
5cm. AB : Se lee segmento AB
AB = BA
AB= 5cm o m AB = 5cm.
4cm. M 4cm.
AM = MB AM = MB = AB
A B 2
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EJEMPLOS
1.-Sobre una recta se toma 3 puntos consecutivos A;B;C. De tal manera que
BC =3AB.hallar la longitud de AB si AC =36cm
AB + BC = AC A B C
x+3x=36 x 3x
4x= 36 AB= 9cm
x=9cm
2.-sobre una recta se toma los puntos A;B;C y D en forma consecutiva de modo
que AC=18m; BD=16m y AD= 30m.determina la longitud de BC
AB + BD = AD A B C D
AB+16 = 30
AB= 14 18cm
AB +BC =18 16cm
14 +BC =18 30cm
BC=4 cm
ANGULOS
1. ANGULOS ESPECIALES
2. TEOREMAS DE LOS ANGULOS
3. PROPIEDADES DE LOS ANGULOS
4. POSICIONES RELATIVAS DE DOS RECTAS EN EL PLANO
5. ANGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS PARALELAS AL
SER CORTADAS POR UNA RECTA SECANTE
6. PROPIEDADES DE LOS ANGULOS ENTRE PARALELAS
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ANGULO.-Es la abertura formado por dos rayos
divergentes que tienen un extremo común que se denomina
vértice.
ELEMENTOS DE UN ANGULO: A
B
CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS
1 – Según su medida
A A
A
B
O B O B O
A
A B O
O B
LLano: AÔB = 180º
Completo: AÔB = 360º
2 – Según su posición
2.1 Consecutivos: son ángulos que tienen el mismo vértice y un lado común
A B
AÔB y BÔC son ángulos consecutivos
O C
2.2 Adyacentes: son dos ángulos consecutivos cuyos lados no comunes son
líneas opuestas
B
2.3 Opuestos por el vértice: Son aquellos cuyos lados de uno son las
prolongaciones en sentido contrario de los lados del otro
= 90º
+ = 180º
4 – Ángulos especiales
L
1
La notación: L L1
Rectas perpendiculares:
Dos rectas son perpendiculares cuando al cortarse forman cuatro ángulos rectos.
L La notación: L L
1
L
1
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Rectas paralelas:
Dos rectas en un plano son paralelas cuando por más que se
prolonguen no llegan a cortarse.
La notación: L // L
L1 1
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Ángulos externos: 1, 2, 7, 8
S
1
Ángulos internos: 3, 4, 5, 6
2 L
3 4
Ángulos alternos externos: 1 y 8, 2 y 7
5 6 L
1 Ángulos alternos internos: 3 y 6, 4 y
7
5
8
Ángulos correspondientes: 1 y 5, 2 y 6, 3 y 7, 4 y 8
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TEOREMAS: 1.- Los ángulos alternos externos son
+ + = x + y
02.- ÁNGULOS ENTRE DOS RECTAS PARALELAS
+ + + + = 180°
03.- ÁNGULOS DE LADOS PERPENDICULARES
+ = 180°
Problema Nº 01
El complemento de la diferencia entre el suplemento
y el complemento de un ángulo “X” es igual al
duplo del complemento del ángulo “X”. Calcule la
medida del ángulo “X”.
RESOLUCIÓN
La estructura según el enunciado:
90 - { ( 180° - X ) - ( 90° - X )}= 2 ( 90° - X )
Desarrollando se obtiene:
90° - { 180° - X - 90° + X } = 180° - 2X
90° - 90° = 180° - 2X
Luego se reduce a:
2X = 180° X = 90°
Problema Nº 02
La suma de las medidas de dos ángulos es 80° y el
complemento del primer ángulo es el doble de la medida
del segundo ángulo. Calcule la diferencia de las medidas de
dichos ángulos.
RESOLUCIÓN
Sean los ángulos: y
Dato: + = 80° = 80° - (1)
RESOLUCIÓN
Sean los ángulos: y
Del enunciado:
( 90° - ) + ( 90° - ) = 130° + = 50° (+)
- = 10°
+ = 50° (1) 2 = 60°
Del enunciado:
( 180° - ) - ( 180° - ) = 10° = 30°
- = 10° (2)
= 20°
Resolviendo: (1) y (2)
Problema Nº 04
Se tienen ángulos adyacentes AOB y BOC (AOB<BOC), se
traza la bisectriz OM del ángulo AOC; si los ángulos BOC y
BOM miden 60° y 20° respectivamente. Calcule la medida
del ángulo AOB.
RESOLUCIÓN
De la figura:
A B
M = 60° - 20°
= 40°
X 20°
Luego:
60° X = 40° - 20°
X = 20°
O
C
Problema Nº 05
La diferencia de las medidas de dos ángulos adyacentes
AOB y BOC es 30°. Calcule la medida del ángulo formado
por la bisectriz del ángulo AOC con el lado OB.
B 2X=30º
Luego se reemplaza por lo que
X Se observa en la gráfica
( - X) X = 15°
O C
Problema Nº 06
Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD tal
que la m AOC = m BOD = 90°. Calcule la medida del
ángulo formado por las bisectrices de los ángulos AOB y
COD.
RESOLUCIÓN
Construcción de la gráfica según el enunciado
De la figura:
A M
B 2 + = 90°
(+)
+2 = 90°
C 2 +2 + 2 = 180°
X
+ + = 90°
X= + +
N
X = 90°
D
Problema Nº 07
80°
X
30° n
RESOLUCIÓN
m
80°
X
30° n
Por la propiedad 80° = + +X (2)
2 + 2 = 80° + 30° Reemplazando (1) en (2)
+ = 55° (1)
80° = 55° + X
Propiedad del cuadrilátero
cóncavo X = 25°
Problema Nº 08
m 4 65°
n
5
RESOLUCIÓN
m 4 65°
40° 65°
n
5
x
m
2
2
n
RESOLUCIÓN
x
m
2
2
n
3 + 3 = 180°
+ = 60° X= + X = 60°