Profesora: Massiel Fuentes

5to básico
GUIA DE AUTOAPRENDIZAJE Nº3 CIENCIAS NATURALES
5º BÁSICO

Nombre Curso: Fecha:

Objetivo de Aprendizaje:
(OA 12): Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos,
glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus
volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.
(OA 13): Describir las características de los océanos y lagos:
variación de temperatura, luminosidad y presión en relación a la profundidad diversidad de
flora y fauna
movimiento de las aguas, como olas, mareas, corrientes (El Niño y Humboldt)
Instrucciones:
1. Describir las instrucciones propias de la guía.

Estimados alumnos: junto con saludarles y esperando se encuentren bien, les solicitamos
desarrollar esta guía que les permitirá reforzar los contenidos de la guía 1 y 2 enviadas con
anterioridad. Pueden consultar esas guías para desarrollar esta.
En las siguientes páginas encontrarás contenidos, mapas conceptuales, cuadros resumen, links
que te permitirán complementar aquellos contenidos que te ayudarán a resolver la guía.
Saludos cordiales
Profesora Mariela y Profesora Paula

LINKS DE INTERÉS: revisa cada uno de estos videos, realiza un resumen de cada uno de ellos en tu
cuaderno para continuar revisando la guía.

1.- Video sobre distribución del agua dulce en el planeta

https://youtu.be/j9wgkpA1cWg

2.- Video sobre agua salada y dulce del planeta

https://youtu.be/FdAfbsfOUe8

3.- Video sobre corrientes marinas

https://www.youtube.com/watch?v=eC753Hg-otY

4.- Video sobre mareas

https://www.youtube.com/watch?v=koDPdhdeQzk

5.- Video sobre características de océanos

https://www.youtube.com/watch?v=B5zzAHlalbk

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I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: encierra en un círculo la alternativa correcta del enunciado planteado.

1.- Las flechas moradas de la siguiente imagen, señalan las partes de la hidrósfera que reciben el nombre de:

A) mares
B) ríos
C) lagos
D) aguas subterráneas

2.- ¿Cuál de las siguientes es una similitud entre el agua salada y el agua dulce?

A) Son de origen oceánica.

B) Tienen alta concentración de sales disuelta.
C) Sus cantidades en el planeta son equivalentes.
D) La presión de ambas aumenta a medida que aumenta la profundidad de ellas.

3.- ¿En qué porcentaje se encuentra el agua dulce en la Tierra?

A) 1
B) 3
C) 70
D) 97

4.- Observa el mapa y responde la siguiente pregunta:

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¿En qué región se encuentran las mayores reservas de agua dulce?

A) Norteamérica
B) Asia
C) Suramérica
D) Europa

5.- Masas de agua con desplazamientos propios dentro de los océanos, con profundidades diversas y con
determinadas dimensiones. Pueden considerarse como “ríos dentro de los océanos”.
¿A qué concepto corresponde esta descripción?

A) Marea
B) Corriente marina
C) Olas
D) Tsunami

6.- A medida que se desciende en el océano la:

A) temperatura y la luminosidad aumentan; la presión disminuye

B) temperatura y la luminosidad disminuyen; la presión aumenta
C) presión y la luminosidad aumentan; la temperatura disminuye
D) presión y la luminosidad disminuyen; la temperatura aumenta

7.- ¿Qué tipo de agua agrupa a los tipos representados en el siguiente esquema?

A) Agua dulce
B) Agua salada
C) Agua oceánica
D) Agua total del planeta
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8.- De acuerdo a la figura, ¿qué organismos viven en lugares con mayor luminosidad y menor presión?

A) Anchoveta y congrio
B) Congrio y merluza
C) Pejerrey y sardina
D) Pejesapo y corvina

9.- ¿Qué es la marea baja y marea alta?

A) La marea baja es la disminución de flora y fauna en el mar.

B) La marea alta es el aumento de flora y fauna en el mar.
C) La marea baja es el descenso del nivel del mar.
D) La marea alta es el ascenso de la temperatura del mar.

10.- Las flechas de la siguiente imagen, señalan las partes de la hidrósfera que reciben el nombre de:

A) mares
B) ríos
C) lagos
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D) aguas subterráneas

11.- Si tu hermano menor te pregunta a qué te refieres cuando hablas de “agua dulce”. ¿Qué sería correcto
responderle?

A) Es agua que contiene azúcar.

B) Es agua que contiene pocas sales disueltas.
C) Es agua de lluvia.
D) Es el vapor de agua.

12.- El siguiente mapa muestra las costas de Chile y parte de Perú, junto a una flecha que indica una
corriente fría, que proviene de la zona polar antártica y baña las costas de Chile y Perú. Esta corriente tiene
efectos de aridez relacionados con el surgimiento de esas aguas frías, que limitan la evaporación y se dejan
sentir notablemente en las costas del centro y norte de Chile, así como casi la totalidad de las costas de Perú.

¿Qué nombre recibe la corriente descrita?

A) Del Niño.
B) De Humboldt.
C) Del Cabo de Hornos.
D) Sistema de circulación antártico.

13.- ¿A cuál de los siguientes conceptos corresponde la siguiente definición?

"Perturbación superficial en sentido del viento".

A) Ola
B) Corriente marina
C) Marea
D) Corriente oceánica
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Observa la siguiente tabla y luego responde las preguntas 14 y 15

14.- ¿A qué hora el mar alcanza su nivel más bajo?

A) 0:06
B) 6:18
C) 12:42
D) 18:46

15.- ¿A que corresponde el nivel más alto del mar?

A) Corrientes marinas
B) Marea baja
C) Marea alta
D) Olas

II.- Completa el cuadro describiendo las características de cada zona, utiliza las palabras MENOR o
MAYOR
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III.- Completa las siguientes oraciones, utiliza las siguientes palabras:

agua fótica lagunas

presión luminosidad temperatu

ra
baja cantidad océanos presión

menor alta cantidad afótica

seres vivos

a) Las tres cuartas partes de nuestro planeta están cubiertas por .

b) El agua de la hidrósfera se encuentra distribuida en diferentes zonas o reservas, hielos, ,

ríos, lagos, , aguas subterráneas y el agua de la atmósfera.

c) El agua de los lagos es dulce y presenta de sales disueltas. El agua de los océanos y
mares tiene una de sales disueltas y su agua es salada.

d) En los océanos existe una gran diversidad de . Su cantidad y variedad dependen de la

, la , y la .

e) A mayor profundidad en el océano hay luminosidad, menor temperatura y mayor

.

f) En el océano se distinguen la zona , que recibe luz solar y la zona , que no

recibe luz solar.