ACTIVIDAD 2

DIAGNOSTCO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

NRC: 3250

PRESENTADO POR:
 
EDWAR ORLANDO CAMACHO ID
FABIO SALAMANCA ID 681412
NARDA JULIANA MONROY JARA ID
MARÍA ALEJANDRA CASTAÑEDA ID

TUTOR:

DIEGO ORLANDO APONTE CHIRIVI

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS - UNIMINUTO UVD

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

BOGOTÁ D.C.2020
 Introducción

La elaboración del siguiente trabajo consta del diagnóstico de la inteligencia emocional,

con la intención de establecer la importancia de esta inteligencia como principio para

establecer las habilidades gerenciales. De tal manera se determinará contenidos

relacionados a la inteligencia emocional, su clasificación, la habilidad para relacionarse, las

habilidades sociales y el anclaje emocional.

Objetivos:

 Evaluar la inteligencia emocional

 Reconocer la eficacia de la inteligencia emocional

 Reforzar la competencia gestión del conocimiento

 Observar la función de la inteligencia emocional

Encuesta habilidad directiva predominante:
Opciones de respuesta

A) B) C) D)

Preguntas al Permite que los Consulta a los Toma usted la Toma usted la
líder miembros del miembros del decisión, pero decisión y le
grupo decidan grupo qué explica sus dice al grupo
qué hacer. hacer, pero razones. exactamente
usted toma la que hacer
decisión final.

1. Enfrenta x
presiones
financieras y se
ve forzado a
hacer
reducciones en
el presupuesto
de su unidad.
¿En qué área
las llevará a
cabo?
2. Para cumplir x
con una fecha
límite que está
a punto de
vencerse,
alguien de su
grupo tendrá
que trabajar
tarde una noche
para terminar el
borrador de un
importante
informe.
¿Quién será?
3. Como x
instructor del
equipo de
fútbol de la
compañía se le
pide que
reduzca su
escuadra de 30
a 25 jugadores
que hay
actualmente en
la lista. ¿Quién
se va?
4. Los x
empleados de
su
departamento
tienen que
programar sus
vacaciones de
verano para
mantener la
oficina con el
personal
apropiado.
¿Quién decide
primero?

5. Como x
presidente de
un comité
social, usted es
responsable de
determinar el
tema para la
fiesta anual de
la compañía.
¿Cómo lo hará?

6. Usted tiene x
la oportunidad
de comprar o
rentar una
importante
pieza de equipo
para su
compañía.
Después de
reunir toda la
información,
¿cómo tomará
la decisión?
7. Actualmente x
redecora su
oficina. ¿Cómo
 decidirá el
color?

8. Usted, en x
compañía de
sus asociados,
llevará a cenar
a una persona
importante.
¿Cómo decide a
cuál restaurante
ir?

d ) Toma usted la decisión y le dice al grupo exactamente qué hacer

d ) Toma usted la decisión y le dice al grupo exactamente qué hacer.

 Respuesta opción A: Su calificación es delegación

 Respuesta opción B, C y D: Su calificación es de participación, venta y discurso,

respectivamente. Su estilo básico o estilo preferido de liderazgo es la respuesta que
seleccionó con mayor frecuencia, y que lo encamina hacia un estilo básico de
liderazgo situacional.

Conclusión

Nos encontramos ante la dirección de un líder ya que como se evidencia, el

comportamiento del líder se adapta al equipo de trabajo y trata de incluir a todos los
miembros o personas que se hacen parte de las diferentes áreas, en este tipo de liderazgo
situacional, en el cual hace que los integrantes de cierto modo aprendan a tomar decisiones
y sean más participes de las diferentes actividades que se quieren realizar; esto ayuda, a que
el ambiente sea agradable, se trabaje en equipo y se genere una evolución de la empresa se
obtiene mayor rendimiento y por ende mejores resultados.
La dinámica de lograr que los empleados se incorporen, den su opinión y participen
activamente, genera mayor confianza, unión y es más fácil para que los empleados
identifique sus habilidades, sean generadores de ideas

El liderazgo positivo lo ejerce quien es capaz de orientar los esfuerzos de un equipo de

trabajo hacia el logro de los objetivos y metas de la organización.

Un buen líder sabe que el equipo humano es el activo más preciado de la empresa. Por eso,
identifique sus fortalezas y habilidades para aprovecharlas al máximo en la creación de
estrategias corporativas que aumenten la productividad

Las principales cualidades de un líder ejemplar:

 Es carismático: tiene el poder de convencimiento y persuasión. Sabe cómo dirigirse a las

personas y motivarlas para que utilicen todo su potencial en la actividad que realizan.
Inspira respeto y admiración.

 Tiene confianza: proyecta seguridad y confianza en sí mismo y en su equipo de trabajo.

Es una persona con mentalidad positiva que trabaja por la mejora continua y la resolución
efectiva de los problemas.

 Promueve el diálogo: tiene en cuenta las ideas y opiniones de todas las personas con las
que trabaja, incentiva el diálogo para disipar las diferencias que puedan surgir dentro del
equipo y favorece el debate basado en la argumentación.

 Se adapta a los cambios: está preparado para afrontar nuevos retos, adaptarse a las
necesidades y exigencias del entorno, cambiar los procesos ineficientes e identificar
oportunidades de negocio.

 Innova: siempre está buscando la forma de agregarle valor a su producto o servicio,

introducir novedad en el mercado y mejorar los procesos operativos de la organización.

 Toma decisiones: toma decisiones en el momento preciso y asume la responsabilidad que

le corresponde. No actúa a la ligera y pone en una balanza los pros y los contras de su
elección.
 Motiva a su equipo: reconoce la labor de sus colaboradores y los motiva a seguir
trabajando por el logro de los objetivos. Un buen líder no se atribuye los resultados ajenos.

Tiene iniciativa: no solo resalta por su capacidad de análisis y argumentación, sino

también por su capacidad para proponer y tomar iniciativas que conlleven una mejora para
la empresa.

 Sabe delegar: se gana el respeto en lugar de imponerlo y no se considera imprescindible,

pues trabaja para que su área funcione, aunque él no esté presente. Confía en su equipo y le
delega responsabilidades.

 Escucha: es capaz de escuchar los diferentes puntos de vista y tomar lo mejor de cada uno.
No hace juicios a priori y reconoce que no siempre tiene la razón.

Es receptivo: analiza constantemente su entorno, se informa sobre el mercado y la

competencia y comunica sus ideas de forma clara y coherente.

 Aplica el autocontrol: da ejemplo por medio de sus acciones. Sabe controlar sus
emociones en momentos de mucha presión y no se altera fácilmente.
 Referencias

 Madrigal, B. (2017). Habilidades directivas. (3ª. Ed). McGraw – Hill

Interamericana.

 Arroyo, R. (2012). Habilidades gerenciales. Desarrollo de destrezas, competencias y

actitud. Bogotá: Ecoe.

 https://www.gestion.org/el-liderazgo-situacional/