PASO 1 - OBSERVAR Y ANALIZAR VÍDEOS PRELIMINARES

PRESENTADO
VILLANIS PATRICIA REYES

TUTOR
ANA DALILA SOLIS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

INCLUSION SOCIAL
GRUPO 40004_105
12 DE FEBRERO DEL 2019
 1. Explique Qué Entiende Por Objetivos De Desarrollo Sostenible.
Se dice que inicialmente el término objetivo, abarca una proyección establecida con un
lapso de tiempo establecido para su cumplimiento, significa que son propósitos que pueden
tenerse en conjunto o de forma personal, como logro a realizar. Cuando hablamos de
desarrollo sostenible, es que una vez establecidos los propósitos a realizar, estos sigan en
marcha sin temor de acabar o terminar en un lapso de tiempo, estos indican que a medida
de su producción después de la implementación estos sigan realizando la acción y el
propósito inicial que tenían., generando beneficios externos y que puedan ser utilizados.

2. ¿Cuáles Son Los Temas Generales De Los Que Tratan Los “Objetivos De
Desarrollo Sostenible”? Explique Por Qué Son Un Reto Para La Organización
De Las Naciones Unidas (ONU)

- Terminar con la pobreza

- Erradicar el hambre, logrando la seguridad alimentaria y promover la agricultura
sostenible.
- Buena salud, garantizando una vida sana, y atención a todas las edades.
- Garantizar una buena educación, promoviendo oportunidades de aprendizajes
permanentes.
- Igualdad de género, empoderando a mujeres y niñas.
- Agua potable y saneamiento, garantizando la disponibilidad y la gestión
sostenible de agua y saneamiento.
- Energías sostenibles, garantizando una proporción de energía, viable, sostenible,
segura y limpia
- Empleo y crecimiento económico. Con empleo buenos, viables y decentes.
- Innovación e infraestructura, promover la innovación resiliente, la producción
industrial, de la mano con la innovación.
- Reducir la desigualdad entre ellos, logrando equidad sin importar el lugar,
- Ciudades y comunidades sostenibles, siendo seguros, resilientes y productivos.
- Consumo y producción sostenible
- Acción por el clima, tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático
y sus efectos.
 - Vida submarina, conservar y promover producción sostenible, de los mares y
Los recursos marinos para el desarrollo sostenible.
- Flora y fauna terrestre, protegiendo, restableciendo y promover los bosques y la
desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y la pérdida de
biodiversidad.
- Promover paz y justicia, en una sociedad pacifica e inclusiva.
- Alianza para el logro de los objetivos, fortalecer los medios de implementación
y revitalizar la alianza mundial para el desarrollo sostenible.

Son un reto para la ONU porque poseen una fecha límite para el logro de ellos, lo cual se
siente la presión y urge la implementación con vidente prueba de que está funcionando
dichos objetivos establecidos de forma global y unánime, no solo eso, el impacto se
evidencia de tal forma que las represarías están siendo muy notorias y las consecuencias
cada día son muy catastróficas.

3. ¿A Qué Se Refiere El Autor Max Neef Respecto A Los Términos

“Desarrollismo” Y “Monetarismo”? Y ¿Por Qué Cree Que Estos Enfoques No
Han Sido Del Todo Exitosos En América Latina?
El desarrollismo, Reconoce límites, para el desarrollismo el crecimiento es una condición
económica que conllevará desarrollo, desarrollismo fue generador de pensamiento, sus
aportes han sido formidables en cuanto a crear una infraestructura económica rica y
diversificada. El desarrollismo fue una experiencia profundamente movilizadora. Fue
generadora de ideas y de corrientes de pensamiento. Es durante el período de su predominio
en que surge no sólo la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL),
que le da su gran impulso, sino el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), la Asociación
Latino Americana de Libre Comercio (ALALC), el Pacto Andino y otras importantes
iniciativas regionales como la Alianza para el Progreso.

El monetarismo, que había hecho sus incursiones esporádicas sin lograr imponer su carácter
más allá de episodios coyunturales de estabilización comienza a irrumpir con toda su
energía, el pensador decía que aunque el monetarismo se hubiera aplicado con éxito de
todas formas fracasaría, por una serie de razones.
Estos enfoques no fueron exitosos, por lo siguiente, Las dos han pecado de mecanicistas y de
provocar resultados económicos concentradores. Para el neo-liberalismo, el crecimiento es su fin en
sí mismo y la concentración se acepta como una consecuencia natural. Para el desarrollismo, el
crecimiento es una condición económica que conllevará desarrollo. Ambas suponen que la
concentración estimula el crecimiento, lo cual es demostrable estadísticamente, —pero, mientras el
neo-liberalismo no ve necesidad alguna de limitarla, el desarrollismo, que sí reconoce límites, no
logra controlarla. El desenlace de esta historia de cuarenta años es incierta, finalmente, en la
situación de perplejidad en que hoy nos encontramos.

4. ¿Cuáles Serían Las Características De Un “Desarrollo A Escala Humana”

Según Lo Que Propone El Autor En La Lectura?
Tal desarrollo se concentra y sustenta en la satisfacción de las necesidades humanas
fundamentales, en la generación de niveles crecientes de auto dependencia y en la
articulación orgánica de los seres humanos con la naturaleza y la tecnología, de los
procesos globales con los comportamientos locales, de lo personal con lo social, de la
planificación con la autonomía y de la sociedad civil con el Estado. El Desarrollo a Escala
Humana apunta hacia una necesaria profundización democrática.

5. ¿Cómo Cree Usted Que Se Puede Afrontar En Colombia El Reto De Avanzar

En Los Objetivos De Desarrollo Sostenible Y En El Cambio De Mentalidad
Hacia Un Enfoque De Desarrollo A Escala Humana?
Inicialmente para avanzar en algo de forma progresiva, se necesita capacitación en dicho
tema, el cual proporciona todo lo necesario, requerido, habido y por haber, para un mayor
entendimiento. Cada uno de los países que apoyaron y se unieron al convenio de
cumplimiento al desarrollo sostenible, deben tener una educación de calidad, o por lo
menos contribuir de forma prioritaria a educar a las poblaciones más vulnerables, el cual
crea consciencia y acompañamiento en el propósito a cumplir, se convierten en aliados y
contribuyentes de la causa, que por ser residentes de la tierra, nos corresponde. Cuando hay
educación, hay nuevas ideas, cuando se proporciona conocimiento nuevo, hay conciencia, y
progreso, innovación y una serie de características positivas para el cumplimiento. Cuando
adquirimos este privilegio, se desatan cadenas ficticias, ligadas a creencias banas y sin
sentido que no deja surgir al individuo común.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

- UNESCO (2017). Los Objetivos de Desarrollo Sostenible - qué son y cómo

alcanzarlos. [Video] Recuperado de https://www.youtube.com/watch?
v=MCKH5xk8X-g

- Max-Neef, M. (1986). Desarrollo a escala humana. Opciones para el futuro. Chile.

Recuperado de http://habitat.aq.upm.es/deh/adeh.pdf
Páginas 9 a 31.