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Tabla de contenido
1. Introducción.............................................................................................................................3
2. Cuadro comparativo sistemas de clasificación........................................................................3
3. Conclusiones..........................................................................................................................10
4. Referencias bibliográficas.....................................................................................................10
Actividad 2.2 – Sistemas de clasificación. 3 | 11
1. Introducción
3. Conclusiones
Contar con diagnósticos clínicos validos y fiables debería ser esencial para predecir el curso del
trastorno, enfocar adecuadamente el tratamiento, evaluar los resultados de la terapia, calcular las
tasas de prevalencia de los diferentes trastornos mentales a efectos de planificar los servicios
asistenciales o identificar correctamente a los pacientes para las investigaciones clínicas. Utilizar
los instrumentos incorrectamente puede acarrear lo que en la literatura mencionan como la
“Psicopatologización de algunos problemas de la vida cotidiana”, lo olvidando que el
sufrimiento es inherente a la vida.
4. Referencias bibliográficas
Echeburúa, Enrique, Salaberría, Karmele, & Cruz-Sáez, Marisol. (2014). Aportaciones y
Limitaciones del DSM-5 desde la Psicología Clínica. Terapia psicológica, 32(1), 65-74.
AJ. Ramos Martín-Vegue, JL. Vázquez-Barquero, S. Herrera Castanedo. (2002). CIE-10 (I):
Introducción, historia y estructura general. Pápeles Médicos; 11(1):24-35.
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