DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

ACTIVIDADES DE REPASO

1º
PRIMARIA
ÁREA
TÉCNICO PEDAGÓGICA
MTRO. DIEGO ALBERTO SOLIS VALDEZ
SEMANA DEL 24 -28 AGOSTO
APRENDIZAJE EVIDENCIA
ACTIVIDAD
/ÁREA /PRODUCTO

EL TOCA TOCA

Padre/tutor  e hij@ se colocan frente a

frente, cuando la música comience
deberán tratar de tocar la parte del cuerpo
Propone que se acuerde a inicio(mano, pies, rodillas,
distintas cabeza, espalda).
Observar al menor al
El que toque primero gana.
respuestas Pueden proponer otras formas de momento de realizar la
actividad.
motrices y moverse o hacerlo en diversas posiciones,
sentado, acostados, corriendo etc.
expresivas Contesta  la última hoja de
este cuadernillo en el
ante un apartado que corresponda
mismo ¿QUÉ HARÁ EL ALUMNO? a la actividad realizada.

problema en Buscar alternativas para no ser tocado.

actividades
lúdicas.

¿QUÉ HARÁ EL PADRE/ TUTOR?

Participa activamente con su hij@.

SEMANA DEL 31 -04 SEPTIEMBRE
APRENDIZAJE EVIDENCIA
ACTIVIDAD
/ÁREA /PRODUCTO

SOMBRA

El padre o tutor se coloca detrás de su

hij@, al   ritmo de la música el niño se
moverá y su padre imitará sus
movimientos, posteriormente cambian de
Propone lugar y ahora el niño imitará a su
padre/tutor.
distintas
Observar al menor al
respuestas -Recordar que mientras está la música momento de realizar la
pueden desplazarse por la casa e ir
motrices y bailando al mismo tiempo.
actividad.

expresivas -Poner diversos ritmos. Contesta  la última hoja de

ante un este cuadernillo en el
apartado que corresponda
mismo ¿QUÉ HARÁ EL ALUMNO? a la actividad realizada.
problema en El niño propone movimientos.
actividades
lúdicas.

¿QUÉ HARÁ EL PADRE/ TUTOR?

Participa con su hij@.

SEMANA DEL 07 - 11 SEPTIEMBRE
APRENDIZAJE EVIDENCIA
ACTIVIDAD
/ÁREA /PRODUCTO

CIRCUITO MÁGICO

Se colocan tres estaciones en diferentes

espacios de la casa:
1. Estación canguro(saltará objetos en el
piso).
2. Estación caballo.(perseguirá a su papá lo
más rápido posible).
Propone 3. Estación tortuga.(pasará por debajo de Observar al menor al
distintas las piernas de padre/tutor). momento de realizar la
El  niño pasará por cada una de éstas y
respuestas haciendo el reto que le corresponde. Se
actividad.

motrices y ganará un aplauso, un beso o un halago al Contesta  la última hoja de

término de éstas.
expresivas este cuadernillo en el
apartado que corresponda
ante un ¿QUÉ HARÁ EL ALUMNO? a la actividad realizada.
mismo
Propone cómo hacerlo.
problema en
actividades
lúdicas.
¿QUÉ HARÁ EL PADRE/ TUTOR?

Supervisa y motiva al alumno durante la

actividad.
 VALORACIÓN
VALORACIÓN DEDE LAS
LAS ACTIVIDADES
ACTIVIDADES JUNIO
Se puede utilizar un formulario electrónico SEPTIEMBRE
para rescatar la información.

NOMBRE DEL ALUMNO INSTITUCIÓN

INSTRUCCIÓN:

Marca con una línea diagonal de acuerdo a la participación que observó de su hij@ y de
manera concreta describa en el recuadro la respuesta a la pregunta.

INDICADOR
ACTIVIDAD OBSERVACIONES
PARTICIPA PARTICIPA NECESITA RELEVANTES
ESFORZARSE
ACTIVAMENTE CON AYUDA
MÁS

¿Cómo realizó la
actividad?
TOCA TOCA

SOMBRA

CIRCUITO MÁGICO