Institución Educativa Técnica San José

Nombres y apellidos:

Grado:

Buenos días: estudiantes, padres de familia y acudientes del grado 6.2, reciban un
cordial saludo. A continuación, envío la actividad académica del área de
Castellano a desarrollar en la semana del 4 de Mayo al 8 de mayo de 2.020, en
el horario de clase (lunes 7 a 9 am - martes de 7.a 8 am y miércoles de 10.20 am
a 12.20 pm), las dudas e inquietudes acerca del tema por favor se absolverán solo
en el horario que acabo de indicar, deben escribirme a mi WhatsApp personal
número 3003303340.
Las preguntas de la actividad se deben contestar una por una en el cuaderno de
castellano, con letra clara y buena ortografía, una vez contestadas todas las
preguntas se le deben tomar las respectivas fotos que queden nítidas y se debe
escribir nombres y apellidos completos del estudiante, materia y grado.
La entrega de la actividad terminada y las respectivas fotos se debe entregar,
enviándolas a mi WhatsApp el día miércoles 7 de mayo de 11:20 am a 12:30 pm
PELUSO
Peluso era un pájaro pequeñito con plumón gris y sin brillo, como el de todos los
pájaros pequeños. A Peluso no le gustaba su plumón; quería tener unas bonitas
alas, llenas de color, para poder volar y se sentía lleno de envidia cada vez que
veía una mariposa. Un día decidió hacerse unas alas con papeles de colores, pero
el primer soplo de viento le arrastró como si fuera una brizna de paja, ya que no
tenía fuerzas suficientes para manejar las grandes alas de papel. Por suerte,
Marcos ha visto la caída y recoge al desafortunado pajarillo. Marcos pasó noches
y días enteros cuidando a Peluso. Cuando Peluso, ya recuperado, pudo por fin
levantarse, Marcos lo llevó a jugar con él. Pero la cometa de Marcos era mucho
más hermosa que el pobre plumaje gris de Peluso y la envidia invadió de nuevo el
corazón de Peluso. Entonces llamó a sus primos los cuervos y les pidió que le
destrozaran la cometa con sus fuertes picos. Marcos, lleno de tristeza, contempla
su bonita cometa destrozada y se hecha a llorar sobre los restos de su juguete.
Peluso, de repente, sintió una gran vergüenza por lo que le había hecho y, junto
con sus primos los cuervos, construyó para Marcos la cometa. Autor anónimo
A continuación, encontrarás quince preguntas, cada una con cuatro opciones de
respuesta, sólo debes señalar la correcta de acuerdo al texto:

1. Cuando Peluso se accidentó:

A. Fue auxiliado por Marcos
B. Lo ayudaron los cuervos
C. Lo salvaron las alas
D. Ninguna de las anteriores
2. Peluso sentía envidia por:
A. La cometa de Marcos
B. La mariposa
C. Los cuervos
D. El plumaje gris
3. Marcos cuidó a Peluso:
A. Años
B. Meses C. Días y noches enteras
D. Días
4. El texto está conformado por:
A. Fragmentos
B. Frases
C. Dos párrafos
D. Cinco párrafos
5. El texto anterior es:
A. Un cuento
B. Una novela
C. Una fábula
D. Un poema
6. La expresión:”Brizna de paja” significa:
A. Poco peso
B. Mucho peso
C. Demasiada densidad
D. Suficiente volumen
7. Del texto podemos inferir que Peluso:
A. Sintió vergüenza
B. Tenía envidia
C. Finalmente se arrepintió
D. Era agradecido
8. La enseñanza del texto puede ser:
A. No debemos ser envidiosos
B. Debemos ser solidarios
C. Debemos ser agradecidos
D. Todas las anteriores
9. En el texto se muestran actitudes de.
A. Los seres humanos
B. Los animales
C. Los pájaros
D. Los cuervos y las mariposas
10. El narrador de la historia es:
A. Peluso
B. Marcos
C. Alguien que la conoce
D. Un narrador personaje
11. El texto anterior es una fábula porque:
A. Está escrita en verso
B. Expone un tema
C. Argumenta
D. Nos deja una enseñanza o moraleja
12. De acuerdo al texto una brizna es:
A. Una hebra
B. Una llovizna leve
C. Una lluvia abundante
D. Un montón de hierba
13. Los cuervos pertenecen a la familia de:
A. Los mamíferos
B. Los pájaros
C. Los crustáceos
D. Los reptiles
14. Estudiamos los pájaros y los cuervos en:
A. Matemáticas
B. Tecnología
C. Ciencias naturales
D. Ciencias sociales
15. La estructura del texto es:
A. Desenlace, nudo e inicio B. Nudo, inicio y desenlace
C. Inicio, nudo y desenlace
D. Nudo, desenlace e inicio