CORPORACION UNIVERSITARIA UNIMINUTO

PROYECTO DE VIDA

ARTICULO DE OPINION

INTEGRANTES

MARIA CAMILA GONZALEZ ID: 000725342

JOHAN SIERRA ID:000736158

PRIMER SEMESTRE

VILLAVICENCIO, 2019
 AUTOEVALUACION PERSONAL

Por medio de este articulo queremos evidenciar como la materia proyecto de vida es una
herramienta importante para nuestro ámbito familiar y entorno laborar, pues en ella
podemos identificar nuestras virtudes y debilidades, pero si ¿le integráramos una
autoevaluación personal del día que estamos viviendo? nos podemos implementar mejor
con el mundo que nos rodea, por consiguiente una de las tantas formas que hay para hacer
lo es tomando papel y lápiz en un espacio donde tengamos la libertad de analizar
cuidadosamente la situación en la que estamos con nuestra familia como padres e hijos, con
nuestra pareja sentimental, hijos, en los cuales colocamos una balanza de lo que estamos
haciendo bien y mal con el fin de identificar si están ayudando a fortalecer o si non
causantes de si falta de motivación para surgir, con ello mejorar las relaciones internas del
hogar, después de realizar esta actividad la meta de la materia debe influir en la toma de
decisiones a través de videos o tutoriales donde le den más empujo al estudiante a finalizar
la decisión y llevarla a cabo, porque hoy en día la falta de carácter ha dejado que la
humanidad no culmine una meta o sueño, en la parte laborar se haría de igual manera pero
sin necesidad de forzar al estudiante a cambiar a menos de que se para una ganancia extra
en su economía si no por el contrario implementar ideas que fortalezcan su empleo o
empresa para crezcan de la mano, por consiguiente podemos concluir que si
implementamos esta herramienta tendríamos una capacitación más completa para el
estudiante o herramienta más propicia a la actualidad que está viviendo.
 POSTURA

 ¿Qué se debe fortalecer en la asignatura Proyecto de Vida para que dé cumplimiento

al objetivo establecido en esta asignatura y logre impactar su vida personal y su proyección
profesional? 

Se debe fortalecer en la asignatura Proyecto de Vida los valores (morales y éticos)

que se acreditan en la prudencia del diario vivir (cultura ciudadana, civismo, problemas,
etc.) y también el manejo o conducta de una sociedad consumista (tiempo, dinero, ocio,
trabajo, fanatismos, excesos, etc.); como objetivos de la asignatura, logrando impactar la
vida personal como perfección y emprendimiento de nuestros proyectos para así lograr la
proyección profesional y de vida en general.

Las personas de hoy están inmersas en una perspectiva consumista, y aún más,
recalcando a los jóvenes; sociedad que caen en el juego de las necesidades infinitas que
nunca serán satisfechas, generado así una cadena de frustraciones que dificultan su
conquista de la salud mental y deterioro de su calidad de vida. Paralelamente, esta situación
conlleva a construir proyectos de vida divididos, sin un sentido de vida, que generan
problemáticas como la farmacodependencia, los embarazos tempranos, la vinculación a
organizaciones al margen de la ley, enfermedades de transmisión sexual, la deserción del
sistema educativo, entre otras. Partiendo de esta situación se pretende diseñar una propuesta
educativa que brinde a los jóvenes las herramientas necesarias para la construcción de un
adecuado proyecto de vida, desde una perspectiva del desarrollo humano, que promueva la
salud mental y el mejoramiento de su propia calidad de vida.