NORMATIVIDAD

INSTITUCIONAL
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA CIVIL
2020-2
PEI: PLAN EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Es la carta de navegación de instituciones educativas, en donde se
especifican entre otros aspectos:

• Los principios y fines del establecimiento

• Los recursos docentes y didácticos disponibles y necesarios,
• La estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y
estudiantes y el sistema de gestión.

El proyecto educativo institucional debe responder a situaciones y

necesidades de los educandos, de la comunidad local, de la región y
del país, ser concreto, factible y evaluable.
Según Art. 14 del Decreto 1860.
 PEI CUC
• VISIÓN INSTITUCIONAL
La Universidad de la Costa, tiene como visión ser reconocida por la
sociedad como una institución de educación superior de alta calidad
y accesible a todos aquellos que cumplan los requerimientos
académicos.
• MISIÓN INSTITUCIONAL
La Universidad de la Costa, CUC, tiene como misión formar un
ciudadano integral bajo el principio de la libertad de pensamiento y
pluralismo ideológico, con un alto sentido de responsabilidad en la
búsqueda permanente de la excelencia académica e investigativa,
utilizando para lograrlo el desarrollo de la ciencia, la técnica,
la tecnología y la cultura.
 PEI CUC

1. Reseña Histórica.
2. Referentes Institucionales.
3. Políticas Institucionales.
4. Modelo Pedagógico
5. Actores.
PEP: PLAN EDUCATIVO DE PROGRAMA
Es un documento que contiene los lineamientos, las políticas y los
principios que orientan y dirigen el desarrollo del programa.

El PEP guarda la coherencia con el Proyecto Institucional y la

dinámica de las profesiones, convirtiendo este documento en un
instrumento de referencia y navegación, dentro de un ejercicio
académico y argumentativo del querer ser.

En este sentido, este documento debe explicitar los objetivos de

aprendizaje del programa curricular y su articulación con las
asignaturas previstas en el plan de estudios, de tal forma que se haga
evidente tanto el desarrollo de estos objetivos como la evaluación de
los mismos
 PEP: INGENIERÍA CIVIL
• MISIÓN DEL PROGRAMA.
“Formamos Ingenieros Civiles competentes en las labores
profesionales de Planeación, Diseño, Calculo, Dirección,
Construcción, Operación, Control y Mantenimiento de Obras Civiles
en los campos de: Sanitarias, Estructuras, Geotecnia, Hidráulica,
Construcción, Vías y Transporte.”.
• VISIÓN DEL PROGRAMA
El programa será reconocido en la década del 2010 al 2020 por su
contribución con el desarrollo sostenible de la nación, por su calidad
académica manifiesta en egresados con pensamiento crítico,
formación humanística y social, práctica investigativa e interés por
aprender.
 PEP: INGENIERÍA CIVIL
• PERFIL PROFESIONAL
El egresado del programa de Ingeniería Civil de la Corporación
Universidad de la Costa – CUC, será un profesional integral,
competente, con capacidades de liderazgo, innovación y
creatividad para integrar procesos y sistemas a través del uso
óptimo de los recursos, con sólidos conocimientos para planificar,
gestionar, diseñar, modelar, organizar, implementar, controlar todo
el sistema productivo o de servicio, agregando valor a través del
incremento de la productividad, logrando un impacto en el bienestar
de la sociedad y medio ambiente.
 FUNCIONES SUSTANTIVAS

Fuente: Estatuto Docente

 REGISTRO CALIFICADO

Es la autorización que el Ministerio de Educación

Nacional da a las Instituciones de Educación Superior
(IES) legalmente reconocidas en Colombia, mediante el
cual se permite el funcionamiento, modificación o
renovación de un programa académico en el Sistema
Nacional de Información de la Educación Superior –
SNIES.

Es emitido por el MEN

 ¿QUÉ SE EVALUA EN EL RC?

15 Condiciones
Programa Institucionales

1. Denominación 1. Mecanismos de selección y evaluación

2. Justificación 2. Estructura administrativa y académica
3. Contenidos curriculares 3. Autoevaluación
4. Organización de las actividades académicas 4. Programa de egresados
5. Investigación 5. Bienestar universitario
6. Relación con el sector externo 6. Recursos financieros suficientes
7. Personal docente
8. Medios educativos
9. Infraestructura física
TRÁMITE DEL REGISTRO CALIFICADO
Proceso de autoevaluación

Elaboración del documento maestro

Radicación en la plataforma SACES

Visita de pares académicos

Informe de la visita (5 días)

Evaluación de Sala de CONACES (Solicitud de información complementaria-Auto)

Acto Administrativo
 ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD
Es una acreditación emitida a programas
académicos y/o Instituciones de Educación
Superior, la cual tiene por objetivo fundamental
garantizar a la sociedad que cumple con los más
altos requisitos de calidad y que realizan sus
propósitos y objetivos a cabalidad.

Es emitida por el CNA

DIFERENCIAS
 ¿NUESTRO PROGRAMA CUENTA CON REGISTRO
CALIFICADO O CON ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD?

¿O CON AMBOS?
 A trabajar!
(PEI)

1 Reseña Histórica
Gestión Curricular
2 Políticas Institucionales:
Docencia
Investigación
3 Políticas Institucionales:
Extensión
Internacionalización
4 Políticas Institucionales:
Bienestar Universitario
Autoevaluación y Autorregulación
5 Políticas Institucionales:
Gestión Universitaria
6 Modelo Pedagógico
7 Actores